简介:
简介:一个悄然出现的网站“聊天轮盘”吸引了不少网民的注意:用户以视频形式与随机选取的陌生人交谈,在聊天过程中.双方随时都可以“转台”。这个网站的创始人是一位年仅17岁的俄罗斯少年安德烈·特诺夫斯基。
简介:学前教育专业专科人才培养目标的确定既要体现培养性质的基本要求,又要考虑和满足当前学前教育事业与专业发展的实际与需要,在积极应对学前教育事业发展的挑战下培养富有创业精神与能力的人才;在坚持学前教育专业追求中培养富有专业气质与能力的人才;根本转变学生的学习方式,培养积极主动的终身学习者;全面提升学生的文化素养,培养有文化有理想的高素质公民。
简介:近日,由四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心主办的第三届少年儿童组织与教育学术研讨会,在四川省眉山市东坡区大北街小学隆重召开。来自浙江师范大学、华南师范大学、西藏民族大学等多所大专院校嘉宾,以及成都、眉山、西昌、广元、乐山等地辅导员共计200余人参加了本次会议。
简介:互联网时代的到来致使群众精神层面受到影响,他们开始需要更多的精神食粮。基于此背景,教师机构开始注重网络语言对汉语言文学的影响,从而培养高素质文学人才。新时代教学背景中,高中教学模式产生变革,顺应思潮。本文以高中生的角度探析网络语言对汉语言文学发展的影响,以期找出其中的关键
简介:2017年12月2~3日,中国高等教育学会教师教育分会2017年学术年会在广西桂林召开。其中幼儿园教师教育分论坛由贵阳幼儿师范高等专科学校承办,并由贵阳幼儿师范高等专科学校校长贺永琴主持。本次分论坛的主题为“学前教育专业人才培养的改革与创新”,共有来自全国各省(区、市)57家本专科师范院校等理事单位的100余位代表参加本次分论坛。
简介:现代通讯技术和计算机技术的迅猛发展,给高等教育事业带来了前所未有的发展机遇和严峻挑战。基于现代信息技术的网络教育,使教育事业出现了巨大地变革,它更新了传统教育模式的理念,推进了高等教育事业的跨越式发展。阐述了互联网的发展现状,网络教育的概念、发展现状、优势和特点,并论述了网络教育中教育工作者角色的转变和重要作用。
简介:为克服当前幼儿园的家长学校建设中存在的不足,幼儿园应创新家长学校的办学思路,促进其多元化、丰富化、综合化发展;加强宣传,拓展家长学校的学习效应;加强规范与管理,促进家长学校良性发展。
简介:本文通过对教学管理与学生管理一体化的目的进行分析,从而在教学管理与学生一体化的建设方向上进行教学模式的改进与生活管理上的改进,使教学管理与生活管理成为一个完整的教学链,从而提高高职学生的素质。
简介:互联网信息技术的出现,催生了大数据时代的到来。现代信息技术已被应用到社会经济发展中的多个领域,减轻了人们的工作负担,提高了工作效率。教育领域也不例外,大数据的产生使我们在知识学习中成为受益方,享受着它为基础教育带来的好处。大数据记录了大量教育资源,可为学生提了主动学习机会,使我们学习成绩不断提高,学习能力逐渐增强,促个性得到发展。那么基础教育应如何更好的迎接大数据时代的到来呢?本文则结合自己的理解谈谈体会。
简介:新媒体的迅速发展,其中以微信、微博等作为'微时代'新型的媒介,它对中职生的生活与情感产生了一定的影响。由于中职生正处于发育及生长的阶段,而且接受能力及思维都比较强,导致对微时代特别的喜爱,但是在对微时代中存在的负面信息的抵抗力比较弱。那么中职生应如何来对微时代潮流进行把握,在中职生媒介素养教育中积极的去进行渗透,这在职业教育中是急需解决的重要问题。
简介:微时代对于高校思想政治教育创新是一把双刃剑。高校思想政治教育工作者应充分运用微时代的优势创新思想政治教育的形式和内容,同时也要注意加强对于微平台的管控,杜绝不良信息对大学生的影响
简介:一只僧帽猴把坚果轻轻地放在一根木头上。坚果的大小跟猴子的拳头差不多。这只猴子找到一块大石头,把它举到坚果上方,然后对准坚果砸下去。“砰”的一声,坚果从木头上弹了出去。
简介:在我们的生活中,与“微”有关的词语出现频率越来越高。人们聊天经常说这样的话——“我们微信联系吧”,“你今天刷微博了吗”,“你听说过微店吗”。随着手机等移动终端的普及和微博、微信的出现,我们跨进了一个崭新的微时代。
简介:我十八岁的时候,还在一所小城里上高三。并暗巷着我同桌的姑娘S。可惜这丫头神经实在是大条.岁月绕指缠绵,都快缠成团了,这丫头还是没看出来我是个居心叵测的人。当然,这也说明本人隐藏得很深,是一只摇尾巴的狼装成狗的模梓。我坐在她旁边帮她抄笔记,听老师布置作业,
简介:新学期的第一节体育课乘着呼呼的北风疾驰而来,我们再一次站到了新起点……
简介:身体里藏着太多小宇宙,走路生风还不够。笔直的大路,我们偏偏要给划出一道道的S——
简介:<正>富兰克林年幼家贫,但很好学,日后办报纸,当选大陆会议会员,大使……不在话下,他同时还是个科学家,对电尤其有研究,他最为人们熟悉的发明是避雷针——
试论新时代教师的教育观
少年开创网络新时代
新时代背景下对学前教育专业专科人才培养目标的构想
研习多媒体教学做新时代人民教师
新时代 新使命——第三届少年儿童组织与教育学术研讨会报道
论新时代网络语言对汉语言文学发展的影响
新时代学前教育专业人才培养的改革与创新——中国高等教育学会教师教育分会2017年学术年会幼儿园教师教育分论坛综述
论信息时代的教育革新
新时代背景下幼儿园家长学校建设的策略浅析
新时代下高职高专教学与学生管理一体化的研究
大数据时代对基础教育的影响与改革趋势
“微时代”中职生媒介素养教育模式的构建与实施路径
微时代高校思想政治教育创新路径探析
工具时代
微时代
青涩时代
小时代
少子化时代幼儿家长教育观念的研究——中、日、韩跨文化比较
游龙时代
读漫时代