简介：小短文可使学生对语言基础知识运用和基本技能进行多方面的训练，训练时可以按照写作教学计划进行，但要遵循由低到高，由易到难的原则。长期的小短文写作训练，既缓解了学生对写作的恐惧，又为学生写作能力和今后应试作文打下了坚实的基础，为大作文写作铺就了扎实的奠基石。

简介：在教育部、国家卫生计生委、上海市的大力指导和支持下，复旦大学围绕临床医学教育综合改革，构建了中国特色的“5＋3”临床医学人才培养体系；并作为上海市工作组长单位，协同其他医学院校在上海市成功实践了“5＋3”模式，创造了“教改医改互动，满足人民需求”的成功典范，对于深化医药卫生体制改革、缓解“看病难、看好医生难”具有重要意义，也因此获得了2014年高等教育国家级教学成果特等奖。

简介：20世纪初期,中日两国都产生了国粹主义思潮。尽管名称相同,但是精神思想上却有很大的不同,其中在对待孔子思想的态度上,两国国粹派就是不一致的。文章通过比较分析,指出两国的孔子思想内涵有所不同,两国的国粹主义跟政治的关系也存在差异。

简介：如果我们把一篇文章看作一个人，那么文章的中心就是人的“灵魂”，文章的材料就是“血肉”，结构就是“骨骼”，语言文字就像是“细胞”，它是构成一篇文章的最小单位，是文章的重要基础。离开了语言文字，任何深刻的思想、丰富的内容、精巧的结构，只能成为“无源之水”。著名文学家高尔基曾说：“文学的第一要素是语言”。精辟地指出了语言对于文章的重要作用。《小学语文教学大纲》也明确指出：“作文是学生认识水平和文字表达能力的体现，是字、词、句、篇的综合训练”。语言文字基本功的训练，是教学中不可忽视的重要一环。如何有目标地加强对学生进行语言文字训练，提高学生的作文表达能力呢？本文就这个问题浅谈几点看法与同行们商榷。

简介：批判性思维的重要特征是主动思考，未来高等教学的实现手段是独立学习。批判性思维训练在学生独立学习的过程中起着很重要的作用。处于转型期的高校应着眼于培养学生的批判性思维能力，加大这方面的改革力度。文章尝试从本专业的角度分析批判性思维训练的发展现状，训练步骤及适用环境，力图为转型期的高校提供一些建议。

简介：MOOCs的兴起代表又一波开放课程资源建设的热潮到来,教学（学习）资源建设的重要性进一步提高,原创性教学资源制作需求提高,教育技术工作人员的重要性和参与度提高,也对教学环境提出新要求,给高校教育技术中心发展带来机遇。而当前高校教育技术中心存在职能涵盖过于宽泛,定位不够明确,服务被动,不能深入教学等问题。面对新形势,高校教育技术中心应该抓住机遇,明确职能,挖掘潜力,主动服务,成为教学环境规划、建设与管理的主导者,教学资源建设的引领者和教育理念的推广者,同时通过承担教学和科研任务,来提升人才队伍的素质,提高服务的合理化和科学化水平,在高校教育信息化进程中站在主导位置。

简介：少数民族传统体育项目三人板鞋竞速运动取得一定范围的发展，但是对其教学训练方法的研究尚处空白，亟待解决。参考体育教学论、学校体育学、体育课程教学法等相关理论，运用文献资料、参与性观察、访谈、逻辑分析等方法，结合教学训练实际，系统归纳和建构三人板鞋竞速运动项目的教学训练方法，促进三人板鞋竞速项目得到更快更好地传承和发展。

简介：语文教学工作的开展是为了培养学生的表达能力服务的。文章以《少年闰土》这篇教材为例，找准训练点，培养学生学习描写人物的一般方法；以《索溪峪的“野”》这篇教材为例，发现曼妙处，培养学生学习生动形象的表达方法，使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。

简介：文章采用文献资料法,在阐述iPad的特性和功能的基础上,比较分析了以iPad为平台开发的交互式战术板和传统战术板的优势,以及iPad在运动训练和比赛中的应用和实践,旨在使先进的信息技术推动运动训练和比赛逐步向科学化和现代化转化,从而提升运动训练和比赛质量.

简介：随着中职课改的进行,对于职高学生英语语言表达能力的要求逐渐提高.但是目前职高英语教学中仍然存在一些问题.一方面,职高英语课程标准中对于口译训练的要求并不明确,缺乏指导;另一方面,学生承担着十分繁重的考试任务,无暇进行口译训练.因此,要重视中英文化差异,充分利用教材资源,将口译训练科学引入到课堂设计中,口译与听力训练相结合,发挥其对于英语学习的促进作用.

简介：以“学为中心”的教育观对提升学生的理解能为和主观能动力有着重要作用,适应当前的教学模式.所谓数学教学评价是指根据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及效果进行客观衡量的过程.文章对以“学为中心”的教育观重要性为出发点,对如何构建“学为中心”的教学模式进行分析.

简介：《蒋经国日记》（1925—1949）收录了蒋经国先生1925年12月3日至1949年12月31日所写日记,该日记较为忠实的反映了这段时期蒋经国先生的心路历程。这些史料对于研究蒋经国先生早期的思想具有重要意义,从中可以了解蒋经国先生的亲民意识、责任意识以及经济思想与文教思想。

简介：结合大学英语写作教学现状和过程写作教学法的写前构思阶段,采用定性和定量研究方法,设计头脑风暴写作训练课并在福建某高校开展实证研究,以探讨该教学策略对我国学生外语写作能力发展产生的功效及学生对这一策略的态度和看法。结果显示：头脑风暴写作训练能有效地提高学生写作构建能力和写作水平,学生对该教学活动有较高的认同度。该研究对中国大学英语写作教学具有一定的借鉴意义。

简介：生命是人类社会存在和发展的基础，当前社会否定生命的现象不断冲击着道德和法律底线，引发了人们的深思。文章以心理接受通道假说为视角分析否定生命现象却的本质成因，探析医学生生命教育的创新途径，以期提供参考与借鉴。

简介：借助于超几何函数，给出了非中心χ^2分布、非中心，分布密度函数的精确表达，同时得到非中心χ^2分布的特征函数及非中心F分布的高阶矩；讨论了与这两类非中心分布相关的一些问题，证明了一些有意义的结论。

简介：协同创新中心是多个协同单位按照“国家急需、世界一流、制度先进、贡献突出”的要求培育组建的创新组织,旨在通过集聚创新力量、汇聚创新资源来解决科技及经济社会发展中的重大问题。然而,在实际运行中,由于协同单位与实际管理者之间矛盾重重,导致协同创新中心的建设效益一直不如人意。为此,迫切需要研究构建协同创新中心的激励机制,推动协同单位与实际管理者实现激励相容,以提高协同创新中心的整体建设效益。

简介：一、研究设计与实施为了解高校教师教学发展中心的实际运行状况，探寻推进中心建设的有效路径，本研究设计了半结构式问卷，问卷包含中心的组织建制、运行方式、功能发挥以及未来的发展规划等几方面问题。

简介：大连理工大学化工综合实验教学中心以化学工程与技术学科为支撑，整合了化工原理实验室、化学工程与工艺专业实验室、化工机械实验室和化工认识实习基地，成立了化工综合实验教学中心。该中心面向化学工程与技术一级学科下的化学工程与工艺、应用化学、制药工程、过程装备与控制、材料工程、生物技术与工程、环境科学、环境工程8个专业的学生开课。该中心于2012年获批教育部“十二五”国家级教学示范中心。

简介：民间信仰是区域社会史研究的重要切入点。20世纪80年代以来,中国大陆学者在研究本土的民间信仰时,既重视借鉴西方相关学科的概念、方法与范式,也注意立足本土立场考察中国社会的实际情况。作为他们中的一员,汪毅夫教授在其所著《客家民间信仰》一书中,对于民间信仰研究的本土路径进行了可贵的探寻,首先,运用大量的文献材料,如方志、笔记诗文、碑铭、口碑材料等,在文献考证中还原客家民间信仰的历史现场;其次,运用区域研究的方法,在详尽的田野调查基础上,对于客家民间信仰的特殊性与普遍性问题给出了合乎学理的解释;再次,依据新的经验修正已有的民间信仰研究范式,进行理论创新,对于民间信仰做出了中肯而又有预见性的评价。

简介：根据教育部《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》精神、指导思想、建设任务和工作内容的要求,结合天津大学国家级化学化工虚拟仿真教学中心的实际,文章提出了＂四个结合、五位一体、优化资源、校企合作＂的建设思路,并进行了认真探索。同时,以有机化合物合成为例,展示了虚拟仿真实验教学平台的强大功能。