简介：投资、消费和净出口是拉动经济增长的“三驾马车”。为了实证三者对安徽省经济增长的影响程度，文章运用协整回归模型和格兰杰因果检验，对安徽省2000—2012年的历史数据进行了分析。结果显示：固定资产投资总额、全社会消费品总额、出口总额均与安徽省GDP成正相关关系；从长期看，三者对安徽省GDP的贡献由大到小依次为消费、出口和固定资产投资总额，而短期内只有投资是GDP的格兰杰原因。并据此提出了相关的政策建议，以期有利于促进安徽经济的可持续发展。

简介：本研究对新疆7所本科高校学生的专业总体满意度、参与专业建设意愿、专业建设总体评价等进行了随机抽样调查。结果表明：学生对专业情况的深入了解有利于增强专业满意度；多数学生参与专业建设的意愿较强；部分学生对所在专业就业和培养质量认可度不甚乐观。基于研究结果尝试提出对策：转变专业建设理念，保障学生的知情权；设定合理的限度，保障学生的参与权；鼓励学生多层面、多环节参与，保障学生的建议权、决策权。

简介：院校影响力对学生学业成就的影响已成为高等教育研究的热点问题.学生学业成就主要通过学生参与度反映,而学生参与度同时受基于个人的入学动机和基于高校的教学评估满意度等因素的影响.

简介：通过实地调查发现,当前大学生考证热现象依然存在,且存有四个问题：一是对未来发展、证书作用认知迷茫,考证缺乏方向;二是考证态度散漫,缺乏自律约束;三是大部分考证属于应试考证,缺乏与证书相应的能力;四是很多学生顾此失彼,偏于考证而忽略了专业训练。这些问题给高校教育带来了一定挑战。高校可以从专业设置、专业训练、职业引导和管理服务四个方面对学生考证作出回应,即以市场为导向,调整专业方向;以素质为导向注重能力训练,避免持证者名不副实;以职业教育为导向,引导学生考证;以学校办学资源为基础,促进学生考证。

简介：对民工荒、人口红利以及刘易斯拐点的概念界定进行必要的理论阐述，对浙江人口红利的历史、现状与前景进行预测分析，并借鉴Cai和Wang（2005）的模型，对2010年～2020年人口红利与经济增长的关系进行实证研究与推测。研究结果表明，人口红利为我国1982年～2010年间经济增长的贡献率占39％，但在2010年～2020年将拖累经济增速2．2％左右。最后，结合浙江的实际，指出推迟退休年龄、废除计划生育等举措虽然能够有效缓解劳动力供应不足的问题，但保持经济活力的关键仍在于教育，尤其是职业教育。

简介：基于SET学生互动参与模型，利用高校调查数据对专业课程互动教学的影响因素进行了实证检验，将影响学生课堂互动参与的因素归结为师生关系、学生的课程兴趣和教师专业水平三个方面，并在此基础上对高校课堂互动性的提升策略进行了探讨。

简介：基于与世界接轨的教学理念和提高学生学习能力与知识水平的教学目的，双语教学成为高等教育的关键环节之一。一、实证的设计与分析1．样本的选择。2．问卷的设计与发放。3．数据的统计与分析。一是频率分析。

简介：在阐述自有师资可持续性对民办高校发展重要性的基础上,构建了民办高校自有师资可持续性评价指标体系,采用数学模型确定了各指标的权重,并结合民办高校教育教学经验,拟定了评价的执行指标和分值区域,最后选取一所民办高校2012年的数据进行了实证分析.

简介：阐述杭州市产业发展和污染物排放现状，指出杭州市要完成“十二五”减排目标，必须提高污染物排放效率，促进产业转型升级。选取杭州市24个重点工业行业，从污染物排放效率优先的角度，建立污染物排放效率优先模型，从污染物排放效率、对地区经济发展贡献度和污染物排放协调度三个方面对杭州市产业发展潜力进行评价，最终对地区产业发展方向提出相关建议。

简介：对国内外近30年来关于研究生资助政策成效的实证研究成果分别进行了梳理和分析，为进一步完善我国的研究生资助体系、引导高校的研究生资助实践工作提供思路。

简介：采用江西省罗霄山区18县（市、区）87个村的526份调查数据,探讨集中连片特殊困难地区农村公共服务供给的满意度问题。根据公共服务的特征将其分成四类,运用李克特五点评分量表法对农村居民满意度及其影响因素进行了实证分析。研究结果表明,农民对公共服务供给总体水平基本满意,供电照明状况的满意度最高,文化娱乐体育设施的满意度最低,农民的文化程度、收入水平、年龄大小对农民的满意度高低和需求层次影响显著。

简介：以资产管理理论为基础，以2014年2-4月发行的债券型理财产品预期收益率为研究对象，采用合适计量分析方法，运用Eviews3.1进行实证研究，得出债券型理财产品收益率与委托金额递增单位、投资期限、银行规模正相关，与银行提前终止协议负相关，保本固定较非保本浮动预期收益率低，依据所得模型给出相关政策建议。

简介：允许在校学生参加司法考试制度的确立，给法学教育带来了机遇和挑战。司法考试的高通过率可以作为地方性院校新办法学教育的一个“亮点”，但不能作为衡量法学教育成功与否的唯一评判标准。地方性院校的法学教育应科学地利用司法考试的导向性促进法学教育改革，使两者之间相互促进、良性互动；努力提高办学和教学水平，提高人才培养质量，在专业和人才培养上办出特色，增强新办法学专业的竞争力和社会影响力，在激烈的竞争中持续向前发展。

简介：利用江西省大学生调查数据,运用Logit模型实证分析了本科生报考大学生村官意愿的影响因素。结果表明,在自我了解变量中,从政偏好、吃苦耐劳精神、政治面貌对报考意愿均有显著的正向影响;在职业知识变量中,学业成绩对报考意愿有显著的负向影响,村官职业情感对报考意愿有显著的正向影响;在整合变量中,白酒酒量对报考意愿有显著的负向影响;在家庭变量中,报考时父母态度对报考意愿有显著的正向影响。基于分析结果,构建了一个影响本科生报考村官意愿因素的受力模型。该模型表明,本科生报考村官意愿要受到推动力、支持力及扰动力的共同影响。

简介：主要运用GEM模型构建铜陵铜文化产业集群竞争力评价体系,通过调查问卷、AHP法等对数据进行判断分析,定量评价铜陵铜文化产业集群竞争力,找出其薄弱环节,认为铜陵铜文化产业集群竞争力具有一定竞争优势.但是企业的机构、战略和竞争、相关辅助行业得分较低,集群竞争力水平还亟待提高.

简介：利用河南省1978—2010年的样本数据，采用协整分析、VECM模型和格兰杰因果检验等方法，实证分析了能源消费、碳排放和经济增长三者之间的关系。结果表明：河南省的能源消费、碳排放和经济增长三者之间具有长期均衡关系，碳排放分别与能源消费、经济增长之间存在单向的格兰杰因果关系，而能源消费与经济增长之间具有双向因果关系。

简介：基于知识创新视角,结合发展性教师评价理论,构建科研型教师专业发展影响因素理论模型,实证分析高校科研型教师专业发展影响因素。研究表明：知识结构、吸收能力、创新机制、学习文化与教师科研绩效正相关,知识内隐性、知识复杂性与教师科研绩效负相关。研究结论为高校科研型教师的发展引导、培养策略提供有益指导,为后续相关研究提供概念模型与实证基础。

简介：对于以提供服务为主的酒店业,激发员工的组织公民行为对提高员工绩效有重要意义。文章研究了桂林酒店业员工的组织支持感、心理授权、组织公民行为、员工绩效之间的关系。研究结论显示组织支持感和心理授权正向影响组织公民行为;组织支持感,心理授权和组织公民行为正向影响员工绩效。

简介：通过走访调研以及整理相关数据,分析了会计学专业人才需求情况、培养现状及供需矛盾的主要表现,提出应从会计教育者、从业人员、用人单位三方转变人才培养和人才发展的观念,推动和加速会计教育的改革与创新,以逐步减少会计学专业人才培养供需之间的矛盾。

简介：教师是提高信息技术与课程整合质量的关键环节,而教师整合技术的学科教学知识水平是关乎信息技术与课程整合效果和质量的重要因素.文章以国内外有关TPACK的研究现状为切入点,采用TPACK七要素框架、结合《计算机应用基础》教材内容编制了基于学生评价视角的理论化的《〈计算机应用基础〉课教师TPACK水平调查问卷》,遵照量表开发的基本流程制定《〈计算机应用基础〉课教师TPACK水平量表》,并对川北幼儿师范高等专科学校学前教育专业3个年级学生采用分层抽样调查,调查结果统计采用主成分分析法,然后进行探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验.统计结果表明,该量表具有较好的信效度,可以用于大规模测评和相关研究.