简介:当前,人们越来越认识到学习外语的重要性,尤其是早期英语学习已成为儿童学习的重要内容。目前在幼儿英语学习方面存在一定的看法和分歧,在幼儿英语学习过程中还存在一些问题,这是事物发展的必然过程。幼儿英语学习还处于起步阶段,需各方的努力和配合,方能健康、稳步发展。
简介:分层协作教学是指在课堂教学中,根据学生的实际情况,从智力因素、学习态度、学习水平以及学习情感等几方面分析学生的个体差异,把学生分为A、B、C三个层次,即A层代表学习成绩较差,学习兴趣不浓,缺乏克服困难的毅力;B层代表学习成绩、学习兴趣不稳定;C层代表学习成绩好、学习兴趣浓、学习毅力强.在尊重学生自愿原则的基础上,搭配成若干组内异质、组间同质的学习小组,通常每个小组六个人左右,其中二名是优等生,二名是差生,二名是中等生.要求各小组总体水平基本一致,每个小组都应是全班的缩影或截面,组建好的学习小组间应力求均衡,无明显差异,便于公平竞争.要求各小组的成员相互友爱,坦诚相见,民主平等.分层协作教学强调以集体授课为基础,以协作学习小组活动为主体形式,针对不同层次的学生实行分层协作的教学,力求体现集体性与个体性的统一.
简介:一、基本情况。为了比较客观地了解我市初中数学教学现状,我们从今年初中毕业、升学二考合一,即对初中学生3年学业成就作一评价,又为高一级学校选拔合格新生的9000多份试卷中,分好、中、差三类抽取了100份试卷进行了抽样分析,全卷共有五大题计28小题。有填空、选择、解答、作图、证明等类型的试题,内容着重考查了初中数学的基本知识,基本技能。基本思想方法,满分为120分,其中代数占72分,几何占48分,大约3:2。初一内容约7题计27分,初二内容约10题计41分,初三内容约11题计52分。试题份量适中,在考查基础知识的同时,还考查了学生的探索能力,这对今后教学中,发展学生的思维,培养学生的创新精神、开拓意识,起到了一定的推动作用。