简介：摘要“问题学生”是指那些在学习态度、行为习惯存在偏差的学生。“问题学生”一直是小学班主任头疼的问题。我认为“问题学生”的产生是内外因共同作用的结果。我们可以从5个方面努力解决“问题学生”。

简介：随着课改的不断深入,小学高段学生在'解决问题'过程中暴露出诸多不良倾向,过分随意、不够精致,根本原因在于学生缺乏主动思考,这也给学困生的转化工作带来无形的阻力。本文先从根本原因简要分析小学高段学生问题解决过程中的一些不良倾向:一、题目不细读;二、关系不细理;三、问题不细看。针对以上不良倾向提出几点相应的解决对策:一、处理好数学问题,别让孩子'遇难则退;二、培养好计算习惯,要让孩子'不厌其烦;三、训练好数学意识,学以致用,举一反三。通过以上几点策略,改变学生的不良学习习惯,提高数学课堂的教学质量,让'解决问题'成为学生思维的体操。

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简介：随着科学技术的快速发展,我国信息化技术在各个领域都有快速发展。企业的会计信息化成为不可避免的发展趋势。但是会计信息化的快速发展,一定会对传统的内部控制造成较大的冲击,企业会计信息化内部控制存在的问题会对企业甚至社会造成较大的影响。文章主要阐述企业会计信息化内部控制存在的问题,同时提出针对性解决措施。

简介：语言实验室是高校进行外语教学的重要场所,管理不善会影响到实验教学工作的正常开展,针对高校语言实验室管理中存在的问题进行了分析,并给出了具体的解决对策,以供语言实验室管理部门及实验室工作人员参考。

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简介：进入新世纪以来，科技带动经济飞速发展，人口流动速度加快，为社会发展注入新的活力的同时，也带来了一系列社会矛盾和社会问题，特别是留守儿童和空巢老人，俨然成为社会重点关注问题。做好留守儿童的思想教育工作，是缓解当前因留守儿童带来社会矛唇的重要途径。但是，受多种因素的影响，农村留守儿童的思想教育工作存在较多问题。只有及时、认真地解决，才能促进留守儿童健康成长。

简介：1904年,孙中山在美国撰写《中国问题的真解决》一文。其主要观点：第一,列强侵略中国,其根源在于清政府自身的腐朽与衰败;第二,清政府凶残暴虐,其实行的所谓“新政”根本不足恃;第三,革命的时机已经成熟,实行革命是中国人民唯一和正确的选择;第四,驳斥“黄祸论”;第五,要以一个新政府来代替旧政府。《中国问题的真解决》是孙中山对中国民主革命具有指导意义的政论文章,是孙中山的政治立场从倾向改良转变为坚决革命的第一篇较为系统地阐述其民主革命思想和国家建设主张的重要论文。历史的发展使我们相信,孙中山的革命主张适合近现代中国的国情,革命是在和平改良诸路不通之时涤除旧制度、扫荡晦暗污浊的最有效方式。

简介：所谓的“师生互动”主要是指在日常的课堂教学中教师与学生之间的交互作用和影响。纵观现代课程教学，教师与学生互动的实例屡见不鲜，这也正说明了新课程改革的理念已经深入人心。师生互动一方面有利于教师授课的顺利进行，提高课堂效率。但是，另一方面，受传统教学理念的影响，教师由于不能很好地掌控互动，造成了很多师生互动的无用功。本文结合日常的课堂教学经验，阐述当下小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略。

简介：在美国亚太战略的影响下,韩国结合外部形势的挑战以及自身利益的需求,采取＂均衡合作＂的政策,紧紧依赖美国,加强军力建设,不仅使中韩海洋纠纷面临升级的潜在危险,而且使中国周边海洋局势面临多重的深层压力,深刻地影响着中国的海洋战略。

简介：随着教育教学改革的不断深入,我国教师教育已经发展到卓越教师的培养阶段。卓越小学教师的培养过程中,不仅应该要知道教什么,怎么教,更要知道为什么这么教。为实现小学教育专业的人才培养目标,即培养教育有思想、教学有方法、做人有魅力的卓越小学教师,作者尝试将教学内容和小学教师的特质融合,采取变教为学的课堂教学方法,不同的内容以不同的课堂方式呈现。