简介：编者按：本期“经验交流”栏目所刊发的９篇文章，前６篇来自福建省泉州市第三幼儿园。该园对幼教科研工作比较重视。近年来，该园在幼儿科学启蒙教育方面进行了系统的探索研究，现已取得初步成果。在这里，我们将该园组织教科研工作的做法以及该园教师在幼教科研实践中的...

简介：学习型组织理论是20世纪90年代以来在管理实践中发展起来的新型管理理论，由美国麻省理工学院彼得·圣吉教授提出。圣吉教授指出，学习型组织是“主体成员在共同目标指引下注重学习、传播、创新知识的组织，是具备高度凝聚力和旺盛生命力的组织”，这种组织“能充分发挥每个员工的创造能力，形成一种弥漫于组织中的学习气氛”。在学习型组织中，“成员能

简介：5月份,世界卫生组织一个工作组在北京考察“传染性非典型肺炎”疫情时,一个叫福冈的工作组成员感慨道:“在SARS面前,中国涌现了许多真正的英雄。”

简介：答：“嘟嘟嚷嚷、手舞足蹈”使孩子开心而放松，这是内心情感的外在表现。作画时自我表现比较强，形成一种自我愉悦的感觉，它需要通过一种形式表现出来，那就是语言游戏。游戏是孩子的天性，孩子在游戏中长大，在游戏中学习，同样画画过程中也体现了这一点。

简介：我针对李景新同志写的《早期定向教育不应一概否定》提出一些看法。先从我们办的电子琴兴趣小组说起。1986年下半年,在家长的要求下,我们办了一个电子琴兴趣小组。有个叫叶明的幼儿,家长特意给他买了电子琴,刚开始叶明对弹琴还有点兴趣,但才过两天,他就把电子琴拿回家不带来了。为激发叶

简介：非典型肺炎的预防,是一件牵动全国乃至全世界的一件大事,也特别牵动着每一个幼儿家庭.为了做好幼儿园预防非典型肺炎的工作,幼儿园可采取较为有效的预防措施,以防止疾病的发生和传播,确保全体幼儿和教职员工健康.

简介：随着幼教改革的不断深入,幼教科研的重要性也越来越为人们所认识.当前幼儿园对科研工作的普遍重视程度是前所未有的,所取得的成绩也是突出而喜人的,但同时也存在着许多不容忽视的问题.

简介：有人会说:不管是天然冰,还是人造冰,冰只有一种:只要水冷却到0℃就会结冰。其实,答案并不这么简单。随着科学技术的发展,迄今为止,人们已发现,冰的家族有11个成员。我们平时看到的冰,是水在地球表面,即在一个大气压和0℃下形成的冰,称作1号冰。

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简介：词汇是建筑语言大厦的砖瓦,句式是构造语言大厦的框架。要培养孩子良好的语言表达能力,丰富其词汇和语句是很重要的。然而,年幼的孩子说话常常层次混乱,语不成句,不能按一定的语法规则完整、连贯地表述,形成交往上的困难。怎样使幼儿在良好的语言教育

简介：高考后，带着发挥欠佳的失意等待和对大城市的向往，我来到深圳这个所谓的天堂，进入一个叫红花山的工业区，两年没见的表哥在一个塑胶模具厂做主管，我走后门人了厂。

简介：<正>重大恐怖袭击事件近年回顾2001年2月3日,一伙“东突”恐怖分子闯入中国喀什地区某县法院干部江亚库圃家中,对其连捅数刀,将其残酷杀害3月15日,俄罗斯一架载有162名乘客的客机被车臣3名恐怖分子劫持,飞到沙特,当时,他们

简介：有关资料表明,21世纪英语的发展具有全球化的特征,到2020年世界上有85%以上的国际电话要用英语通话,有85%以上的信件、电报和电传要用英文书写,有90%以上的科技论著首先要用英文发表,有95%以上的电脑信息要用英文处理……由此可见,英语学习对现在的孩子--21世纪的公民参与未来社会竞争何等重要!

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简介：<正>我说的全是谎言——我发誓这是真话。这种悖论,谁敢说?谁敢当众说?谁敢洋洋自得地当众说?美国70年代有个娱乐明星,叫做安迪·考夫曼,他主持综艺节目,在我想象中就是吴宗宪那一类的人物——只有更疯狂而已。他在主持节目时,会让技术人员故意制作十几秒钟的“雷花”,观众以为电视机坏了,朝着电视机拍打踢踹;他真的参

简介：答：当孩子在家里作画时，家长适时的参与能起到意想不到的效果。如：家长与孩子一起画，比比谁画的漂亮，谁想的有趣，互相找优缺点；在家里举行小型的画展，请亲人朋友来参观；在墙上贴一张巨大的厚纸，让孩子在上面随心所欲地发挥；鼓励孩子将小作品编成小故事讲一讲等，这些都是孩子非常喜欢的绘画活动。

简介：<正>杰瑞永远忘不了那个多雪的冬日。那天,他的长子杰夫差点出了严重的交通事故,当时他的驾龄还不到一年。自从儿子学会开车,杰瑞就多了一份紧张。那次险情过后还没几天,杰夫就告诉父亲他准备出去一趟。

简介：小朋友,你已经学会了对加减法应用题怎样进行“读-想-说”的本领。那么,对乘除法应用题你是不是也会“读-想-说”呢?它与加减法应用题的“读-想-说”有哪些相同与不同?这就是今天我们要学习的内容,你想不想学呢?

简介：<正>要想使自己的英语口语多姿多彩,魅力无穷,并能很快吸引对方,仅仅流利快速是不够的.许多英语专业毕业生在同外国人交流过程中,经常出现尴尬的场面,两个人都无法准确理解对方.中国学生语速倒是很快,但由于用词的不准确,表达方式的不贴切以及过分追求难词造成的歧义都会使双方感到交流不畅快,所以,外国人评价中国学生

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