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11 个结果
  • 简介:分析生物学核心素养的定义及其要素间的关系,然后系统分析2016年全国理综卷生物试题对生物学核心素养的考查形式,对今后的生物学课程改革、高考、学业水平考试和科学高效备考都有重要意义。

  • 标签: 生物试题 生物学核心素养 考查
  • 简介:教育部考试中心命制的高考课标全国文综试卷,非选择题部分的必做题第40题和第41题是历史学科的“压轴题”。本文试将2011年至2015年8套全国卷进行多角度梳理,助力复习教学。一、第40题:科内综合,古今贯通(见表1)第40题属于历史学科内综合题,现结合上表作择要分析:其一,从难度值和平均分来看。

  • 标签: 纵横联系 全国卷 复习教学 上表 教育部考试中心 考课
  • 简介:物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,包括“物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任”等四个方面。教师以阿拉果圆盘实验探究为例,通过原始问题的问题复现、问题解决、问题拓展、问题溯源等方式培养学生物理核心素养。

  • 标签: 物理核心素养 阿拉果圆盘 原始问题
  • 作者: 邹文重
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕音乐对培养学生的综合素质有着潜移默化的能力,初中音乐课堂如何正确对待知识与技能的关系,会对初中生的音乐核心素养产生直接影响,因此音乐教学中老师要将音乐的育人功能充分发挥出来,提高学生的审美意识、综合能力,从而提高其音乐核心素质。文章分析了核心素养的内涵及价值定位,并提出初中音乐课堂核心素养的培养策略。
  • 简介:高中政治教学要以培育学生学科核心素养为重点,促进学生全面发展,培育健全人格。高中政治课程要变单一教学为学科素养浸润,变单一课堂为课堂内外兼修,变单一考评为多元教学评价,促进教师由教学意识向课程意识的转变。

  • 标签: 高中 政治 学科素养 公民意识 课程意识
  • 简介:校企合作作为职业教育改革发展的核心难题,近30年来也一直是理论研究的热点话题。通过对校企合作研究的期刊分布、研究机构、主题结构等方面的计量学分析和可视化识别,发现职业教育校企合作的研究问题由单方面的合作意愿向双方利益协调机制体制突破;研究方法由经验式、描述式向定量实证研究靠拢;研究视角由单一学科向跨学科转变,这为未来职业教育校企合作理论研究提供了一定的参考价值。

  • 标签: 职业教育 校企合作 计量分析 可视化
  • 简介:为交流联谊会成员校在有效教育校本研究中的新思想、新方法、新文化,《中国教育学刊》杂志社、《中国教育学刊》杂志社名师名校联谊会、山东省潍坊市昌乐县教育局将于2016年4月8—10日联合举办"《中国教育学刊》杂志社名师名校联谊会第五届年会暨全国高效课堂研讨会"。会议主题为"展名家名法,求真实有效",会议主要内容为:有效课堂前沿理论系列报告(专家报告)、联谊会成员校有效教育研究与实践论坛、

  • 标签: 中国教育学刊 山东省潍坊市 系列报告 会议主要内容 前沿理论 校本研究
  • 简介:二十世纪六十年代以前的美国传统的教育史学,被克雷明称为“克伯莱的完美世界”。1960年成立的美国教育史学会,标志着新纪元的到来,其首任会长为劳伦斯·克雷明。美国教育史学经历了由传统教育叙事史向新教育史学,以及新教育史学向多元理论为基础的大教育史学的三次转向。马克思主义、女性主义、种族批判、酷儿理论、社会建构等理论和后现代主义、后结构主义、后殖民主义等“后一”方法在历史解释中的运用,昭显着教育史学研究的理论远景的大有可为。

  • 标签: 克伯莱 克雷明 美国教育史学会 《教育史季刊》 教育史理论