简介：“以前，我总认为孩子身上问题不断，真是恨铁不成钢。经过学习，我终于明白，孩子的问题就是家长的问题……”说起在家长课堂中的收获，薛女士特别感慨。薛女士参加了山东临沂九中开发的一套家长培训课程——家有初中生。它变家长课堂为家长沙龙，教学方式由讲座变为对话，授课者由一人独舞变为群体共享，连座位也由秧田式变成圆桌式。这种颠覆了传统家长学校“校方唱主角、家长做配角”的做法，专为家长答疑解惑，受到了家长们的热烈欢迎。

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简介：一、保险营销培训的由来保险公司是业务单位，所有工作及工作部门都是围绕着业务的开展而设置。培训是教育工作，有些公司不但搞培训，而且干脆成立专门的教育培训部门，大有把教育培训做大做强之势。原因之一，与保险公司的组织结构有关。保险业务实践中，大量工作都体现为基层单位或基础工作岗位上的业务拓展。因为，

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简介：摘 要：目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。课程改革的同时，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，透视探究式教学，培养学生创造性思维，提高创新能力。提出探究策略及注意的问题。

简介：摘要新课程的理念下，我们应该在不断更新理念的同时，用于尝试。针对初中物理教学，本文主要总结了在探究式教学方面的一些做法和认识。

简介：随着素质教育的不断深入,在初中物理教学过程中,教师需要不断地用新的理念来对教学进行改革,从兴趣激发开始来调动学生在课堂学习上的积极参与,使他们能感受到主动参与带来的收获和快乐.通过提高学生在物理探究中的成就感来让他们喜欢上物理学科,愿意学习和探究物理.在教学中,教师要引导学生在学习中主动对新知识进行探究,通过用创新的教学方式和教学理念来提高学生的探索积极性.

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简介：摘要：初中物理是初中三年非常重要的一门学科，是学生们对于物理学习的起点，是学生是否选择长远学习物理甚至于长远学习理科起着非常重要的基础作用。这就要求初中教师在传统教学模式上进行成功的创新。当前，越来越多的初中教师将应用探究式教学引进课堂，进行大胆尝试，让本枯燥无味的物理课堂变得充满生机和活力，改变了传统的教学模式，提高了学生们对物理学习的兴趣，促进初中学生的全方面发展。

简介：摘要:探究式教学有利于提高学生的学习能力、创造能力、探究能力和学习兴趣，使教师的教学水平得到显著提高。从初中物理的探究式教学内涵和目标出发，针对实施初中物理探究式教学的步骤,给出具体教学策略。探究式教学是一种新型的教学模式，这有利于提高学生思想的创造能力、探究能力。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，探究式教学策略的应用价值逐渐突显出来。尤其是在物理知识的学习中，探究式教学更是揭示物理知识本质特征的重要方法。因此，笔者将参考自身的教学经验，谈一谈在初中物理教学中实施探究式教学的有效方法。