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  • 简介:十八大报告指出,立德树人是教育根本任务。如何落实立德树人根本任务,从责任培育角度出发,重点探索责任培育对立德树人重要意义,并且简单提出责任培育路径。

  • 标签: 责任感培育 立德树人 意义 路径
  • 简介:

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  • 简介:合理教学是人们对完满教学向往与追求。当前基础教育教学实践中存在不合理之处,主要表现在教学目标上过于突出统一性、在教学内容上漠视学生准备差异等方面。为了更好地适应学生差异发展要求,教师需要具备清晰理念和掌握具体实践路径,以期实现合理教学。

  • 标签: 不合理 合理 教学 差异
  • 简介:〔摘要〕儿童美术教育活动培养有利于儿童身心健康发展,完善儿童内心世界,促进幼儿身心全面和谐地发展。幼儿教师要为儿童提供自由表现机会,鼓励他们用不同艺术形式大胆地表达自己情感、理解和想象。

  • 标签: 〔〕幼儿美术教学印象熏陶欣赏鼓励
  • 简介:当前以高职院校为主导学生实习模式存在建实习基地难等诸多问题。保障学生实习权利需要政府发挥更加突出作用,但当前立法和政策在这方面的规定存在有法定义务无法定责任,保障措施有限且乏力等诸多问题。切实发挥政府对于高职院校学生实习保障责任可以考虑从纠正相关认识误区、建立实习保障金制度以及加强政府信息服务等方面加以完善。

  • 标签: 高职院校 实习 政府 责任
  • 简介:〔摘要〕作文是一种具有高度综合性、创造性语言活动。它是语文教学一项重要任务,又是衡量学生语文水平重要尺度,语文教师要重视作文教学方法,提高学生写作能力。

  • 标签: 〔〕小学作文教学写作情感观察能力想象鼓励
  • 简介:〔摘要〕新课程标准突出了学生主体地位、注重了学生情感、态度与价值观培养。物理教师作为新课程理念执行者,在教学过程中要更新观念、提高认识,优化教学方法,提高学生综合素质,为学生发展打下基础。

  • 标签: 〔〕高中物理教学教学观念实验跨学科评价
  • 简介:职业成就是个体胜任工作时所产生内在愉悦和满足。获得职业成就是农村中小学教师内在需要和专业发展内在动力。当前农村中小学教师普遍存在职业成就缺失现象。这种现象是历史与现实、客观与主观多重因素交织产生后果。可以从宏观、中观和微观三个层面来探讨提升农村中小学教师职业成就可能路径。

  • 标签: 农村中小学教师 职业成就感 专业发展
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  • 简介:〔摘要〕本课作为一节给三年级小学生上“数”概念起始课,课堂艺术追求简约有深刻意蕴,这也是现今小学数学课改一个新动向。

  • 标签: 〔〕数学教学案例分析思考 实践
  • 简介:〔摘要〕初高中英语教学衔接问题十分重要,能否处理好初高中英语教学中衔接问题,将直接影响到学生整个高中阶段学习效果。因此,英语教师要优化教学方法,因材施教。增强学生自主学习能力,鼓励学生取得更大进步。

  • 标签: 〔〕初 高中英语教学衔接心理学法教材
  • 简介:当前,我国幼儿教师师幼观存在危机,主要表现在师德问题、保教"标准化"问题和教学活动"小学化"问题三个方面。新时期,转变幼儿教师师幼观有利于促进学前教育改革与发展和教育质量提升,有利于保障幼儿身心健康发展,有利于促进教师自身专业发展,也有利于提升我国学前教育国际化水平。

  • 标签: 幼儿教师 师幼观 师幼关系 学前教育
  • 简介:〔摘要〕景区简介英译存在错误不仅对旅游和文化造成不良影响,甚至对学生英语学习造成误导。本文以江头古民居景区简介为研究对象,从语言错误和语用失误两个角度对其英译简介中误译进行分析,并提出可操作性修改建议。

  • 标签: 〔〕江头村古民居语言错误 语用失误
  • 简介:〔摘要〕《规程》指出“创设与幼儿教育和发展相适应和谐环境,引导幼儿个性健康发展”、“创设与教育相适应良好环境,为幼儿提供活动和表现机会与条件。”

  • 标签: 〔〕幼儿教育美术区域环境创设途径
  • 简介:〕语文阅读教学在语文教学中有着举足轻重作用,它既能培养学生爱国主义精神和激发学生热爱祖国语文感情,又能开拓学生视野,提高学生文化品位和审美情趣,还对学生写作、口语交际等都有积极推动作用,进而成为培养学生创新精神和发展健康个性、形成健全人格催化剂。

  • 标签: 〔〕朗读训练语文教学多读
  • 简介:〔摘要〕公平是指处理事情合情合理,不偏袒某一方或某一个人,即参与社会合作每个人承担着他应承担责任,得到他应得利益。也指按照一定社会标准(法律、道德、政策等)、正当秩序合理地待人处事,是制度、系统、重要活动重要道德品质。在《对策问题》一教学必须考虑公平原则,否则对策将失去有效性。

  • 标签: 〔〕对策公平思考
  • 简介:〔摘要〕科幻画具有科学性、幻想性、艺术性。教师科技意识,对未来生活科技延伸认知。提出在实践中,把握科技幻想画三要素。阐述在教学实践中,挖掘人们生活需求,产生想象灵感;确立问题提出和解决,在意识激发碰撞下,创新表露。让这种教育活动广泛常规化,叫我们孩子从小具有科技幻想实践能力;培养他们开拓艺术创作未来。在引导学生进行科幻画创作过程中,把握辅导要诀显得尤为重要,本文将从以下几点阐述本人这几年辅导教学体会。

  • 标签: 〔〕科学幻想画科学性奇思妙想探索未知创新科技延伸