简介:〔摘要〕伴随着新世纪的激越鼓点,国家新一轮基础教育课程改革的春风扑面而来。全新的理念如何走进课堂,物化为可操作的教学行为。这是每一位教育工作者,必须直面且应答的课题。那么,作为一名小学数学教师,应该怎样去做,才能使小学数学教学具有更强劲的生命力呢?
简介:〔摘要〕在新课程标准下,如何提高初中数学的教学效果,打造数学高效课堂,成为广大初中数学教师关心的热门话题。根据本人的实践经验,就新课标下初中数学教学中构建高效课堂提出自己的见解。
简介:〔摘要〕教学是一个认识的过程,学生掌握知识,提升技能,都可以通过教学活动去实现的。课堂教学是老师传授科学知识的重要组织形式,也是提高教学质量的中心环节。上好一堂语文课,提高课堂教学质量,既是对教师课堂教学的要求,也是教师教学努力方向,更是教师教学水平的展现。如何提高语文课堂教学质量已不是一个新问题了,每位语文教师也都在实践中摸索着自己的经验。
简介:〔摘要〕课堂教学是课程改革的重点,课程改革的理念大部分是通过课堂教学来实施的。优化课堂教学,又是历史课程改革的关键。本文主要是从教学方法对历史课堂教学的优化进行阐述的。
简介:〔摘要〕案例教学有利于丰富学生的操作体验、服务感受和现场印象,了解酒店餐饮服务工作的性质,学经验,总结认知,锻炼学生的服务、处事和应变能力,让知识转化为技能。
简介:〔摘要〕近些年来,世界各国就基础教育如何进行有效的教学都进行了深入的探讨,针对高中政治课堂的教学,国内很多政治专家都集聚智慧,深入讨论如何有效地进行政治课堂的教育,虽然研究的角度、讨论的侧点有所不同,但在政治课堂教学研究上还是达成了比较统一的认识。大概可以把它分为三个概念,即对学生有效果、对生活有效用、对课堂有效率。当今社会,许多高中政治老师以及教育专家都对政治教学展开了深层研究,关于如何有效进行政治教学也进行了深入的探索,取得了相当大的成就。
简介:〔摘要〕高中物理教学注重过程与方法,目的就是顺利实现三维目标,即目标、理念和要求。因此教师应把教科书的教学内容和所体现的教学方法,转化为符合自身特点的教学设计,才能有效地达到新的课程目标。
简介:〔摘要〕随着我国教育制度改革的加深,如何构建高效课堂,让教学在课堂中的教学效率提高成为了一个教改的关键点。文章通过对、初中物理高效课堂教学模式的探究,阐述了高效课堂教学模式的含义以及作用。
简介:〔摘要〕初中历史是初中整体教学的重要组成部分,是培养学生综合素质的基础,教师应当给予这门课程足够的重视,并积极采用科学有效的教学方法,努力提升历史教学水平。本文探讨了如何激活初中历史课堂教学。
简介:〔摘要〕《课程标准》明确指出力求从学生熟悉的生活情境与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。在数学教学活动中,教师要不失时机地创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学习的兴趣,激发探索新知识的积极性,从而主动有效地参与学习。
简介:〔摘要〕数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。
简介:〔摘要〕在初学英语阶段,无论从青少年的身心发展规律来看,还是从实际而言,对于初中学生,学习兴趣远比学习需要更能提高其学习的积极性。以合适的教学方式,引发其学习兴趣在教学上会有效得多。