简介：针对高职教育、课程、学生以及《基础会计》课程特点，指出高职《基础会计》课程教学应遵循的理论和方法，构建了教学新模式。并对高职《基础会计》课程教学新模式整体设计进行了示范和评价，为高职《基础会计》课程教学提供一个参考思路。

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简介：本文从语篇的定义、语篇的特征及语篇模式等角度结合英语阅读实例对语篇宏观结构进行分析,俾使读者对此项研究有一系列了解.英语教师在教学中也可根据不同的语篇选择不同的方式分析语篇宏观结构,从而引导学生在"语篇分析"的基础上,对所学篇章整体理解,提高英语阅读能力.

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简介：以“建筑供电及照明施工图识图及设计”和“建筑施工设计与管理”两门不同性质的专业课程整体解决方案的形成为例，阐述了高等职业教育“工学结合的课程”整体解决方案的形成过程；说明了工学结合的课程整体解决方案诸要素的内涵及其相互关系。

简介：现行教材虽然是按照主题为单元，可现实课堂仍旧没能站在单元整体的宏观角度上展开教学，而是各自为政的逐篇教学，使得教学缺乏整体性、系统性和连续性，以至造成长期以来费时低效的语文教学现状。小学语文单元整体教学应另辟蹊径，有效整合单元知识，提高了语文课堂效率。

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简介：以工作任务（项目）为驱动的项目课程是目前我国职业教育课程改革的主要取向。文章以文献资料和实证研究等研究方法，在阐述了高职职业实用性体育课程整体设计的理论依据——项目课程的基础上，分析了高职院校开设职业实用性体育课程的社会意义，提出了课程整体设计的基本原则、模块设计、结构设计和内容设计等基本思路和建议。

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简介：从1998年起,语文高考连续四年考了散文阅读。但据高考阅卷情况反馈,散文阅读得分并不理想,因此十分有必要提高学生整体阅读散文的能力。所谓散文的整体阅读,就是把一篇散文当成一个有机的整体,当成一件完美的艺术品,整体把握文章主旨,品出文章意趣,全面深刻地理解文意。在具体操作上,考生首先要将文章全文阅读完毕,在脑海中对散文的情感和主旨形成一个整体的印象;其次是将

简介：本文从实验背景与目标、实验的理论依据、假设与变量、教学模式流程及1年来的教学实践,全面介绍了广东省级教育科研课题《强化实验教学,促进“全程合作、整体优化”教学模式改革》。

简介：本课题的研究目标为：以社会特别是企业人才特别是电子行业发展为导向，以应用型本科现有师资和实践条件为起点，探索出一套理论与实践有机结合，能够培养具有一定理论功底和自学能力的复合型应用人才所需要的课程体系和实现平台。本课题研究的主要内容有三个方面：课程体系研究，包括课程体系研究和评价机制研究；专业互补性研究，包括专业互补的定义和电子信息专业参考方案；教学平台建设实践，包括硬件平台建设和软件平台建设。

简介：随着素质教育的推进,音乐教育作为素质教育的组成部分,有了长足的发展和提高.本文从三个方面论述如何根据音乐教学特点,全面提高学生整体素质.

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简介：教学设计的思想在学科教学中的应用重要性越显突出，但作为“教学设计”课程教学又该如何设计？本文结合“教学设计”课程自身特点，立足课程教学现状，总结归纳，初步探索出一套适合该课程的“讲、做、述、思、评、修、行”的七步教学法．该方法在教学实践中多次应用，收效良好，学生教学设计实践能力稳步提高．

简介：化学用语是化学界进行化学科学思维和信息交流时，用来表示物质的组成、结构和化学变化的一系列符号。九年级化学符号语言包括元素符号、化学式、化学方程式等。本文就如何根据这部分知识内容的特点和学生的学习实际，

简介：1994年听魏书生的报告后,我深受启发。几年来,经过不断实践、总结,也逐渐形成了一套适合农村中学,能提高全班语文成绩的做法。归纳起来,其做法主要包括以下四点。熟读课文培养语感农村中学的学生阅读面窄,大多是一本教材,再说考试题目源自教材,因此教材熟悉是取得成绩的前提。我的做法是在假期里就让学生通读全册书,

简介：从舰载信息系统整体效能观念出发，阐述了舰载信息系统的组成、功能、工作过程。对如何在舰艇部队中树立舰载信息系统的整体观念，发挥舰载信息系统的整体效能提出了建议。