简介:针对农村高等教育人口比重的研究表明,2002—2011年间我国农村高等教育滞后区域对领先区域存在追赶效应,东中西三区域内部农村高等教育不均衡程度在考察年度内均出现拐点,区域间的差距仍是全国不均衡的主要根源。八地区的分解则显示北部沿海地区内部差距较为显著。农民经济收入、城镇化水平、教育经费投入、农均耕地和农村固定资产投入等都是影响省域间农村高等教育差距的因素。其中,农民经济收入贡献率最大但呈弱化趋势,城镇化水平和农均耕地的贡献率逐渐上升,教育经费和农村固定资产投入对省域间农村高等教育差异的影响程度呈下降趋势。因此可通过对欠发达地区的产业转移、教育经费投入和新农村建设等缩小我国农村高等教育发展的内部差距。
简介:〔摘要〕“语文综合性学习”是新课标下和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”等同的四个方面,是语文新课程中崭新的亮点。如果把语文的学习比作万紫千红的春天,那么综合性学习就应是这春天中的一支红杏了。
简介:〔摘要〕新材料作文的题目包括“所供材料”、“话题”、“要求”三个部分,这就要求考生必须吃透文本、抓住关键、提炼主旨,对照话题、提出观点、联系实际、展开议论。
简介:〔摘要〕本文以高考中圆锥曲线的常考查的量之间的关系为出发点,通过类比的思想,探索圆锥曲线中过焦点的直线的斜率、焦点弦被焦点分成两段的比值、焦点弦的长度及离心率之间关系,得出一个具体的关系式即两个推论。
简介:〔摘要〕多年来,阅读教学因受《教参》等教辅资料的影响,教师的思维被圈住了,学生的思维随之被束缚了。要想学生的思维在阅读活动中有所发展,有所创造,教师必须率先走出求同的圆圈———摆脱《教参》等资料的束缚,从训练学生的多向思维入手。
简介:〔摘要〕语文教学是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、审美观,全面提高学生素质的重要途径。进一步搞好语文教学就要讲点辩证法,并且以此为指导思想去研究语文教学的特性,去揭示语文教学的规律。从辩证法的观点来看问题,教书与育人,传授知识与提高思想是不可分割的统一体。
简介:〔摘要〕在高效课堂改革中,“效”很重要。这个“效”,一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报,这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建“三自一合作”模式的高效课堂模式将会让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。