简介:
简介:摘要教师可以在教学中适时穿插点幽默,让学生在快乐中产生兴趣、活跃课堂;让学生在快乐中明辨是非、增长智慧;让学生在快乐中激活思维,加强记忆。
简介:摘要在培养中学生历史自主学习能力的过程中,学生的智力因素与非智力因素有机的结合起来,潜能得到发挥,各方面的能力都得到锻炼提高,最重要的是培养了使学生一生受益的自主学习能力。
简介:摘要高中历史的教学是一项系统的复杂的工程,需要建立一个完善的教学系统来促进教学工作的开展,保证学生在学习的过程中得到进步和提高。目前的高中教学中还存在很多问题,本文就此进行了分析提出了解决的对策。
简介:摘要学习历史课程,可以使学生了解人类历史的发展历程,认识人类文明发展进步的原因和规律,认识历史发展过程中人与人、人与自然及人与社会的关系。学习历史课程,可以培育学生的历史智慧和人文素养,培养学生的爱国主义情感和世界意识,培养学生的历史思维能力和改革创新精神,使学生更好地迎接未来社会生活的挑战。历史课程在素质教育中有着不可替代的作用。
简介:摘要自主学习成为一个人适应信息时代必备的能力。本文依据本人在历史教学实践中的研究、在研究中的历史教育实践,进行总结概括,介绍了本人在教育工作中构建历史自主学习模式的思考与实践,及在此基础上总结的具体实施办法。
简介:摘要教育教学改革应从教好每一节课做起,因为课堂教学是诸方面教育相互渗透、协调发展、促进学生全面发展和健康成长的主要载体,是素质教育的核心。在初一历史课堂教学中,如何提高初中历史课堂教学质量呢?
简介:摘要在历史课堂教学中,教师让学生思考问题,发现问题,提出问题,将有助于提高初中生的历史思维能力。培养学生的思维能力是当今世界发展的需要,是塑造具备各种学识和能力人才的需要,是实践中学历史新课程标准的需要。
简介:摘要历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。
简介:摘要小组合作学习是一种富有创意的和实效的教学理论与策略。创新小组合作学习形式——是高效课堂取得成功的前奏;丰富的合作内容——是高效课堂的中心曲;把握好合作学习的时机----是高效课堂的法宝;科学的评价机制——是高效课堂完美的结束。在新课改形势下,我们的课堂只能更具有生活味,充满合作氛围,洋溢快乐音符,我们的课堂才能真正实现“高效”。
简介:摘要有趣的现象可以激起学习兴趣,有用的知识也可以产生学习兴趣,但要使学习兴趣稳定、持久,还必须依靠有效学习,使学生经常享受到成功的欢乐。激发学生的求知欲的艺术、揭示物理科学美的艺术、促使学生情感意识的发展的艺术,这三者相互联系、形成结构。在教育教学中只有从整体上把握住这一结构,才能使我们的教育教学达到艺术境界。
简介:摘要《红楼梦》中的薛宝钗,是一个符合封建礼教要求的“德言工貌”四德具全的封建淑女的形象。她忠诚地信仰并恭行封建统治阶级所提倡的一整套的道德规范,特别是强加在妇女身上的奴隶道德。作者曹雪芹用这样几句话“罕言寡语,人谓装愚;安分随时,自云守拙”,概括了她谨守封建礼教,顺应周围环境的性格特点,勾画了一个典型的封建社会淑女的轮廓;写出了一个容貌美丽、才华出众、学识渊博的青春少女,被封建礼教所毒害以至毁灭的过程。
简介:教研是教学的源泉,是教改的先导。随着幼教事业的改革发展,教育科研的重要性越来越被幼儿园重视。它不仅对新课程改革有促进作用,而且能更好地为教育教学服务,更能提高全体教师的专业发展水平。园本教研应该“研什么”、“怎样研才有效”?在实践中,我们理论联系实际,针对如何采取有效途径解决教研工作中存在的问题,提高教研活动的实效性作了一系列的尝试探索,从而有效地促进教师的专业成长。
初探历史教学中讲与练教学
浅谈幽默在历史教学中的功效
如何加强历史教学中的创新教育
谈谈历史教学中讲与练教学分析
中学历史教学中讲与练教学初探
浅析如何培养中学生历史课堂自主学习
解决高中历史教学中的存在问题及对策分析
如何透过素质教育深化中学历史教学改革
如何构建良好的中学历史自主学习课堂教学
如何构建中学生历史课堂自主学习的舞台
如何提升中学教师在历史课堂的教学质量
谈谈初中历史课堂教学中的创新思维教学
试谈审美教育对中学历史非智力因素教学的影响
试谈中学历史课堂教学中的国情教育实施
浅议小组合作学习的针对性和有效性
浅谈物理教学的艺术性
小学语文有效性教学初探
浅议小学语文有效性教学初探
论薛宝钗性格的复杂性
浅谈园本教研活动的有效性