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  • 简介:在党的十七大明确提出社会建设概念、构建和谐社会的背景下,我们有必要对社会考试的社会建设功能进行探讨并加以明确。社会考试作为一种教育形式,为社会发展提供人才支持、为社会成员提供教育服务、促进和谐社会的发展是其在社会建设中的基本职能。

  • 标签: 社会考试 社会建设 功能
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  • 简介:《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的,多种形式的教育过程。”社会化是一个长期的、连续不断的过程。幼儿期是人生社会化的起始阶段,因而至关重要。他们将来能否积极地适应各种社会环境,能否协调好与他人、与集体的关系,能否勇敢地承担起社会责任,能否乐观地对待人生,很大程度上取决于这一阶段的生活经验和受教育状况。因此,创设良好的教育环境,形成儿童积极乐观的生活态度,培养活泼开朗的性格和良好的行为品德,增强社会适应性成为根本的教育任务。

  • 标签: 社会情感 幼儿园工作 活泼 教育任务 社会化 教育环境
  • 简介:在教育和心理测量界,效被认为是最为核心的概念。作为效问题的根本,构想效研究仍然是心理测量界的一大难题,仍然存在诸多争议和挑战。本文在一系列前期研究和分析的基础上,从构想效的概念本质、构想效的研究视角、构想效的研究方法三大方面探讨了效研究领域中存在的争议。我们认为,迄今为止构想效研究在本质定位、探究视角和方法论方面仍然争议不断,需要理顺和统一,并接受和借鉴物理学等成熟学科的一些研究思路和方法,这才是实现科学研究构想效的重要途径。

  • 标签: 构想效度 构想 心理物理学 因果分析
  • 简介:体育教学既要教学技能、技巧,同时也要经常提出问题、解答问题和理论指导实践.体育与其它学科一样,提问重在引导,贵在善问和会问,在设置具体问题时应把握好“”.

  • 标签: 体育教学 提问 “度”
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  • 简介:是开发、运作和评价考试时所需考虑的一项最为基础和重要的内容,效验证则是收集证据为分数解释提供支持的过程,是评价考试质量的重要手段。然而,在考试研究的具体实践中,效验证远未得到应有的重视。因此,有必要正确认识效验证的意义、内容和方法。

  • 标签: 效度 效度验证 教育考试 考试研究
  • 简介:党的十六大报告中指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。教育是以培养人为目的的一项工作,必须创新,必须在各个环节上体现出创新精神。构建全民的终身教育体系是时代的要求,而自学考试是全民教育体系中重要的环节。新时代呼唤终身教育的实现。国际职业技术教育大会提出,由于技术的高度发展,出现的趋势将是,即无论各国的发展状况如何,一个全民继续学习的将取代那种有选择的、占主导地位的并集中在较为有限的一段学习时间的学习模式。

  • 标签: 创新学习型 学习型社会
  • 简介:档案文化的社会价值是一个漫长的发展过程。档案的价值已由行政司法为主转换为以文化价值为主,档案的文化价值功能尤为显现。从档案的文化资源、档案的知识属性及档案的信息资源三个方面,论述了档案文化在当今社会的价值作用。

  • 标签: 文化资源 信息资源 档案文化
  • 简介:国家职业汉语能力测试(ZHC)由中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(OSTA)组织国内语言学、语言教学、心理学和教育测量学等方面的专家开发研制。ZHC是测查应试者在职业活动中的汉语能力的国家级职业核心能力测试。效研究是一个关于考试有效性资料的积累过程,是通过积累证据对考试提供支持的过程,我们需要从多种角度对考试的有效性进行检验,积累资料。在本项研究中,从ZHC成绩与学历的相关、试卷的内部结构分析(不同意型间相关和因素分析)、DIF分析(包含关于性别和文理科专业的分析)、名牌大学与普通大学在校生成绩的比较、用户调查等几个方面对ZHC进行了效分析。测验分数与学历的相关分析、试卷结构分析、DIF分析、组间比较和用户调查的结果都对ZHC的效提供了支持,显示ZHC具有较好的效,可以比较真实准确地反映出受测者的实际语言能力和逻辑思维能力。

  • 标签: 国家职业汉语能办测试 汉语 效度
  • 简介:是衡量考试科学性的重要指标,反映考试在多大程度上实现了测量目的;效验证也成为测验开发的重要环节,用以支持分数解释及测验使用。本文简要介绍了效概念的内涵及效验证的发展历程,并尝试将效整体观引入自学考试领域,对自学考试的效验证及其证据来源进行初步探索。本文提出,自学考试应从命题管理的各个环节系统地收集证据进行效验证,效证据的来源包括测验内容、反应过程、测验内部结构、测验评分、跟外部变量的关系、测验后果等多个方面。

  • 标签: 自学考试 效度 效度验证 效度证据