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  • 简介:英文写作对于学生来说是最棘手的,但又是最能反映英语水平的一项技能.目前,在四六级、考研、托福、雅思等各种考试中写作不仅是必须考的项目之一,而且所占分值比例越来越大.与此同时,社会对于复合型人才的要求越来越高.在交际的过程中,不仅需要口头交际,而且更注重笔头交际.然而,在听、说、读、写四个环节中,大学生们费尽心机写出的文章往往并不理想.因此,如何提高大学英语写作能力是我们在实际的教学工作中亟待解决的问题.

  • 标签: 教学法 大学英语写作 写作兴趣
  • 简介:大学体育教师不仅要上好课,还应具有综合能力。他不但要尽可能地展现体育教师的健与美、动与力的精神面貌,不但要有驾驭教材的能力,有清晰的口头表达能力,能循循善诱,正确传授知识,还应具有敏锐的观察和实施情感教育的能力,有科学的创新能力以及有教育、教学方面的科研能力。

  • 标签: 综合能力 体育教师 大学 口头表达能力 精神面貌 传授知识
  • 简介:<正>奥地利是中欧的一个小国,全国人口750万。80年代初期,全国有12所大学和6所高等艺术学校,在校大学生约12万人,占全国人口的1.6%;正副教授约1750人,离休和荣誉教授约460人,其他教师约万余人,即各类教师超过1.2万人。

  • 标签: 正教授 中欧 大学教师 额位 在校大学生 副教授
  • 简介:  1.引言  在目前的大学外语教学中,尽管教学理念已从教师如何教转到学生如何学来开展教学,但大部分教师仍然沿袭传统的教学,如何把语言知识传授给学生.……

  • 标签: 反思性教学 外语教师 大学外语
  • 简介:一、传统听力教学模式对现行大学英语听力教学的影响现行大学英语听力教学受传统听力教学模式的制约,已经严重地影响了自身发展.其主要表现在以下三方面.

  • 标签: 大学英语 听力教学 弊端 互动式听力训练
  • 简介:本文根据修订后的,倡导在教学实践中运用现代外语教学理论,推行以学生为主体以实践为中心的教学模式,打好大学英语语言基础,提高大学生运用英语语言的综合能力.

  • 标签: 大学英语 综合能力 培养
  • 简介:交际教学法是20世纪70年代兴起的一种全新的英语教学方法,它的核心是培养学生的交际能力.大学英语教学重心应从传授语言知识转到培养学生的交际能力上来,注重课堂教学交际化,坚持以学生为中心,进行有意义的课堂练习,注重英语文化知识的传授,充分利用多媒体教学,提高学生学习英语的积极性,使学生获得较为理想的交际能力.

  • 标签: 交际法 交际能力 大学英语教学 以学生为中心
  • 简介:<正>笔者近年来一直从事大学低年级英语教学工作,深深感到如何使刚刚跨入大学校门的新生能够顺利地适应大学阶段的英语学习,是摆在每一位大学新生和每一位高中英语教师面前的一个亟待解决的问题。大学英语教学大纲明确指出:“大学英语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获

  • 标签: 大学英语教学 高中英语 英语学习 阅读能力 培养学生 大学阶段
  • 简介:英语专业学生口语能力欠缺,说明我国公外大学英语教学存在薄弱环节,本文指出公外大学英语教学的重点之一应在于培养学生的交际能力;为达此目的,在教学中须首先处理好应引起重视的几个常见问题.

  • 标签: 交际能力 口语能力 欠缺 外语学习焦虑 文化导入 纠错
  • 简介:大学英语电化教学系统》是我院立项教改课题,内容所涉及到的大学英语几个重要方面,都是严格按照现行《大学英语教学大纲》(理工类)组织讲解的。该系统已陆续为我院95、96、97级的学生使用,有力地推动和促进了我院大学英语教学及教学改革,为提高大学英语的教学质量和教学效果作了积极有益的探索。

  • 标签: 大学英语 电化教学系统 电化教育 教学中的应用 《大学英语教学大纲》 听力理解
  • 简介:专题背景新教师,老教师。一花一世界。此间所谓新老之辨,无意于大众意义上的批判。诚然,此中传达的"批判"信息无法抹杀。由哲学意义而言,"批判"意味着反思性审视。而审视意味着依审视者"视界"不同而带有"成见",但未必导致相时主义。真理产生于交往性共识。交往的真实性、真诚性、正确性,催生真义。新老之异乃为规律。这组稿件意在使新老教师彼此互为镜像,由他者照见自身,最终演绎"一道前行的姿态"。

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  • 简介:大学排行榜的好坏,取决于评价标准的设计、统计数据的方式以及具体操作是否严谨.大学评价不能重"物"轻"人".对于"大学精神",我认为没有凝定不变的东西,也不相信用一两句话就能概括十几万人近百年的努力,有关讨论是"可爱"而"不可信"的,而我宁愿把这种讨论转化为讲述"大学故事".校园里广泛流传的故事,经过一代代师生的选择、淘洗和再创造,以活灵活现的形式,不断传承并塑造着大学精神.它同样可以成为大学史乃至教育学研究的重要课题.大学教授是大学故事中的主体,如何实现古人"从游"之义,坚守与自己身份相适应的道德准则,经得住金钱和名位的诱惑,已成为十分严峻的问题.必须回到"尊师重道"上来,在对中国传统教育精神的理解、接纳和转化中,重建师生关系,重塑教授形象.

  • 标签: 大学排名 大学故事 大学精神 师道尊严
  • 简介:1994年1月,《中华人民共和国教师法》第三条规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员”,从法律上确认了教师职业具有特殊性,同时也肯定了教师职业具有专业性。1995年我国开始实施教师资格证书制度,1998年又启动了教师继续教育工程,加强对教师进行在职培训。教育部副部长袁贵仁在2002年度教师教育工作会议上的讲话明确“十五”期间教师教育工作要坚持以提高教育质量为核心,以教师专业化为导向,深化教育改革……

  • 标签: 专业化 教师教育 在职培训 培养设置 教学目标
  • 简介:今年5月,辽阳市公开招聘115名教师充实到教育一线。辽阳市教育局事前通过媒体发布公告,并将此信息发布到省内外网站上。10日是报名的第一天,当天一共收到58份报名材料,其中包括黑龙江,吉林,河南等地的学生。报名者以省内各师范院校学生居多,当中计算机专业,中文专业,英语专业的较多,而政治,历史专业竞聘者却寥寥无几。

  • 标签: 辽阳市教育局 2005年 教师招聘 政治课 历史课 公开招聘
  • 简介:当前,我国中小学教师队伍中有一个相当大的组成部分,这就是代课教师,也称计划外民办教师队伍。尽管国家要求有关部门逐步清退代课教师.但是这支队伍在一些地方仍有增无减。代课教师是计划经济体制向市场经济体制转轨时期的产物,是我国当前师资队伍中最为薄弱的环节。

  • 标签: 代课教师 问题研究 经济体制转轨时期 相关 告别 教师队伍