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简介：专题背景诚如经济体制改革的深化离不开相应的政治体制改革的推进做保障,中国教育改革也不是课程改革的"单枪匹马"所能一了百了。目前这种以课程改革为主宰的独角戏的局面让我们质疑的还不完全是合理与否,而是在实战中是否能贯彻得下去,能走多远的问题。当"教育信息化""研究性学习""新课程标准"等一个个被演绎成时尚的概念,也许还有更重要的东西--教育体制改革,或者更直接地说教育管理体制改革,已经被我们所隐蔽、所遗忘。各级各类学校是教育体系中的一个基本单

简介：作者从回顾李秉德先生生前教导入手，分析了自己对李秉德先生识字教学思想的理解：坚持小学低年级要以识字为教学重点；主张充分利用儿童已经发展的口头语言，提速识字；重视识字与阅读的联系，但要避免片面理解，有时识字可以暂离阅读；要利用汉字规律识字。

简介：〔摘要〕很多初中生都感到物理难，对物理没有兴趣，甚至说到物理就感到畏惧。初中物理是一门抽象、概括的学科，而中学生年龄小、心理尚未成熟、接受能力比较差，所以物理教学相对来说比较困难。目前我国物理教学情况不容乐观，需要我们共同探索出有效途径来改变现状。

简介：〔摘要〕语感是一种主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力。具备了良好的语感能使人感受言语之精妙，洞见言语之精髓，把握言语之理趣，更能使其步入丰富而又美妙的精神世界，受到诸如文化、审美的熏陶。然而很长时期以来，人们并没有找到一条有效的语感培养途径，或是夸大了语感分析，忽略了言语实践；或是一味地对文章内容进行探究而淡忘了对语言本身的品味。本文就小学语文教学中的语感的培养谈谈自己的认识。

简介：李建勋作为中国教育行政研究的拓荒者，其教育管理思想是中国教育管理史上的宝贵财富。通过教育考察，李建勋比较了中西教育管理，随即提出改革中国教育管理的基本构想。加强教育立法，确立教育的地位；改变教育管理的组织形式和倡导教育民主是该构想的三大部分，也构成李建勋教育管理思想的主要内容。重新发掘和整理宝贵的教育遗产，为当今的教育改革提供有益的借鉴。

简介：〔摘要〕高效课堂既能减轻学生的负担，也能缓解教师的工作压力。作为一名数学教师，多年来，我注重根据新的教学理念，遵循小学生学习数学的规律，培养学生的创新意识和数学实践能力。

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简介：〕在语文教学中，抓好学生的语文基本功———多思、多读、多写，从教学语言的优化、学生情感的体验和生活的辐射三个方面进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。

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简介：〔摘要〕新课程强调注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性，注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性，为了能很好地适应这些要求，我们的教师不光要能“授受知识”，还应能够“启迪智慧”，最终达到“润泽生命”的目的。因此，在高中历史教学中，我们应不断地更新教学方法，来提高课堂教学效率，只有这样才能全面培养和提高学生的素质。

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简介：李贺的诗歌近半涉及到女性,主要有神女、鬼女、凡女等三大类,以神女最为突出.正是对神女意象的着意描写,李贺创造了其寄意遥深的鬼才诗学品格,丰富了盛唐气象.

简介：〔摘要〕随着国家基础教育改革的不断深入，适应培养全面发展的人的社会需要，我国基础教育的课程结构进行了大的调整，初中思想政治活动课就是最亮丽的一道风景线。就目前而言，因受多种因素的影响，初中思想品德教育的实效性并不理想，我们正在努力探索思想政治教学的有效方法，为我国思想政治教育事业做贡献。

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简介：〔摘要〕一直以来，中小学语文教育一直遵循以阅读为本位，以读带写的教学模式，阅读教学占了大部分课时。但从对学生的调查中发现，七成的学生认为阅读教学对他的阅读和写作帮助不大。学生花在课内讲读的时间远比课外自由阅读的时间多，但是学生们普通认为课外自由阅读对自己更有帮助。这表明我们目前的阅读教学效率很低，效果不明显。

简介：主要论述李善兰作为近代数学及教育思想的开拓者，翻译科学著作，会通中西的工作及其学术思想。论述了天文算学馆的数学教学特点及其影响。