简介：阅读和写作是密不可分的两个方面，如能巧妙结合，会相辅相成，起到良好的促进作用。而从课文中学写作，是一个比较便捷的途径。下面介绍几种结合课文阅读进行写作训练的方法。

简介：其实，写作就像马拉松一样，说它容易，是因为人人都可参与其中；说它困难，是因为虽然参与的人很多，出色的却并不多。古往今来，著名的大作家不过寥寥数十人，倒门就像写作中的“专业运动员”，有恒心，有体力，有天赋，一直在前面领跑。而更多的，是像我一样的“业余爱好者”，因为喜欢，一直在坚持。

简介：您说好的作文是没有模式的？是这样。有一年高考结束后，一个朋友找到我，让我给他的孩子预估一下高考作文成绩。我让孩子把作文大概复述一下，不料他一口气背了出来，背完还不忘加上一句“老师让我们这样写的”——开头、结尾、行文构思，老师都给出了严格的模式。这个孩子是市重点高中的高材生，但他这篇作文充其量也就是中等文的水平：立意平庸，语言干瘪。他的才情，他的智慧，他的见地，他的如闪电、如雷霆、如流星飞窜、如骄阳四射的思想火花到哪里去了？

简介：纵观历年高考小作文,以测试描写、说明、议论等表达方式为主,其中描写类小作文出现的频率最大,而场面描写在描写类小作文中已经出现过三次：画面描写＂妈妈爱吃鱼头,我从小就知道＂（1999年三南题）;＂节日小景＂描写（2000年上海卷）;车站一瞥（2006年重庆卷）,颇受高考命题者青睐。现实生活中可歌可泣的场面不胜枚举：国庆阅兵式、奥运开幕式、婚嫁宴会、欢送新兵等等。新人教版教材写作单元中,也对场面描写做出了要求。因此,高考命题的可能性很大。

简介：修养情操类命题，一直是考场作文的重点，也成为近年微作文的热点内容。要想写出情感丰富的文章，有两种技巧显得特别重要。1．在具体情节中展示内容美修养情操类命题，往往具有“大”而“全”的特点。写作此类话题，自然不可泛泛而谈，不能简单地说感恩如何好、奉献如何好，也不能简单地写包容如何美、善良如何美，得用鲜活而具体的情节来做支撑。也就是说要力求通过一件具体的事情来挖掘情感的美好，展示美德的光彩。当然，如果用议论来写作的话，经典素材自然是不可缺少的内容。材料越是经典，越是新颖，内容会越显魅力。

简介：从幼儿园不同服务范围内幼儿入园比率、浪费性通勤、通勤流三个视角分析长春市幼儿入园与居住地空间匹配性，本研究发现该市幼儿园分布较为均衡、幼儿园与幼儿居住地空间匹配性较好，但是幼儿实际入园与居住地存在较为明显的空间不匹配性，多数幼儿并未在其居住地附近入园，具体表现为：不同缓冲区范围内，单位幼儿园与办学质量较低的幼儿园入园率较低，前者因为单位大院解体，居民迁居造成。从城市中心到外围，幼儿入园率呈“低-高-低”分布态势；幼儿入园存在较大程度的浪费性通勤；输出联系比率较大节点（幼儿园）所占比例较大，这类节点（幼儿园）与幼儿居住地空间不匹配性较强，多分布于城市中心，并以单位幼儿园为主。此外，这类节点在城市外围分布也较为集中，多以民办幼儿园为主；输入联系比率较大的节点（幼儿园）则围绕城市中心分布，其中多分布在高档住宅小区内，且通常是办学质量较高的民办幼儿园或单位幼儿园。应从降低公办性质单位幼儿园的入园门槛、提高民办幼儿园办学质量、成立专门的学前教育管理机构等方面优化该市幼儿园分布。