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36 个结果
  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师”,在初中政治课堂教学中,只有通过建立良好的师生关系、刺激学生的求知欲、培养学生的学习信心、创设学生乐学的情境、联系其他学科的趣事、运用知识的效果激励学生和借助现代化的多媒体教学手段等途径,积极培养学生的学习兴趣,才能达到良好的教学效果。

  • 标签: 中学政治 课堂兴趣 师生关系 激励
  • 简介:作为知识创新经济社会的一种新兴业态,"互联网+"的兴起和发展给当前思想政治教育工作带来宝贵机遇和严峻挑战。新形势下,为了提高思想政治教育的时代性和实效性,应该立足于"互联网+"发展的新趋势,抓住其基本特点,从而推动思想政治教育的主导性、创新性、针对性、技术性和可控性,增强其吸引力和影响力。

  • 标签: “互联网+” 想政治教育 应对策略
  • 简介:目前,思想政治教育专业人才的社会需求呈现出多元化趋势,社会对人才的品质、知识、技能和心理等素质结构提出了新要求。高校要适应社会需求的变化,创新教育教学理念,深化教学改革,构建科学的培养体系,培养满足社会需求的思想政治教育专业创新型人才。

  • 标签: 思想政治教育人才 社会需求 创新教育
  • 简介:摘要初中政治课不仅仅是一门学科的日常教学,也是一种对初中学生人生观、价值观的形成的引导教材,是提高学生综合素质的最佳途径之一,只有在基础阶段打牢基础,才能在日后的学习和生活中少走弯路。因此,如何更好的做好初中政治课教学工作,提高教学效益,是我们当前着重解决的问题。

  • 标签: 初中政治 教学效果 策略研究
  • 简介:摘要小学思想品德教育,关系到学生长大会成为怎样的人才,关系到社会的和谐稳定与国家的发展,也是学校、家庭和社会共同关注的永恒主题。当今社会竞争激烈,传统的不良教育观念仍使不少学校、教师和家长过分注重学生的学习成绩,忽视学生思想品德的教育,重成才、轻做人现象依然存在。

  • 标签: 小学生 思想品德 时效性
  • 简介:摘要只要我们科学地把握和运用,就能够使他们在生动活泼的课堂教学中受到教育,养成良好的道德品质和行为习惯。

  • 标签: 低年级 品德教育 观点 流程 训练
  • 简介:摘要创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,也是学校德育工作活力的源泉。研究和实现学校德育工作的创新,是改善学校育人环境的一项十分重要而紧迫的任务。要提高学校育人环境的晶位,需要在机制、内容、方法、载体等诸方面有新的突破,在某些薄弱环节上得到新的加强。同时,素质教育的实施,对政治课教学提出了更高、更新的要求。加强能力的培养与训练,这是政治教学改革的一项重要内容。

  • 标签: 中学政治 教育管理 德育
  • 简介:摘要初中政治课不仅仅是一门学科的日常教学,也是一种对初中学生人生观、价值观的形成的引导教材,是提高学生综合素质的最佳途径之一,只有在基础阶段打牢基础,才能在日后的学习和生活中少走弯路。因此,如何更好的做好初中政治课教学工作,提高教学效益,是我们当前着重解决的问题。

  • 标签: 初中政治 教学效果 策略研究
  • 简介:摘要初中政治课堂教学中,只有通过建立良好的师生关系、刺激学生的求知欲、培养学生的学习信心、创设学生乐学的情境、联系其他学科的趣事、运用知识的效果激励学生和借助现代化的多媒体教学手段等途径,积极培养学生的学习兴趣,才能达到良好的教学效果。

  • 标签: 中学政治 课堂兴趣 师生关系 激励
  • 简介:摘要在高中数学课堂中不断渗透分类讨论的思想,在教学时加强分类讨论方法的教育,在课后习题中加强分类讨论思想的深化和运用。这样才能帮助学生培养正确的分类讨论思想,使其在以后的数学学习能够更加轻松。

  • 标签: 中学数学 思想渗透
  • 简介:摘要小学德育活动设计必须从具体的现象把握渐渐上升到对本质规律的理解,因此绝不可一蹴而就。

  • 标签: 小学生 思想品德 时效性
  • 简介:摘要如何应对中学思想品德试题中的材料分析题——利用材料中的关键词来分析材料,会达到事半功倍的效果。但不是唯一的方法,需要具体问题具体分析,灵活运用。

  • 标签: 中学思想品德 试题 材料分析
  • 简介:摘要在高中数学课堂中不断渗透分类讨论的思想,在课后习题中加强分类讨论思想的深化和运用。这样才能帮助学生培养正确的分类讨论思想,使其在以后的数学学习能够更加轻松。

  • 标签: 中学数学 思想渗透
  • 简介:摘要小学低年级学生来说,他们年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习与游戏分化的最初阶段,对生活的了解和道理的认识都是朦胧的。只要我们科学地把握和运用,就能够使他们在生动活泼的课堂教学中受到教育,养成良好的道德品质和行为习惯。

  • 标签: 低年级 品德教育 观点 流程 训练
  • 简介:学校“生活本位”道德教育思想是极富价值的一种理念,它得到了我国德育理论界和实践界的普遍认同。可是在应用中由于一些主客观的局限,此种思想与最初的预设效果相比,未能达到其应有的效果。本文从这一现实考量出发,尝试借助分析学校“生活本位”道德教育思想在学校应用中所面临的局限,继而提出具有针对性的对策,以推动“生活本位”道德教育思想在学校中更有效地发挥其应有的作用。

  • 标签: 生活本位 道德教育思想 应用局限
  • 简介:摘要结合本人的思想认识及课堂教学实际,写出此文,愿与全国高中政治课教学同仁共商榷同提高,努力加强当代中学生的爱国主义思想教育。

  • 标签: 高中思想政治课爱国主义现实教育
  • 简介:摘要思想政治教学是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。在政治课的教学过程中,激发学生思维的兴趣,让学生成为探索思维的主人,指导学生掌握思维的方法,是培养学生主动思维的有效措施,也是实施新课程改革下,搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。

  • 标签: 更新观念 高中政治 教学策略 教学魅力