简介:先秦儒学大师荀子在继承孔孟“诗言志”诗学观的基础上,对其提出了具体要求,扩大了“诗言志”的内涵,使“诗言志”的诗学观更加具体、丰富和明确,从而奠定了儒家的文艺哲理本质观。
简介:屠隆《娑罗馆清言》是晚明清言小品具有代表性的一部。藉由《娑罗馆清言》的映照,可以观察屠隆等一代晚明文人在入世与出世之间的人生选择、关于艺术化与自然化的物质生活的思考,以及受到一批历史或佛学人物影响的精神世界等多层镜像。同时,在文类学概念"小品"包含的诸多文体中,清言是文体边界较为模糊的一种。清言尤其是晚明清言与作者休戚相关的维度常因其显著的说理、劝诫特点而遭到忽视。因而,探寻晚明小品这一维度也是本文写作所涉及的内容。
简介:在阅读课教学活动中。教师应直面“言”与“意”的关系处理问题,引导学生在学习实践中通过对文本“言”与“意”的感知和感受,来体验文本、感悟文本、解读文本。
简介:第一天:心乱如麻星期一早上一觉醒来,看看表.都八点了.今天的课十点才上.刷会人人再起床吧。我习惯性地拿起手机.发现手机连不上网时才忽然意识到从今天开始是要断网一周的。我无奈地放下手机.躺倒在床上.那一瞬间.心里竟然慌慌的.好像缺了什么很重要的东西一样。到了教室.找到后排一个角落坐下.
简介:莫言的长篇新作《蛙》选取有中国特色的计划生育工作为题材,以计生工作者“姑姑”为主人公,展现了中国人追求现代化的进程中对不同社会群体生活和命运的影响。在文体结构上用过于真实的书信和过于虚构的戏剧相夹杂来构筑小说,三种文体相混杂,亦真亦虚、亦诙亦谐地展示了社会裂变过程中不同群体的命运,以及他们的社会观念变迁。整部作品是多声部的“合唱”,在“合唱”中呈现出众声喧哗和多重变奏。
简介:一、设计理念本课教学重在引导学生探究种树人奇特的做法,明确“不确定”的内涵,由树及人,通过采访、完成表格、多种形式的读、练笔等形式学习重点句段,感悟在不确定中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
简介:正班主任工作是一项颇具复杂性的工作,不仅需要具有创意的教育或管理策略,还需要充满智慧的修养。有了智慧的修养,班主任才能更好地服务学生,促其健康快乐成长。有些班主任积累了一些具有创意的教育或管理策略,但往往多为散点式的,缺乏序列性与迁移性,仍然很难培育出优秀的班集体。智慧的班主任则以培养学生健全人格为长远目标,充满激情与动力地去生成并整合有效的策略,系统地促进学生全面发展和优秀班集体的培育。笔者以为,要想成为一名智慧的班主任,至少需要进行七项修炼。一、一个理念:以学生健康快乐成长为本
简介:大学是一个时刻散发魅力的地方。除了“大楼”“大师”等关键词之外,对于学生而言,特色型的教学也是一个颇具诱惑力的话题。
简介:初中阶段随着计算器进入数学课堂,学生对计算问题中蕴含的算法、算理的理解与领悟越发趋于苍白与浅薄,给整个初中阶段的代数学习蒙上了阴影。为了改善目前计算过程中的“机器现象”,改变学生计算技能逐渐下降的现状,本文探讨以计算过程中的“读题”为切入点来加深学生对有理数基础知识的理解,强化基本方法和运算法则的运用,使读题为学生的数学理解和正确计算架设一道成功的桥梁。
简介:2012年12月13日至14日,由中国高等教育学会师资管理研究分会主办、陕西师范大学承办的师资管理研究分会第七次会员代表大会暨2012年学术年会在西安隆重举行。
论荀子"诗言志"的文艺本质观
屠隆《娑罗馆清言》的多层镜像——兼谈晚明清言小品的另一维度
小学语文文本解读中言意关系初探
断网七天记
裂变中的多重变奏——简论莫言长篇小说《蛙》
以生为本 得意得言——《桃花心木》教学设计
班主任的七项智慧修炼
大学魅力体现之七——特色型的教学
谈读题在计算中的重要性——七年级有理数教学感悟
学习贯彻十八大精神 坚持推进教育体制改革——中国高等教育学会师资管理研究分会顺利举行第七次会员代表大会暨2012年学术年会