简介：经济预测的内容较多,而产品的市场占有率和期望利润是商家较为关心的。影响市场占有率和期望利润的因素分为确定因素和随机因素,本文结合具体的实例将马尔可夫链应用到市场占有率和期望利润的预测中。

简介：在产业集群化发展、相互渗透发展以及产业持续发展背景下,基于对集群式供应链与战略联盟共性和差异性分析,提出一种新型的网络化战略合作组织即集群式供应链战略联盟,分析影响其发展的主要障碍,并提出构建策略.

简介：为了培养适应现代企业的高级技术人才,通过分析地方高校关于计算机学科专业硕士的培养现状,就如何有效地提高专业型硕士的专业技能提出了几点改革建议。教学内容要与时俱进,要与企业紧密结合,加强学生动手实践能力的培养,逐渐提高学生解决问题、分析问题和提出问题的能力,通过采用多种灵活多变的考核的模式,发挥学生的积极主动性,达到事半功倍的培养目标。

简介：随着企业向以市场导向和顾客导向为中心的经营思维转变，在企业供应链整合过程中的客户整合越来越占据主导地位。从采购、营销、销售到服务，都需要企业与客户及合作伙伴在多个接触点开展及时的个性化交流，针对他们的偏好而优化渠道的接入模式，通过预测客户的行为并采取措施而保持客户的忠诚度。基于企业供应链中有关客户整合的有关理论，以及网络关系信任建立的两阶段模型，通过对海尔集团的分销商的175家企业样本数据，对客户关系学习与合作关系价值之间影响机制进行探讨。研究发现：客户关系学习对关系信任和协同合作有显著的直接正向影响，关系信任和协同合作对合作关系价值有直接的正向影响，而协同合作对关系价值的作用更重要。

简介：C语言中数据类型和运算符丰富,概念复杂,规则繁多,针对学习者的专业特点和认识规律,如何设计教学方法、强调重点、分散难点、深入浅出地教好C语言课程,已成为任课教师教学研究的首要任务,文章提出了一些改进C程序设计教学的方法,以提高C程序设计的教学效果.

简介：针对国内机柜产品成本高和开发周期长的实际问题,提出了一种基于风格意象的机柜计算机辅助设计方法.根据联合分析法原理、粗糙集理论以及机柜各组成部件的权重系数,建立了机柜风格意象评价的多维模型.计算得到了各风格意象的相关常量及系数,并通过3D模型建立了机柜组件库.最终,结合组件重组技术以及机柜产品风格与特征之间的映射模型,基于VisualStudio软件开发了原型系统.该系统实现了产品风格意象与造型特征的双向推理,辅助设计师进行创新设计,大大提高了机柜研发的效率,提升了企业的经济效益。

简介：从培养计算思维对计算机教育的重要性入手，解读了计算思维的概念，分析了计算思维在计算机网络中的体现和应用，并从教学内容组织和实验设计两个方面对计算机网络课程实践教学改革进行了初步探讨。

简介：计算机应用基础课是中职教育中一门重要的公共基础课,其内容看似简单,但要吸引学生却并不容易.因此,在中职计算机应用基础课的教学中,教师应当以提高学生学习兴趣为出发点,引入游戏教学法,让学生在娱乐中学习,进而达到教学目的.

简介：随着人类社会步入信息时代,计算机成为日常生产生活中不可或缺的工具,大学生掌握基本的计算机原理并具备一定的操作能力是适应现代社会的基本要求,这是大学计算机公共课的重要任务。目前大学计算机公共课的操作主要是针对MS-OFFICE办公软件的使用。公共课面向的学生人数多,教师很难对每一个学生进行点对点的操作指导与评价,构建一个实验平台实现自动化的管理、评价与反馈显得尤为重要,该文以湖南文理学院芙蓉学院为例分析与讨论了实验平台相关的策略与技术问题。

简介：一、协同创新运行机制的基本内涵协同创新运行机制是指从各协同主体（如政府、学校、企事业、研究所等）之间基于共同利益进行合作联盟，在合作运行过程中以及各个合作运行环节的相关机制、结构原理及有序制度的方式。

简介：在MOOC理念的指导下,在计算机导论课程建设中引入在线教学的思路,按知识点形成＂微视频＂,采取课前＂微课堂＂预习、课堂面授讨论和课后补充课堂的混合式教学模式,并对＂微课堂＂的建设提出几点思考。

简介：针对非计算机专业C语言程序设计教学中暴露出的＂学生将语言学习和编程脱节、学生学过之后遇到实际问题无从下手、部分学生认为这门课程是无法学好的＂等带有普遍性的问题,主要探讨该课程教学设计的具体内容及其实践情况。教学实践证明,通过系统的课程教学设计,考虑专业差异,重点突出课堂教学设计,教学效果比过去有了比较明显的改善,学生学习该课程的兴趣明显提高,实践动手能力显著增强。

简介：传统的大学英语教学过于强调认知,而忽视情感。人本主义教育观及体验式教学理论的发展为计算机辅助模式下大学英语教学关注情感因素提供了理论基础。在新的教学模式下,教师可以通过反思、换位思考、调节课程设置等来满足学生情感和智力的双向需求。

简介：教育部于2011年对一级学科进行了调整,软件工程成为新增设的一级学科。文章根据60所具有软件工程一级学科博士点和硕士点的高校官网,对其公布的研究方向和培养方案进行统计,并对其中拥有计算机软件与理论二级学科的高校的研究方向和培养方案进行对比分析,结果表明,目前国内软件工程学科与计算机科学与技术一级学科（特别是二级学科计算机软件与理论）在研究方向、培养方案、课程体系等方面有诸多重叠。为此,文章初步讨论了在大数据、物联网、云计算等信息技术发展新趋势下,软件工程学科研究方向的凝练和研究生培养中应着重考虑的关键方法和技术,希望通过加强对软件工程学科内涵的理解,更好地进行人才培养。

简介：地方本科院校转型发展,使得实践能力与职业技能的培养逐渐融入本科教育教学中。文章对梧州学院计算机科学与技术专业转型发展中存在的问题进行剖析,探索性地提出了促进专业转型发展的有效途径。

简介：随着移动通信技术的飞速发展,“以教师为中心”的传统教学模式,已不能完全适应现代信息化社会的需求。本研究尝试将微博应用于高职计算机课程《网页设计与制作》课程教学中,创建基于微博的学习交流微群,进行具体的教学实践,设计基于问题的教学模式,为教学的实践研究提供了一种新的视角。