简介：国内高校正在积极开展职员的岗位设置、按岗聘用、职务系列、绩效考核、薪酬体系等方面的改革。在分析当前职员绩效考核存在问题的基础上，本文对高校职员的范围进行了界定，分析了职员队伍建设的定位，并提出了高校职员绩效体系建立的基本思路。

简介：针对当前工程建设领域着重安全技术保障，忽视安全生产管理之弊端，综合考虑建筑工程安全事故控制的各种要素，构建了建筑工程安全事故集成控制模式。文章详细分析了该集成控制模式各要素，并根据各要素间的互异性、互补性，论述了各要素在集成控制模式中的作用机理。

简介：高校学子违法犯罪事件频发折射出道德法律意识的缺失,引发国人对教育的反思。笔者在实证调查基础上分析高职学生法制观念淡漠之表征并探究其发生逻辑,以期抛砖引玉,希冀探寻破解高职法制教育困境之对策,明晰改进高职法制教育方式方法的有效路径,进而提升高职法制教育对增强高职学生法律素质的实效。

简介：合唱训练有利于学生素质的全面发展。在多次的比赛实践中，本人总结了合唱教学中最关键的要素——激发学生的演唱情绪，让其富有情感地演唱。

简介：高校实验室安全是安全生产的重要组成，但却是安全管理的盲区。本文通过分析、比较香港、欧美高校实验室安全管理与我国实验室生物安全管理的经验，认为应从健全法规标准体系、建立监督管理机构、明确管理内容、完善管理制度、推行安全培训教育等多方面寻求我国高校实验室安全管理的对策。

简介：文章对已有的环境监测实验体系进行了重新设计。新的体系为基础性实验、综合设计性实验和研究探索性实验有机结合。在新的实验体系下，使得学生的综合素质得到全面提高。

简介：<正>随着信息技术的迅猛发展,教育行业的信息化规模日益提高。目前很多学校的校园网建设水平非常发达,硬件配置不断更新,以校园网为核心的校园信息技术平台在办公自动化和信息化教学上的应用也得到了极大的推广。作为教育工作者,我们现在拥有更加迅捷、有

简介：“大四现象”已经成为普遍关注甚至引起社会担忧的现象，它是学习族、打工族、应试族、恋爱族、玩乐族、郁闷族等现象的综合体现。“大四现象”的成因是多方面的，既有学校因素也有社会因素和个人因素，突出地反映了高等教育大众化背景下我国高校教育管理上的弊端。“大四现象”问题的解决牵一发而动全身，既需要学生个人的自醒自觉也需要高校教育教学管理体制的改革。

简介：摘要本文主要阐述作者二十多年来在语文教学中的亲身实践经验，明确地阐述当今素质教育中的小学语文教学中应如何培养学生的创新精神和创新能力，文章以精辟的语言和文字就如何培养学生创新精神和创新能力作了详细的论述。最后，总的强调了培养学生创新能力，最主要的还是教师要转变角色，转变观念，让学生在平等，民主宽松，和谐的学习环境中学习，才能激发学生的创新意识，培养学生的创新和创新新能力。

简介：培养创新性安全人才是保障矿业安全的基础,传统的培养模式已不能满足创新人才培养的要求。中国矿业大学安全工程学院依托优势学科,通过建立高水平教师队伍,建设优质教学资源,打通教学与科研实验室壁垒,统筹实验室资源,建立工程实践教学基地,构建了创新人才培养支撑体系。采用研讨式教学、本科生导师制、开放式实验教学、研究型实验、拔尖人才培养和大学生实践创新训练,构建了＂寓研于教＂与＂寓创于学＂的创新人才培养模式,取得了良好的成效。

简介：高校专业技术人员、管理人员、工勤技能人员的协调发展是高校科学、可持续发展的前提和保证。促进三类人员的协调发展，就必须深化岗位设置与岗位管理、职称评聘制度、管理人员职员制、绩效考核以及绩效工资等五项制度改革。

简介：一、联邦政府和邦政府的作用印度是拥有世界上第二大高等教育体系的国家，也是拥有世界上第三大技术人力资源的国家。

简介：在文化产业已经成为21世纪“朝阳产业”的今天,文化中介组织是保证文化产业高效有序运转的重要支持系统.当前应明确我国发展文化中介组织的必要性,大量高水平的文化中介组织以及经济人的出现,是促进文化企业发展的必要条件之一,同时又要厘清体制转型中文化中介组织的发展现状.文章提出了发展与完善文化中介组织的环境对策

简介：<正>体育教学在学校的教育中是十分重要的一个方面,它不仅仅与学校的其它课程相辅相成,在很多方面都有一致性,而更有它自己独特的鲜明特性。体育学科为学生们提供了开阔的学习和活动环境,开阔的学习和活动环境对学生学习的公平性、独特性、多样性、主导性和

简介：《藏族地区信息技术环境下数学教学模式和教学方法的创新研究》，是由甘南师范学校（简称我校，下文同）数学教研组协同甘南州藏族小学、合作藏族中学、迭部藏文小学、合作一小、合作三小、临潭店子九年制学校的部分数学骨干教师申报的一项课题。2009年6月得到甘肃省教育科学规划办公室批准立项。课题实验伊始，

简介：阐述了高校化学实验室的安全管理制度及具体措施，归纳了化学实验室管理人员的安全管理措施．介绍了实验操作过程的安全管理。对高校化学实验室的安全运行具有现实的指导意义。

简介：教师是影响教学改革的关键因素之一。从五个反思层次阐述了反思教学的重要性,提出了六个实现反思教学的具体实践活动。教师把教学活动和理论学习有效地结合起来,成为问题的解决者和课堂决策的制定者,以此来提升专业水平,从而实现专业发展。

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简介：摘要有一位哲人说过这样一句话“上帝给你关上了这扇窗户，一定会给你打开另一扇窗户。”打开不同的窗户，就会看到不同的风景。同样，用欣赏的眼光去看待每一位学困生，就会发现，每个学困生身上都潜在着不同的闪光点。教育不是用放大镜去看学生的缺点，而是用显微镜去发现他们的优点，从而为有效转化学困生奠定坚实地基础。