简介：摘要学生是教学活动的主体，优化教学过程的根本就是要善于倡导教学民主、不断改进教学方法、积极创造参与条件，让学生在课堂中“活”起来。本文简要分析如何在初中物理教学中培养学生兴趣。

简介：很多初中学生觉得物理难学，如果教师能激发学生学习物理的兴趣，教给学生学习物理课程的基本方法，帮助学生突破物理的重难点，就能减轻学生的学习负担，提高学习质量。

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简介：摘要在中学数学教学中强调创新思维的培养，是新课程改革和促进学生全面发展的需要。本文结合课堂教学实例，阐述了如何在中学数学教学中培养学生多层次、多角度的思维模式，以及如何正确引导学生进行创新思维训练，从而使学生逐步形成较强的创新意识，并具备初步的创新能力。

简介：摘要在初中物理教学中，要坚持注重教学理念，还要注重改革、创新教学方法。作为坚守在教学一线的初中物理教师，要与时俱进、奋力拓新，不断改进工作方法，努力创新教学手段有效促进学科教学的提速增效。

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简介：摘要教学中充分利用物理教材中蕴含着的思想内容，使学生潜移默化的渗透，接受知识的同时接受教育。只要在教学中做到思想性、知识性、趣味性有机的结合，就能对学生产生良好的影响，同时得到全面的发展。

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简介：物理学是一门实验科学，对此，教师必须有深刻的认识，尤其是对于理工学校的物理教师更要重视物理实验教学，重视学生动手能力和独立工作能力的培养。实验的目的是取得一组（一个）实验数据或取得一个结论，但实验教学的目的更重要的是培养学生的思维能力、观察能力、解决问题的能力和培养学生实事求是的工作作风。科学的训练能使人具备优良的素质、较强的能力，教师应把精力从单纯传授理论知识转移到对学生综合能力的全面培养和训练上来，为他们今后的就业和后续发展打好基础。科学的态度，规范化的实验行为习惯正是这一切的保证。

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简介：物理化学是环境科学专业的本科生所学的重要专业课。由于其理论性较强，同学们在学习过程中遇到了很多苦难。本文就针对这一现象找出原因，并提出了一系列有效的改进措施。

简介：工科物理是中国和美国大学工科学生的必修课，在培养学生的基本科学素养中起着重要的作用。文章详细介绍了美国俄亥俄州立大学工科物理教学的各个环节，并对中美工科物理的异同点进行了比较和分析。

简介：当前，计算机与网络逐步渗透于各行各业，并与人们的日常生活越来越贴近，网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相。数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高，加上各商家、新闻媒体的推波助澜，使人们清醒的看到：不掌握信息技术知识和基本技能。将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。因此，信息技术教育也越来越重要，成为中学生的必修课。，

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