简介:螳螂虾攻击的速度是动物界中最快的,虽然在水里阻力比较大,但它们攻击的速度是昆虫螳螂的10倍,一只25厘米长的大螳螂虾攻击的力度接近小口径步枪子弹,它能轻易打碎双层玻璃
简介:时下,由于新课程改革的大力推动,课堂内小组合作学习十分时尚。仿佛没有小组合作学习的课就不是新课改的课,就不能体现新课改的理念。当然,这是好事,起码说明合作学习已引起广大教师的重视,并尝试在我国的课堂上使用,开始与我国的课堂教学广泛地结合,标志着适合中国的合作学习理论和模式开始萌芽了,我们为之欢欣鼓舞。
简介:“爬雪山”、“过草地”是红军长征的代名词。但是,那究竟是一种什么样的体验呢?2006年开国元勋的子女要重走长征路,组织上安排我先去探路,走一遍雪山和草地。
简介:
简介:张奕璇织女:秋天是什么呢?各种鸟儿从天空飞过。我知道明年这时候,依旧会有鸟群像今天这样飞过的。闭上眼仿佛能听到一片片花瓣轻轻脱落、破碎、飞舞的声响。我知道春风还会带来新的花,或许更美,或许香气更醉人。
简介:摘要在素质教育扬帆启航的今天,在新课程标准的指导下,我认为培养学生的自主学习能力,激发学生学习的兴趣,创造性地地完成教学任务显得尤为重要。
简介:摘要在美术教学实践中大胆尝试创新,总结经验,才能摸索出一套好的教学方法,确实提高美术欣赏课的教学质量。
简介:探究性阅读是新课程环境下倡导的一种新的学习方式。《语文课程标准》明确指出:“逐渐培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的,有创意的阅读。”这就要求语文教师在阅读教学中,要引导学生改变纯“接受性”学习方式,倡导探究性的学习,启发多元化地去解读文本,围绕学习内容、目标,结合自己的兴趣、需要,与文本、与教师、与客观世界对话,在阅读中不断的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,在体验中探究,在探究中获取。
简介:在我国丰富的历史文化遗产中,无不铭刻着数千年农耕文明的烙印,诞生于隋唐之际的科举制度,是农耕盛世的文明成果,也最为典型地反映了农耕文明的特质。
简介:“极地跨越”科考队离开南极,一路奔波,来到了南美洲的第一站——智利。这次给小哥充当导游的是地质学家刘小汉,可这次我们要讲
简介:教育随着社会的发展而不断更新进步,教师的角色也必然随之而转变。教师也必将素质教育贯彻下去,培养出新一代的人才。新课程对教师的角色提出了新的要求,教师仅仅把自己当作教学中知识的传授者,已不再适应时代的要求,而促进学生以学习能力为重心的个性和谐、健康发展是教师最具时代性的角色特征。
简介:摘要随着社会的进步,教育改革的深入发展,教师必须培养学生的质疑意识、质疑精神、质疑能力。教师要营造积极的课堂氛围,创设良好的质疑情境,把握质疑时机,积极引导学生敢想、敢疑、敢问,有意识地鼓励学生大胆质疑,指导学生自主释疑,让“疑”贯穿开整个教学之中。
简介:新的教改方向衍生着新的语文教育观。教师要站在培养学生创新精神和实践能力的高度,对教学内容进行教学法加工,创造性地发挥教师的见解和才华。
简介:1.孩子,你一定要学会做饭。这与伺候人无关。当关爱你的人都不在身边的时候,它使你能善待自己,独立生存。
像子弹一样快
学生需要什么样的合作学习
爬雪山过草地是种什么样的体验
同样的课堂不一样的惊喜——数学教学中的点点滴滴
对你来说,秋天是一种什么样的味道?
我的教育教学行为反思——该给学生一个什么样的语文课堂
美术中课堂中的欣赏教学
在体验中探究 在探究中获取
中化学教学中的素质教育优化
激发学生在中语文教学中倾注情感
牧笛中的考试
生活中的物理
钻进智利“天眼”中
如何让生活中的化学在化学教学中的应用
新课程改革中教师在课堂教学中角色的转变
试探高中中化学课堂教学中的素质教育
数学中的体验学习
在“疑”中培养学生
在教与学中求创新
致成长中的孩子