简介：　　摘 要：在小学课堂教学中，教学反馈是关键性环节。通过教学反馈有利于建立师生之间的平等对话，能够引导学生自主学习，能让教师充分了解学生的学习情况。教师不断优化教学方法，使课堂教学效率得到有效提高。

简介：大学“应用写作”因其定位的模糊性、内容的枯燥性而教学效果欠佳,这种状况的形成具有教材笼统、学生懈怠、教师盲目等多种成因。要从改革教材入手,以“实用”“足够”为原则;以强化师资力量为前提,探讨高校“应用写作”教学方法,增强高校“应用写作”教学效果。

简介：摘要“得阅读者得天下”。在现代英语的教学和学习的过程中，阅读理解是重中之重。英语阅读理解体现了学习者对英语语言的独立运用和英语语句的判断和思考能力。学生们，尤其是高中生，在英语的学习过程中如果掌握了熟练地阅读技巧和方法。攻克英语阅读理解这一被高中学生公认的难关，那么在英语的应试中将占有明显的优势地位。

简介：摘要小学数学应用题是数学教学的重点与难点所在，但目前小学数学应用题教学存在诸多问题，需要教师加以关注探索，并通过多种途径改进方法和解决困惑、提升质量。

简介：摘要：小学数学应用题解题策略的制定不但对于学生的学习生涯有着重要的影响，更会对日常生活产生不可估量的作用，因此，小学数学应用题解题方法 必须 被重视起来。本文首先从学生自身方面和教学任务完成方面阐述了小学数学应用题解题策略制定的意义，并从应用题设计、题目引导、信息收集以及信息处理这四个方面提出了小学数学应用题的解题策略。

简介：　　摘 要：数学是小学阶段的基础科目，也是纵横和贯穿学生整个学习生涯的学科，在培养和优化学生思维能力、探究能力等数学能力与综合素质方面发挥着关键性的影响与作用。应用题是小学数学教学的重要组成部分，重点考查学生的逻辑思维与解决问题的能力，其教学有效与否直接影响数学学科价值与作用的发挥。对此，本文将从创设生活情景、提炼题目条件与作出條件关系图三个方面出发展开论述，试图探索和找出小学数学应用题教学的基本途径和有效策略，希望能够提高应用题教学的效率和效果。

简介：摘要在幼儿教育中采用游戏教学有非常重要的意义，能够有效的激发幼儿的学习兴趣，与幼儿的年龄特点和心理特点相符。因此，在幼儿教育中，教师应该合理的应用游戏，从而促进幼儿各方面能力的提升。本文首先分析了游戏教学在幼儿教育中的作用，然后针对如何在幼儿教育中采用游戏提出了几点策略。

简介：【摘要】数学是小学教学中的一个重点，也是教学中的一个难点；同样，应用题既是小学数学教学的重点，也是难点。很多学生不会做应用题，从而导致学生对应用题的学习产生回避态度，而回避的结果就是更难以学会，这就导致了应用题学习的一个恶性循环；同时由于应用题与学生的实际认知有一定的距离，导致学生对于应用题 "谈题色变 "，或者没有兴趣；也有部分教师过于注重结果，而对学生的理解过程不重视，导致学生不能完全的掌握解题方法；另外，由于应用题的 "类型化 "严重，学生思维往往过于固话，导致在遇到新的题型的时候不知所措，或者对于书本上的知识能够掌握，但是在实际的运用过程中却望而却步……本文就上述出现的一些情况，从笔者的教学经验以及学习心得入手，谈一下我对一些见解。

简介：摘要小学数学应用题在数学教学过程当中通常是重点也是难点，所以教师在进行教学引导的过程当中，要充分的利用多元化教学方式使学生进行理解，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生的学习热情。小学数学应用题是一个相对开放的题目，学生的年龄较小，思维逻辑不成熟，在进行数学应用题计算的过程当中很容易遇到困难，所以教师要采用灵活多样的教学方式来帮助学生进行应用题的拓展和提升。

简介：摘要分数应用题是小学数学学习内容中的一个难点，解答分数应用题学生要科学审题，要有明确的解题思路，学生准确掌握了分数知识，正确解答分数应用题，可以锻炼学生的数学思维。小学分数应用题很多来源于生活实践，老师要积极探讨提高小学生分数应用题解题能力的有效策略，帮助学生解决数学问题，有利于帮助学生解决生活实践问题。本篇文章首先对小学生解决分数应用题时存在的困难进行详细的概述，立足于当前小学数学教学实践活动积极探讨几点有效策略并提升小学生的分数应用题解答能力，还可以为教学实践提供参考。

简介：摘要数学是小学教学中的一个重点，也是教学中的一个难点；同样，应用题既是小学数学教学的重点，也是难点。很多学生不会做应用题，从而导致学生对应用题的学习产生回避态度，而回避的结果就是更难以学会，这就导致了应用题学习的一个恶性循环；同时由于应用题与学生的实际认知有一定的距离，导致学生对于应用题"谈题色变"，或者没有兴趣；也有部分教师过于注重结果，而对学生的理解过程不重视，导致学生不能完全的掌握解题方法；另外，由于应用题的"类型化"严重，学生思维往往过于固话，导致在遇到新的题型的时候不知所措，或者对于书本上的知识能够掌握，但是在实际的运用过程中却望而却步……本文就上述出现的一些情况，从笔者的教学经验以及学习心得入手，谈一下我对一些见解。

简介：摘要在小学语文教学中，利用读写结合的教学策略可以大大提高教学效果，因此，读写结合教学模式常常被教师所采用。通过探讨小学语文读写结合教学中摘录策略的运用，让学生灵活使用摘录的材料内容，养成自主学习的能力。

简介：摘要：在日新月异的现代社会，高科技的应用与人们的生活息息相关。其中，信息技术作为其主要的一部分，在人们的生产、生活、教育中发挥着其特有的功能。就教育而言，信息技术的逐步发展辅助教育的进步，在二者的相互配合下促进知识技能的吸收。数学教育贯穿义务教育与高等教育的始终，其重要意义不言而喻。本文就信息技术在小学初等数学教育中的应用进行阐释。

简介：摘要语文在初中教育中占据着非常的位置，是初中教育的几大主科之一，也是中考必须要靠的科目之一。语文成绩的高低对中考的综合成绩的好坏有着非常严重的影响，因此，初中生要想在中考时取得优异的成绩，考进好的高中，把语文学好是非常重要的，对此，初中语文老师花费了很多的精力去教授语文知识，但是，实际的授课并没有达到预期的效果，这是因为初中语文老师在授课的过程中存在许多的问题，这些问题对初中生语文成绩的提升带来了许多的阻碍，语文知识的预习就是其中一项，所以，老师要想使初中生的语文综合素质有所提高，就应该找到正确的预习方法。

简介：摘要：当前，在我国社会发展速度不断加快的过程中，校园教育事业也走上了最新的改革道路，越来越多全新教育理念的提出，为学生的知识学习奠定了坚实的基础。所以本文也结合小学阶段数学课堂教学工作的开展情况进行分析，重点了解到应用题教育工作的开展模式，希望能够优化课堂教学的整体质量，提高课堂教学的有效性，进而为学生更好的学习数学知识，提高知识应用的能力奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，国家教育体制的改革也使得现在教育领域面临着一些改变。在小学校园的文化课教学中，如何更好的让小学生在课堂上集中注意力，积极主动的参与课程也就成了现代教育工作者所要去面临的问题。本文就游戏化教学在小学数学课堂上的应用进行了简析，旨在给同业人员一个思路。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，国家教育体制的改革也使得现在教育领域面临着一些改变。在小学校园的文化课教学中，如何更好的让小学生在课堂上集中注意力，积极主动的参与课程也就成了现代教育工作者所要去面临的问题。本文就游戏化教学在小学数学课堂上的应用进行了简析，旨在给同业人员一个思路。

简介：摘要：课堂导入是一堂课最初始的环节，这一环节效果如何，会直接影响整节课的质量，因此，在教学中，课堂导入应该受到重视。本文主要分析高中历史教学，探讨课堂导入开展的方法。本文提出趣味性导入、问题式导入、情境式导入这三条策略，期待可以给高中历史教学提供些许帮助。

简介：摘要：互动教学模式是指在教学中，老师和学生通过交流和沟通，让学生掌握自主的学习方法，形成一种和谐的和谐高校的学习和教育方式。这种方式，能极大地调动孩子们的积极性，让以往的那种填鸭式教学得到改善，把被动的“要我学”变成让同学主动的“我要学”。在这里简述一下我对“互动教学模式”的理解，希望可以帮到大家，如果哪位朋友有自己更独特的见解，也希望可以提出自己的宝贵意见。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，提高小学教学的水平，但是目前小学教学方法仍然有许多需要改进的地方，为此相关工作者应创新教学方法，以满足教学改革的需求。本文主要探讨了对话教学在小学数学教学中的应用，希望能够为相关工作者提供借鉴。