简介：摘要地理信息系统（GIS）可以将地理空间数据与其他各种用来描述生态环境地质的数据信息有机的结合，提供直观和精确的决策信息，在我国资源、农业、地区规划以及国防、通信等各个领域都有着广泛的应用。本文对GIS技术在生态环境地质评价中的作用做了研究。

简介：摘要微课是一种新型的多媒体教学手段，对于提升学生兴趣，增强学生学习能力具有显著的作用。《可编程控制器（PLC）原理及应用》作为电气自动化、工业控制等相关专业的一门基础课程，具有一定的难度，学生容易出现理论知识理解不到位、学习兴趣低、不能灵活应用等问题。本文对于微课在PLC原理及应用课程中的应用研究进行了深入探讨，并提出了一整套的微课制作体系，并将其应用于实际教学中，发挥了良好的效果。

简介：摘要通信技术的发展，4G通信的广泛普及和5G通信的强势崛起，使通信工程作为实践性要求较高的专业，对实践能力的要求也越来越高，这就为通信技术类专业人才的培养带来了新的问题和挑战。强调应用实践性，培养出适应市场需求的专业人才一直是主要的培养方向。根据通信技术专业教学的现状，结合当前具体需要，针对通信专业的具体情况，提出了通信类实践教学探索的相关建议，以期为应用技术型的通信类专业人才的培养提供有益借鉴。

简介：摘要在新课程理念下的体育教学、体育训练、选材标准及评价标准，强烈地冲击着原有的老的教学模式。作为体育教育工作者如何面对在没有先进的测定设备下、又必须保证进行科学训练并出成绩，这是对每个教育工作者提出的一个考验。

简介：摘要网络化学习模式是将网络教学平台和建立的微课程结合起来，突出以学生为中心，能够让学生在课前预习，课中辅助学习，课后复习。调动学生学习的积极性，扩展学习的空间和时间，让学生随处随时可以进行学习。经过一段时间的上课情况来看，这种学习模式提升了学生自主学习能力和合作精神，提高了技能操作的水平。

简介：摘要在互联网的迅速发展下，嵌入式系统技术应用已成为近年来高校计算机与软件研究的重要课题。本文以CNKI数据库中的相关文献为数据来源，对截至2018年底嵌入式系统技术应用研究的文章进行统计整理分析，总结了嵌入式系统技术应用研究的背景和现状，并针对问题提出了对策。

简介：摘要多媒体以它丰富的表现形式，有声音、图片、动画、文本和视频等媒介作为知识载体，能最大程度地调动学生视听感官系统，拓展学生学习方式，为现代教育改革注入新的生机和活力，成为教师创建高效课堂的首选手段。

简介：摘要慕课是一种网络教学的新手段，英文为MOOCs，是“大规模在线开放课程”的英文简称，兴起于2012年，虽发展时间较短，但一经出现，就受到了很多学习者的追捧，目前，慕课主要在大学开设。本文将从慕课应用前的准备、慕课实施流程及慕课应用评价三方面探讨慕课在中学教学中的应用，以期为慕课在中学教学的应用提供有价值的参考。

简介：大学“应用写作”因其定位的模糊性、内容的枯燥性而教学效果欠佳,这种状况的形成具有教材笼统、学生懈怠、教师盲目等多种成因。要从改革教材入手,以“实用”“足够”为原则;以强化师资力量为前提,探讨高校“应用写作”教学方法,增强高校“应用写作”教学效果。

简介：摘要“得阅读者得天下”。在现代英语的教学和学习的过程中，阅读理解是重中之重。英语阅读理解体现了学习者对英语语言的独立运用和英语语句的判断和思考能力。学生们，尤其是高中生，在英语的学习过程中如果掌握了熟练地阅读技巧和方法。攻克英语阅读理解这一被高中学生公认的难关，那么在英语的应试中将占有明显的优势地位。

简介：摘要数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。数学建模是运用数学知识来解决实际生活中的问题的一种比较重要的手段，是把数学知识与解题方法在实际问题中模型化，再运用模型的结果来解决实际问题，并接受实际的检验。是学与用的融合过程，进而使学生获得对数学的理解的同时，体会数学来源于生活，数学应用于生活。

简介：摘要本文探讨了“数学工具”之方格图作为学生数学活动的重要媒介，为学生提供实践的空间，帮助学生更好地学习数学知识，获得数学学习的方法。

简介：摘要音乐教学是整个教学的重要组成部分，通过音乐教学能够培养学生的音乐基础知识，并且通过音乐知识来陶冶学生情操，同时提升其审美能力。但是在传统的音乐教学过程中，学生往往无法对于相关的音乐知识内容进行合理有效的掌握，整体的学习效率容易受到影响，因此在当前的音乐教学中，教师可以使用游戏教学方法，灵活使用游戏教学方法，保证小学音乐教学的整体性，提升整个教学活动中的具体效果，保证教学质量得到提升。

简介：摘要初中数学一直是初中教学中的重要基本性课程，也是初中教学工作的关键，而初中数学对学生的思维能力要求更高、考试难度更大、学生学习困难更多，因此在进行初中数学教学时，应该积极采用合作学习的数学教学模式，通过组建合作学习小组以及小组内部的讨论学习，提高学生对关键数学知识点的理解与掌握，同时帮助学生完成对数学思维以及思维方式的扩展，提高学生的综合数学能力以及数学思维技巧，实现提高学生综合数学能力的目标。

简介：摘要多媒体在各种教学活动中的应用,为课堂教学注入了新的活力。科学地应用多媒体进行教学,极大的丰富了教育手段,优化了教学过程,激发了学生的兴趣,更好地培养学生的创新能力,从而提高教学效果,越来越受到广大师生的青睐。

简介：

简介：摘要实践证明，小学生上课难以集中注意力，尤其是低年级学生有着活泼好动的天性，这需要老师改进教学方法，利用学生感兴趣的游戏为载体，提高学生对课堂的兴趣，快乐投入学习中去。这种游戏教学，能够使学生在轻松愉快的氛围下，通过游戏获得知识和技能，提高学习的效率。

简介：摘要在素质教育背景下，小学美术教学强调学生学习兴趣与实践教学的有机结合。而儿童绘本能够将学生的学习兴趣有效的激发，提高学生的美术素养。在实际的小学美术课堂中，教师可以利用儿童绘本看画、读画、作画，将学生的美术能力有效提高，促进学生综合素质的发展。本文就儿童绘本在小学美术教学中的应用策略进行探究，希望能够提高小学美术教学效率，发展学生的综合能力。

简介：摘要现代教学媒体和传统教学手段相结合、共同参与教学全过程的课堂教学结构，使学生在多种媒体信息作用下进行有效的学习，这就是多媒体组合教学。教学中，运用多媒体课件把文字、图形、动画、声音集为一体，让教学过程图文并茂、生动活泼，不但能把复杂的知识简单化，把抽象的问题形象化，把深奥的内容浅显化，便于学生的记忆，也便于信息的存储。相对于传统教学模式，多媒体教学使用方便，生动直观，便于交流互动，对于课程内容比较单一枯燥，着重抽象概念的理科，尤其是数学这门学科来说，多媒体教学，有着很大的优势。

简介：摘要信息技术已经走入了幼儿教育，它为我们幼儿教育工作带来了更多途径的教育方式，为开辟更多教育形式提供了契机。文章从几个方面就现代信息技术对幼儿教育的影响进行了实践探究。