简介:摘苹果实验。心理学家将一群学生随机分成两个小组,让他们一起摘悬挂于半空中的苹果。两个小组摘苹果的方法各不相同:对第一小组的学生,让他们一开始就去摘悬挂高度超过自己跳跃能力的苹果;对第二小组的学生,则将苹果悬挂在他们通过努力跳跃就能达到的高度,然后再逐步提高高度。心理学家认为:又红又大的苹果对两个小组的学生的诱惑力是相同的。因此,开始时两个小组学生都非常兴奋,不断跳跃去摘苹果。摘苹果的结果不难想象:第一小组的学生根本摘不到苹果,而第二小组的学生不仅摘到了不少苹果,而且跳跃能力也有不少长进。心理学家紧接着让两个小组的学生都摘同样高度的苹果,
简介:〔摘要〕通过文献研究和专家访谈,文章对建国以来我国群众体育政策进行了反思,指出我国群众体育政策过程中存在着民主性不强、政策执行阻滞、监控和评价力度不够等问题,借鉴国外大众体育政策的发展趋势,提出了从制定过程,执行过程和评估过程三个维度进行群众体育政策优化的构想,旨在为我国群众体育政策的制定和执行提供理论参考。