简介:〔摘要〕新一轮小学语文课堂教学改革在我市实践一学期以来,从整体情况看,新的教学理念逐步深入人心,引起了全市小学语文教师的高度重视。在课堂教学中,教与学的关系有了一定改变,学生的主体性较过去相比,有了明显的转变。但是,有的教师尽管在教学过程中体现了新的教学理念,然而不知其中的道理。针对不知其所以然这一现象,浅谈语文教学新理念,仅供小学语文教师参考。
简介:摘要“综合性学习”是初中语文教材中一个全新的内容。语文综合性学习作为一个全新的课型,在教学理念、教学方式、教学方法等诸多方面为语文教育开辟了一个新的教学领域,有许多问题还有待于教师在实践中继续探索,不断反思自己的教学行为。在探索中教师要注意积累开展综合性学习的资料,把综合性学习向校本化迈进。语文综合性学习从根本上确立了学生自主、合作、探究的语文学习方式。
简介:〔摘要〕在现在的教育教学中存在着许多的问题,例如在教育教学中学生的参与度低,教育方法单一死板,缺乏对学生的自主性学习能力的培养,在注重文化教育的过程中忽视综合发展。诸多的问题影响着我国当前教育发展,而在新时代背景下,对于高质量人才的需求与日俱增,因此对教育教学进行改革创新势在必行。本文将从教育教学中存在的问题出发,讨论关于教育教学改革的创新方法。
简介:〔摘要〕要在高中语文教学中实施创新教育,首先应该明确高中语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求。这种艺术的教学方法,是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型方法。
简介:〔摘要〕随着新课改的深入,我国中职体育逐渐开展足球训练教学,这对中职学生的发展有着诸多的积极意义,即能增强学生的体质又能使其具有团结合作的意识。当前中职足球教学中还存在着一些问题需要解决,本文简要分析这些问题,并结合实际提出解决问题的办法建议,为我国足球教学工作更好的发展助力。
简介:〕教师的思想素质、业务素质、课程整合能力的提高,是新课程改革能否成功的最关键的一点。新课程理念的实施,对教师提出了更高的要求。利用课堂教学,指导学习方法,在课堂教学中培养学生的创新思维,提高学生的阅读能力,开展自主合作探究的学习方式。促进教育教学质量的提高。语文课程是学生掌握知识的基础,语文学科是人文性和工具的统一。基于它的重要地位,作为语文教师,我高度重视,密切关注语文教学的改革与发展,力争通过自己的教学实践,为学生终身学习打下良好的基础。
简介:摘要英语学习的意义在于实际运用,在于说。小学生记忆力好,正处于学习英语口语的最佳时期,小学英语教育应注重口语训练。目前农村小学英语教学的形势并不尽如人意。所以,在新理念下的课堂,如何加强英语口语的教学成为了我们众多英语老师一直在思考的一个问题。
简介:摘要在以学生为主体、教师为主导的新理念教学下,通过创设符合学生思维的“最近发展区”、创设有一定悬疑的情景进行合作探究、分析学生思维发展水平及找准学生的思维发展水平等,对学生的创造性思维进行主导,以促进学生创造性思维的发展。
简介:摘要对后进生心理剖析,并提出有效的转化措施和教育手段。消除后进生的心理障碍,感化后进生,促进全民素质的提高。
简介:〔摘要〕语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量,既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。但是,在进入初中以后,部分教师放松了对课后生字词的教学,只让学生简单抄个几遍了事,加上有些学生对字词积累很不认真,有些甚至对此满不在乎,这样,没有真正达到会读会写会用的目的,长此以往,势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构成。忽视了基础的字词积累,看不起简单的字词总结,就如同只想要空中楼阁一般,最终无基之楼是要成空的。