简介：摘要儿童天生是诗人，他们的言语透着天然的灵性。“雪化了是春天”，“雾霾太调皮，风婆婆很生气，一口气把它吹跑了”，“云朵想念大地妈妈了，就变成雨点飘落下来”……这些语言流露着神话般的色彩，天然纯净、真诚质朴。随着年级的升高，儿童言语灵性仿佛隐遁了似的，作文中多了“套话和空话”，更多的是“结构一致化”“语言模式化”。他们自身的语言系统如同遭遇了“格式化”，被“作文选语言系统”取而代之。细读许多优秀习作，恍然发现竟是某些“满分作文”的复制。这种现象不由得让人顿生忧虑和惋惜。

简介：

简介：

简介：摘要智慧课堂，是新时期教学背景下提出的一项全新概念。具体指在信息技术的依托下，革新教学形态和授课模式，增强师生之间的互动性，将教与学过程中产生的智慧思想相结合，从而有效打造智慧课堂。鉴于此，本文主要围绕初中数学智慧课堂的构建路径展开合理化的分析。

简介：摘要从现实的角度分析，数学是一门较为枯燥乏味且抽象的学科，在传统的填鸭式以及满堂灌式的课堂教学模式下，学生很难积极主动的参与到数学学习活动当中，进而极大的降低了初中数学课堂教学成效。而有效地构建出初中数学智慧课堂，可以快速的解决这些问题。该种课堂教学模式不仅可以极大的提升数学教学的趣味性，同时还可以极大的提升数学教学的针对性，进而提升初中数学课堂教学成效。本文主要就初中数学智慧课堂的构建与实践做了简要的分析。

简介：

简介：摘要随着素质教育改革的不断深入，初中教育机构的领导者已经极为重视初中体育教学的发展情况，并且在这种意识的引导下，正在积极努力的进行初中体育教学信息化改革。在这种大环境下，如果能够有效地将智慧课堂教学模式应用到初中体育教学当中，不仅可以极大的提升体育教学的成效，同时还可以极大的提升学生体育学习的积极性，进而实现素质教育目标。本文主要就初中体育教学中应用智慧课堂做了简要的分析，目的在于进一步提升初中体育教学水平。

简介：摘要随着社会的不断发展，以及信息技术水平的不断提升，在当前的教学环境中，将信息技术与教学工作进行结合已经成为当代教师新的教学技术之一。现如今，智慧课堂逐渐深入到教学领域中，为教师以及学生提供帮助。但是，由于各种客观因素的存在，使得整体的教学效果并没有得到明显的提升。基于此，本文将对如何在智慧课堂的背景下开展高中数学教学活动进行分析。

简介：摘要初中生处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期。班主任在初中生德育工作中扮演着重要的角色，我们要在工作中改进德育方法。

简介：摘要初中地理是一门综合性学科，知识内容广泛，虽然初中地理作为一门文字学科，但其又具有强大的理科特征，因此对于初中地理教师来说，正是因为这门学科的特殊性，在实践教学中经常会遇到许多问题。本文就此展开了研究。

简介：摘要对于高中的数学教学而言，更重要的是培养学生的思维能力。高中数学是一个思维能力较强的学科，老师在教学中要重视学生的思维能力。对于高中数学教学课堂来说，一定要进行创新，通过合理有效的教学方法去提高学生的思维能力，进而提高学生的数学水平。

简介：摘要语言是交际的工具，尤其是现代信息社会，人与人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性不言而喻。小学语文学科作为小学阶段的主干课程，应该把培养学生口语表达能力放在重要位置。现代信息社会，很明显的时代特征就是信息技术被广泛运用于很多领域，教育更不例外。因而，在进行小学语文口语教学的时候，教师要紧跟时代的步伐，做到与时俱进，尝试采用信息化的方法对小学生语文口语表达能力进行培养，使他们在轻松愉悦的环境下提高自身口语方面的能力。

简介：摘要“教与学的双轨制”下的“精彩课堂”有效教学模式是一种研究性教学的实践。就是在课堂教学过程中教师的“教”要采用“目标教授法+问题导向（认知结构）”的方式施教；学生的“学”要采用“目标学习法+合作互助（行为结构）”的方式学习，它的最终目的是使学生在探索求知的学习过程中，将外在知识转化为内在经验，从而增进学生的思考能力、分析能力和动手能力。

简介：摘要培养小学生学习数学的兴趣是不可忽略的，也是非常有必要的，我们教师必须千方百计激发学生学习数学的兴趣，让他们在学习过程中享受解决数学问题带来的快乐。

简介：摘要苏霍姆林斯基说过在儿童的精神世界里有一种强烈的需求——总想自己是发现者、探索者。他们期望自己获得成功，期望体验到创造的快乐。学习不是教师把知识简单地传授给学生，而是学生自己建构知识的过程。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，是学习其他学科的基础，对提高人们的综合能力有着独特的作用，是现代文明的重要组成部分。因此，每个学生必须从小学好数学这门学科。

简介：摘要琵琶的美在于展现了音乐的美，但是音乐表演者往往要顾及技术技巧而忽略音乐的美感，虽然作品完整，却无法将自己所掌握的基本功灵活自如地运用于艺术表现的能力，因此音乐作品丧失生命力。本文将以琵琶武曲《十面埋伏》为例，谈談琵琶的美感教学。

简介：在我12岁的时候,有一次跟着祖父出海捕鱼。我们满载而归,可是在往回驶的时候,我们的船撞上了一个暗礁,船也沉了下去,祖父领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥,当我们爬上岛礁时,它只是微微地往后退了退,并没有飞走。

简介：摘要短绳是体育课常见的运动器材之一，它灵活易应用，既是锻炼身体的有力武器，更是上好体育课的绝佳催化剂，它除了能让学生练习各种跳以外，还可以利用短绳设计课堂教学环节，利用短绳布置体育场地，利用短绳开展各种游戏类教学……既可以使体育课充满乐趣，还能让学生得到充分的锻炼，本文就是针对短绳的一些妙用撰写的一些心得。

简介：摘要近些年来，我国在美术教育方面进行了很多的探索和实践，而将心理教育和情感教育融入美术教育教学成为了大家关注的焦点。经过多年教育教学的实践，要想在小学阶段发挥美术教育的作用和功能，关键在于要顺应小学生身心发展的特点。通过绘画可以让孩子多了一种方式和角度观察世界、表现世界，也是孩子告诉我们他们内心世界的一种渠道，一句心理画，这有助于我们走进孩子的内心，了解他们的兴趣、情绪、思想，帮助他们培养积极的生活态度，以及健康的人格。本文从绘画心理同小学生身心发展，以及绘画心理在美术教学中的具体运用进行浅析。

简介：摘要著名心理学家威廉姆斯认为“播下你的良好行为，你就能取得良好的习惯，播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格，播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”幼儿养成的良好习惯会使其受益终生。任何一种良好习惯的养成都需要一个很长的过程。