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  • 简介:本文论述了在机电技术专业实行行动导向教学,科学选择和设计典型教学载体,将理论学习、能力训练和职业精神的培养融合一体,通过载体创设学习情境,进行专业技术应用能力培养,对学生适应社会需求有着明显的作用。

  • 标签: 教学方法 机电专业 载体 能力培养
  • 简介:大学,就是试一试你在你所爱的事情上能走多远,干得多出色的场所。

  • 标签: 专业奴隶 大学生专业
  • 简介:基于对高师学生听觉思维习惯的“调查”与“测试”结果,分析绝对听觉和相对听觉类型。进而就高师音乐基础乐科《视唱练耳》相关的听觉训练,阐述了建立在首调听觉思维体系基础上的若干教学心得与实践。

  • 标签: 高师 音乐专业学生:“听觉思维”
  • 简介:信息素养是信息时代旅游管理专业学生必须具备的基本素质。我国高等院校的信息素养教育相对滞后,一般限于计算机技术和信息检索的讲授,已不能满足现阶段旅游产业发展的信息需求。在全面梳理国内外信息素养研究成果的基础上,对信息素养的概念和构成进行分析,明确了旅游组织的主要信息来源,对旅游管理专业信息素养教育的重要意义进行分析,提出信息素养构成体系,给出了提高信息素养的对策与途径。

  • 标签: 信息素养 构成要素 培养对策 旅游管理专业
  • 简介:当前,我国大学生专业品质状况呈现出专业知识欠缺、专业精神贫乏、专业行动力低下等特征,这与大学专业教育的创业创新指向、以活动与技能为中心、职业教育的速成分不开。不断提升专注能力是专业品质培养的关键,课业的专业化是大学教育的本分,专业品质培养也需要社会支持。

  • 标签: 大学生 专业品质培养 误区 路径
  • 简介:伴随着学分制的实行,很多高校建立并实行了导师制.导师制在指导本科生方面发挥了积极的作用,但它在培养学生专业兴趣方面的独特意义却未引起足够的重视.本文从学生专业兴趣培养和持续激发的角度对导师制的地位和作用进行了专门论述,并进而对导师和管理者提出了新的要求和建议.

  • 标签: 导师制 学生 专业兴趣培养 高校 学校管理 创新能力
  • 简介:"学前教育专业认同"作为影响大学生教育环境的一部分,既是大学生对其所受专业教育的观念,也是反作用于本科专业认同感的环境迫力。文章主要集中阐述了学前教育专业学生专业认同的时空环境影响,指出中间系统是建立该专业学生专业认同的中坚力量。

  • 标签: 学前教育 专业认同 时空环境
  • 简介:通过对梧州学院电子商务专业大学四年级学生进行调查,考察了学生专业满意度的基本情况,并对专业满意度各维度进行了分析,得出如下结论:本专业总体满意度、课程设置满意度、硬件设施满意度都与各构成要素之间存在正相关的关系;任课教师总体满意度的提高要从提高教师的各项素质和能力着手。最后结合分析结论和实际情况,提出了相应的对策及建议。

  • 标签: 大学生 电子商务 专业满意度
  • 简介:旅游专业学生职业素养的提升对于现代旅游业高素质人才的培养至关重要。现阶段高职旅游专业学生的职业素养教育在理念、内容、形式与评价机制等方面较为薄弱,必须正视这些问题,树立正确的教育理念、合理选择教育内容、教育形式,确定科学的评价机制,提升高职旅游专业学生的职业素养。

  • 标签: 高职院校 旅游专业 职业素养 策略
  • 简介:时代的飞速发展,需要高素质的人才,高校是培养人才的基础,多出,快出适应二十一世纪发展的高素质毕业生,已成为社会的强烈呼唤,本文在阐述了素质教育必须转变观念之后,提出法律专业学生通过在校学生必须达到“五个一”目标,并从抓好措施落实方面进行了认真的探讨。

  • 标签: 法律专业 素质教育 高校 学生 21世纪 思想保障
  • 简介:近年来我国酒店业面临前所未有的发展机遇,对酒店管理人才的需求也不断增加。同时人们对酒店服务品质也提出了更高的要求,因此全面提高酒店管理专业学生的综合素质、培养复合型酒店管理人才,如何对学生进行职业核心能力的培养,已成为职业院校面临的重要课题之一。本文对技师学院酒店管理专业学生职业核心能力的培养进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 技师学院 酒店管理 职业核心能力
  • 简介:旅游学系的培养目标主要是宾馆饭店、旅行社以及旅游度假区庄的管理和研究人员。旅游业对我们的专业提出以下三项基本要求1.涉外性;相当数量的毕业生已经或即将进入合资、独资的星级饭店宾馆、一、二类旅行社以及其它涉外单位企业;2.服务性:旅游行业是服务性行业,无论对内或涉外单位,服务意识是从业人员的基本素质;3.实践性:旅游业中的每一个岗位都要求有较高的实际操作能力,如语言(汉语和英语)交际以力,电脑操作能力,公关能力,组织能力,忍耐能力等等。我们根据这些基本要求多方面引导学生学会理性

  • 标签: 旅游专业 自我评价 生理性 服务意识 旅行社 基本要求
  • 简介:结合国家中长期《教育规划纲要》和我校的实际,提出了提高机械专业学生的职业能力的各种方法。

  • 标签: 职业能力 实训 管理
  • 简介:英语专业四级考试短文听写中出现的错误的成因主要有语言和非语言两大因素.在教学中重视词汇积累、语法学习,扩大阅读面和心理素质的训练将有利于学生短文听写能力的提高.

  • 标签: 短文 教学中 听写能力 阅读 词汇积累 英语专业学生
  • 简介:近几年来,大学生可以转专业成为高校管理体制中的亮点之一.但是,大学生要求转专业是由诸多原因造成的,假如我们能够针对这些原因去'有的放矢',定能'防患于未然'.

  • 标签: 大学生 管理体制 高校 专业选择 原因 就业制度
  • 简介:学生动手能力的成绩考核与理论课考核放在同一高度,动手能力的验收与成绩级别的确定与一般理论课成绩有所不同,要以真实反映学生综合运用各方面的知识能力,实际动手操作能力,设计及处理各种技术问题的能力为验收标准,成绩的考核不应受某一时间的限制。

  • 标签: 动手能力 能力级别 级别划分
  • 简介:高职文秘专业学生由于其自身的学习特殊性,就要求要有与其相适应的实践形式,因而我们在实践指导的时候就要将理论知识与实践紧密结合,实行以能力培养为中心的实践指导方式,真正培养适应社会主义市场经济发展需求的文秘专业的相应人才。

  • 标签: 教学模式 实践重点 实践指导
  • 简介:大家对护士这个职业都不陌生,生活中经常能接触到白衣天使。他们通常穿着素雅的白衣裙,头戴一顶燕尾帽,面带微笑,步履轻盈,收获一片好评,因此很多人只看到他们光鲜的一面。其实,他们的工作没有你想的那么简单。要想更全面地了解护士这一职业,还得从护理专业讲起。

  • 标签: 护理专业 白衣天使 职业 护士
  • 简介:高等学校中的德育教育,其主要目标是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。促进学生良好思想品德和行为习惯的形成与发展,培养符合国家和社会需要的合格人才。为此,学校必须根据学生专业特点和个性特点开展多方面的有效的教育。本文在此试就艺术专业学生的个性特点及群体教育作一探讨。一、高校艺术专业学生的个性特点高校艺术专业主要指音乐、美术专业。艺术专业的特殊性,使艺术专业学生的个性,除了具有一般大

  • 标签: 艺术专业学生 个性特点 群体教育 学生工作队伍 自我意识 学生个性