简介:摘要中等职业学校的计算机教师要在VB教学中,注意培养学生良好的逻辑、动态思维能力;注意理论联系实际,应注重实例教学,激发学生学习兴趣;采用“任务驱动法”,通过任务完成,实现对所学知识体系的构建;要运用综合实例,提高专业技能,加强解决实际问题能力,培养和提高学生程序设计和实践操作能力。
简介:摘要数学语言的培养是教学工作中一项长期的任务,教师在教学中要把握时机,适时为学生提供语言表达的机会,对学生注重数学语言的培养和训练,用数学知识和数学思想方法去解决实际问题,循循善诱,培养学生的语言表达能力和运用能力,使学生养成科学使用数学语言的良好习惯。
简介:摘要低年级学生数学语言表达能力的培养,并非一朝一夕之功。只有从一年级起就重视培养学生数学语言的规范性,在教学中尽可能给学生多创造一些“说”的机会,让学生能“说”。凡学生能说的,都应该放心地让学生去说。
简介:
简介:摘要任务型语言教学就把语言学习和语言运用有机地结合起来,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,学习和使用英语,从而培养学生的综合语言运用能力。
简介:摘要小学科学学科在小学阶段处于一个很高的地位,为了更好的进行探究教学活动,培养学生的探究能力,应该注意以下几方面(1)精心设疑,促使学生动脑筋想问题。(2)巧设障碍或矛盾,促使学生想办法解决问题。(3)使学习目标成为学生的内在需要。(4)提供有结构的研究材料,为学生探究活动创造条件。(5)通过积极评价,形成良好的探究习惯。只有这样才能更好地实施探究教学,培养学生的探究能力。
简介:新课标指出语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯。基于小学生语言学习的感悟和特点,在语文教学中应努力培养学生把语言还原为生活的还原能力,并运用丰富多彩的还原方法,帮助学生学习感悟语言,以促使学生深入体会和感受祖国语言的魅力,积极主动的学习祖国的语言文化。
简介:摘要在科技飞速发展的今天,新知识、新技术层出不穷,国际竞争日趋激烈,各行各业都急需具有创新能力的人才,创新能力的培养已成为21世纪中国教育改革的主旋律。而教育是人才的摇篮,作为教师必须与时具进,顺应时代的发展,注重培养学生的创新能力。
简介:摘要形象思维是一种艺术的思维方式,它是以意象、想象、显示、描述等作为思维形式的。想象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象的过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。
简介:摘要创新意识的培养是当前教育界公认的素质教育的核心工作。想象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象的过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。
简介:角色游戏是创造性游戏的一种,是幼儿园游戏的重要组成部分,它是幼儿通过扮演生活中的角色来模仿成人的活动,同时运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏活动。它是幼儿最喜欢的游戏,对于游戏的评价,是对游戏的一种间接指导,而幼儿对游戏的评价更能让幼儿发挥主动性,有利于幼儿把上次的评价融入到本次的游戏当中,提高游戏水平。如何提高幼儿对角色游戏的评价能力,下面谈我的几点粗浅的看法。
试论如何提高学生VB语言编程能力
小学数学语言教学培养初探
谈谈数学语言在教学中的作用
浅谈政治课堂中的语言特色教学
谈谈我怎样让中学生学习语文语言
如何在中学政治课堂实施语言特色教学
谈谈任务型语言在英语教学中的应用
语言艺术在语文课堂教学应用初探
中学语文课堂教学的语言艺术初探
任务型语言在英语教学中的重要性分析
初探任务型语言在英语教学中的重要性
如何提高中学政治教师的课堂语言教学
如何培养学生探究能力
以“还原法”为视角的小学语言教学策略研究
谈谈任务型语言在英语教学中的应用王德超
刍议如何培养学生数学探索能力
如何培养初中生的创新能力
中学作文教学想象能力训练初探
如何加强中学作文写作想象能力训练
提高幼JL角色游戏评价能力初探