简介:
简介:边缘检测能够发现数字图像中哪些地方的灰度值变化剧烈。检测图像的边缘对特征的检测以及模式的识别都有重要得意义,若一幅图片的直方图灰度分布越均匀,迭代次数越少,二阶微分Laplacian算子检测的边缘最细,但是不能很好的消除噪声带来的负面影响。
简介:本文建立一个基于模糊论、计算机数据库理论,适合于职工大学微积分课程教学的练习测评系统。
简介:文字的发展是中国五千年文明中的明珠.汉字只是中华民族的一种"平面设计产品",它是由点画构成的记录人类理念的平面设计,是供书写或类似方式处理的视觉信息符号.本文通过研究汉字在图表、书画中的作用,提出汉字中的平面设计应注意以下几点:提高文字的可读性:文字的位置应符合整体要求;在视觉上应给人以美感;在设计上要富于创造性.
简介:新时期,世界经济逐步向网络化、集成化、市场化和信息化的方向发展,在此背景下,市场、人才、产品以及各大企业之间的竞争也日趋激烈。我国的平面设计从20世纪90年代末开始兴起,伴随着社会的发展,市场和企业对平面设计者的要求日益提高。
简介:全科型小学教师培养的课程设置应遵循综合性原则、实践性原则、前瞻性原则和均衡性原则.可构建“平台+模块”的全科型小学教师培养课程体系.在课程设置上要处理好综合培养与学有专长的关系,处理好教育类课程与学科类课程的关系,处理好选修课程与必修课程的关系.
简介:该文主要介绍了极限、导数、微分中值定理以及不定积分的一些应用,并得出了相关结论.
简介:文中由所推导出的平面曲柄滑块机构的设计计算公式,可预先确定压力角的最大值(a)max,并使其小于或等于许用压力角[(a)];同时按机构的结构尺寸条件由设计计算公式和所推导的边界条件可预先确定曲柄、偏距和连杆三者长度之一;另外按文中所推导出的曲柄、偏距、连杆的长度边界条件,可直接判断所得计算结果是否满足机构运动连续性要求;通过实践文中所用的设计方法不仅克服了现行广泛使用的设计方法所存在的不足,而且简单易行.
简介:随着各大专院校平面设计课程的开设,中专院校如何培养更有竞争力的平面设计人才成为一个共同的问题。在实际的教学过程中,把握本学科规律,引进多方面元素,将教学与实际相结合,尝试平面设计工作室教学。抓住学生学习兴趣和创新思维两个环节,培养优秀的平面设计人才。
简介:平面几何的教学目的,根据教学大纲的要求,可以简记为"双基+能力+思品"即基本知识和基本能力。"能力"包括运算能力、逻辑思维能力、空间观念以及解决实际问题的能力。在中学阶段的几何教学中,如何提高学生的解决问题能力应该作为教学中的重要环节。也是素质教育的关键所在。
简介:全媒体时代的到来给学校治理工作带来了机遇和挑战,给学校教育的各利益相关者及治理实施主体的日常行为带来了极大影响,也促使学校治理的各实施主体的责任发生了重大变化。学校治理应充分利用全媒体平台,发挥治理实施主体的创造性,通过事务主导型、人本主导型、资金主导型、平台主导型、协同创新型等路径,使全社会形成教育统一战线和命运共同体,协同为学生的成长成才及教育治理体系和治理能力现代化建设贡献力量。
简介:本文简要论述了我国当年在条件匮乏下的小学包班教学,当今在条件改善下的小学分科教学,乃至在教育现代化背景下的小学全科教学。同时还提供了发达国家小学全科教学的成功范例,并提出了我省当前探索小学全科教学的对策举措。
简介:日本的大学入学考试从形式上可以分为大学入学考试中心考试以及大学各自的入学考试.而从性质上大致可以分为两类:一类是选拔性考试,一类是大学与考生双向选择式"考试".而今年,日本进入了大学的"全入时代",究竟它的入学考试出现了怎样的变化,这其中又面一临了哪些问题,本文试图作一些探讨.
简介:关于提高中学平面解析几何教材思想性的两点建议北京师范大学数学系王敬庚一、重视坐标变换在解析几何中的地位及作用解析几何通过坐标系,将平面上的点与一个数对(即该点的坐标)对应,将平面上的曲线与一个二元方程相对应,从而把几何问题变成代数问题来解决。而坐标和...
简介:作为人力资本的一种表现形式,员工外语素质是外向型企业核心竞争力的重要组成部分,复合型外语人才的极度匮乏已成为外向型企业进一步发展的瓶颈。因此,企业如何培养复合型外语人才,使之切实有效地为企业经济服务,就成了一个重要的研究课题。本文笔者将从外向型企业复合型外语人才现状分析入手,探讨企业复合型外语人才培养的实现途径。
修正的Kantorovich型BleimannButzer-Hahn算子的完全渐进展开
数字图像边缘检测算子的研究
微积分学习、测试系统
浅谈平面几何的入门教学
看汉字中的平面设计
平面设计教学中的法则比较与创新——评《平面设计法则(第2版)》
全科型培养视角下小学教育本科专业课程设置的研究
谈问题转化思想在微积分教学中的应用
一元函数微积分的一些应用
平面曲柄滑块机构的同步解析设计法
中专教育中平面设计教学的几点思考
谈平面几何教学中思维能力的培养
Neinet全教网在建设之中
全媒体时代学校治理的路径选择
教育技术学专业《平面作品设计制作实训》课程设计与教学实践
以全纳教育的视角看教育公平
小学全科教学及相关对策浅探
日本"全入时代"的大学入学考试
关于提高中学平面解析几何教材思想性的两点建议
外向型企业复合型外语人才培养模式的构建