简介:〔摘要〕在新课标理念的指引下,语文课堂教学呈现出多样性、开放性的发展趋势,“少慢费差”的现象得到有效改善。同时,一些教师一味追求新异,追求开放,产生了诸多偏离教学目标,违背教学规律,忽视教学对象的无效教学行为等等,制约和影响着课堂教学质量的提升。因此,要建设高效课堂首先必须矫治课堂中的无效教学行为。
简介:〕针对1例听障儿童的言语呼吸障碍问题进行为期4个月的矫治的个案研究,研究的主要目的是探讨基本的言语呼吸障碍矫治方法对听障儿童的言语呼吸障碍问题的可行性和有效性。
简介:〔摘要〕教学中设置问题和进行提问是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。从实施创新教学的课堂改革出发,从培养学生创新能力时代要求出发,我们需要关注学生的提问意识!在一般的课堂教学中,教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的,鼓励孩子“敢问”、教学生“会问”。
简介:〔摘要〕根据小学数学作业的现状和课程标准理念,数学作业的内容和形式向形式多、内容趣、能有探索与思考的作业方向发展。如果作业设计的达到“三个境界”,为每个学生提供五彩缤纷的发展舞台,让每个学生的素质得以全面发展、智慧得以自由展示、潜能得以充分发掘。