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  • 简介:教师的教育技巧一般来源于两方面:一方面是教师获取的间接经验,这是通过教师本人在学生阶段所接受的教育技巧,或通过阅读材料而获取的经验,这些可为教师工作打下一定的基础;另一方面是教师在长期的工作中形成的直接经验,这是通过教师洞察学生内心世界的变化,运用灵活多变的应急措施等,它主要是依靠教师的实践经验来获得。

  • 标签: 中学 教学方法 培养目标 教师 情感沟通
  • 简介:<正>新型的课堂交流模式是包括师生之间(教师和全体学生之间、教师和个别学生之间)、学生之间全方位的相互作用交流系统。本文拟就这种新型课堂交流的有效性策略略陈如下,就教同仁。一、传递者(主指教师)方面的交流策略(一)传递者心理品格方面的交流策略教师的个性特征和心理倾向性直接主导着课堂

  • 标签: 课堂交流 新型课堂 有效策略 教师 交流策略 教学信息
  • 简介:本文较为详细地介绍了在用计算机进行办公文档的日常处理中,几个常用的Windows操作命令的使用技巧,妙用这些命令可以简化操作步骤,安全、快捷、便利、有效的进行文档的处理和保存.

  • 标签: 快捷方式 鼠标右键 图标 属性
  • 简介:由于教学条件限制,英语泛读教学课堂讨论,陈述等活动的组织较难进行.课堂提问是最普通的辅助教学活动形式.本文就此列出提问的种种方式及句型,探讨如何让学生思考,鼓励学生表达从而创造良好教学氛围.

  • 标签: 提问 对象 方式 技巧 反馈
  • 简介:<正>中学英语课程是中学生普遍感到难学的一门课程。作为英语教师,应该认真研究教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习水平。下面就这方面问题谈谈我在教学实践中的一点体会。1.课堂上要尽量讲英语。有些英语教师在教学中习惯用汉语提问或简单地把英语译成汉语,这对学生理解教学内容有一定帮助,但过多使用母语,学

  • 标签: 中学英语教学 琐谈 英语教师 汉语 使用母语 学习水平
  • 简介:无线电测向活动是介于科技活动和体育活动之间的适合中小学生生理和心理特征的一种特殊的竞赛活动,要求每位参赛学生不仅要了解无线电基础知识,还要有强壮的体魄。在中小学开展无线电测向活动,可以丰富青少年课外生活,有利于培养学生顽强的意志品质和健康的心理品质;培养学生独立思考、分析问题的能力。此项活动注重科学性、趣味性和实效性。随着无线电测向知识的普及和无线电测向设备的小型化,无线电测向活动一定会在更多的学校开展。

  • 标签: 无线电测向 感应电动势 测向天线 测向设备 磁性天线 测向机
  • 简介:创新人才的培养,基础在教育,责任在教师。教师是创新教育的第一要素,教师必须具有创新素质,才能培养出具有创新精神和创新能力的学生。

  • 标签: 创新型教师 教师素质 特征
  • 简介:中间变量是指为解决实际问题而在程序中引入的与已知量、未知量无关的变量.本文通过实例探讨了在程序设计中如何使用中间变量简化程序书写、提高程序的质量和效率等方面的技巧.(文中程序用C语言描述)

  • 标签: 程序 中间变量 使用技巧
  • 简介:著名的心理学家瑞格曾经对中学历史学科课程教学中的提问类型作了一个调查,并计算了各类型出现的频率差,调查结果显示:这些提问认知水平的占67%,属创造性、情感性的只占13%。这一现状说明我们教师的提问大多数是没有必要的提问,有些提问甚至阻碍了学生思维的发展。基于这一情况,我们对教师的设问从理论到实践进行了深入的理论研究和广泛的实践探索,我们认为:

  • 标签: 中学 历史 课堂提问 教学方法 培养目标
  • 简介:搞教育科学研究一是要遵循一定的原则;二是要注重提高研究技巧。现谈谈我对这两个问题的认识。一、教育科学研究应遵循的原则教育科研既要坚持马克思主义哲学的方法论,又要坚持一般科学方法论,即系统科学方法。按照系统科学方法论的观点,教育是一个系统的有机整体。那么,要研究和解决教育系统中的问题,就应当遵循系统性原则,要做到研究类型系统化;结果处理系统化;方法应用系统化。

  • 标签: 一般科学方法论 研究类型 系统性原则 教育科学 横断研究 有机整体
  • 简介:<正>电教部门的日常管理工作非常繁琐,有资料信息的管理、资产信息的管理以及人员、校际关系等方面的管理等。为了更方便地进行管理工作,许多学校采用了Foxbase数据库或dBASE数据库建立信息管理系统。随着数据库技术的发展变化,新兴的Access数据库越来越显示出其优越性:(1)Access采用了Windows的风格,具有窗口、菜单、对话框、图标和工具栏,以鼠标和键盘同时作为输入工具,大量的操作简化为鼠标点击,具有良好的操作界面,各种复杂的

  • 标签: ACCESS数据库 FOXBASE数据库 数据库技术 查阅向导 信息管理系统 “关系”
  • 简介:从个性特点、职业态度和课堂行为三个方面分析创新型教师的基本特征;从教师工作的特点及其在教学中所处的地位论述创新型教师在学校教育中的作用;提出培养创新型教师的四项措施。

  • 标签: 创新型教师 特征 作用 职业态度 培养模式 教师队伍建设