简介：在思政课课堂教学中怎样把理论与实际结合起来,采用新颖活泼的形式,活跃教学气氛,激发学生的情感共鸣,启发学生思考,增强教育效果,提高思政课教学实效性,这是我们每一个思政课教师必须作出深刻思考并付诸实践的一个议题。我院思政课教师在教学中,尝试以弘扬正能量的特定主题“厉害了我的国”研讨为载体,创新课堂教学形式,改革教学方法,在提高思课教学实效性方面作出了一些思考,并取得了一定的成效。

简介：高校思想政治课程的开展对于帮助学生树立正确的价值观、认识观,提升学生思想素质水平有着显著的正向作用,课程教学的实际效果关系到学生品格以及观念的形成。因此在高校思政课教学工作开展的过程中,教师要高度重视思政课程尤其是思政实践教学课程的实效性,进而以课程的有效教学以及教学的实际效果推动学生个人的成长以及价值观念的成熟。文章结合实际的教学经验,探究提升高校思政实践教学实效性的相关问题。

简介：摘要对美术课进行改革创新，应着力于激发学生自主学习的兴趣，培养想象力；观察力；思维能力和创造能力，让学生在学习；实践；创新的过程中体会成功的快乐。

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简介：随着科学技术的发展和教育体制的不断改革，传统的大学物理实验教学已经不能适应时代发展的要求，存在着很多问题亟待解决。慕课模式作为新的教学模式，成为大学物理实验教育改革方向。本文从慕课模式下大学物理实验教学现状进行分析，提出一些改革和创新大学物理实验教学的措施。

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简介：摘要培养学生创新素质是素质教育的核心，也是中学政治课教学的一项重要任务，现从激发学习兴趣，培养创新意识入手，加强学生科学世界现和意志品质教育，进而为培养具有创新素质的人才提供保障展开论述。

简介：岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻的思绪……苦夏的终结风吹落了叶，吹走了高二燥热的苦夏。叶落归根，我看到了生命的轮回。只有当叶子落尽，树的脉络才会更加清晰。时光的旅行，如果不是以柔软开始，也是以柔软结束。蓝色的九月，我的高三启程……

简介：微课作为目前教育区域的革新教学形式,获得广大师生的肯定。高考生物复习的时间紧,知识含量多,充分运用微课开展复习,能够提升学习质量。文章首先说明了微课在高考生物复习中的意义;后叙述了高考生物复习课教学中微课的实际应用。

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简介：所谓整把握教材，就是要把握教材编排的体系、目标，篇目设制的系统、依据等。如《大自然的语言》教学，在旧版教材中是第一册第七单元，那么从系统的观点出发，根据学生认知能力的实际，可把做读书摘要为训练目标，学生只要理清层次，抓住关键性词语，写出读书摘要即可。训练目标明确、具体，操作性强，学生很容易接受，目标也不难达到；而在新的人教版中是八年级下册，那么就可以作为说明文的文体知识训练范本，把训练目标定为明确说明的顺序和说明方法，并且能结合课文说出这些说明方法的作用。

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简介：基础教育的多元化、英语学科教学的特殊性使得学生的个体差异逐渐扩大，从而造成在学习中，学生成绩的差异、学习方式的差异和学习速度的差异等。本文就中学英语教学中分层教学的实施，谈谈强调教学的差异性，独特性和层次性，满足不同学生的需求，有效地解决学生个体差异问题，真正实现因材施教，使不同层次的学生经过努力达到教学目标的实现。

简介：有一次，我观摩了一个大班美术活动。执教教师借助图片让幼儿欣赏了南京特有的雨花石的自然之美，并提供石头画范例，让幼儿充分感知石头画的色彩、图案，然后便让幼儿在一堆大小不同、形状各异的石头中挑选自己中意的石头，四人一组围着一张桌子创作石头画。在孩子们创作时，参与观摩的教师都陆续走到幼儿身边仔细观察。

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