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简介：虽说状语从句可以用来修饰谓语或整个句子,说明行为动作或者某种状态的时间,地点、方式、目的、原因、结果等等,此外,状语从句还可以用来修饰句中的定语、状语或其它一些动词。再加上状语地句种类繁多,在理解和翻译中有着一些困难,在教学中发现学生不容易掌握。本文针对上述问题,对高中英语中的状语从句作一点粗浅的总结,希望能对学生有所帮助。

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简介：1993年《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展.”

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简介：　　导入是英语教学过程中最基本的也是非常重要的一步.一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,提高课堂效率.因此,我们应运用各种导入手段,激发学生学习的兴趣,使学生能主动参与教学过程.……

简介：摘要词汇教学在英语教学中具有举足轻重的地位，本文分析了高中英语词汇教与学中存在的问题，为了改变此现状，还研究了目前词汇教学的各种理论，从多角度论述了词汇教学法，以及如何指导学生进行词汇学习的方法，旨在突破词汇教学瓶颈，有效地提高学生英语运用的能力。

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简介：文章从三个方面阐述了如何引导学生欣赏和学习戏剧文学，感悟和体味戏剧文学的魅力，以达到有效戏剧阅读。笔者以萧伯纳的名篇《皮格马利翁》为例，提倡使用激趣教学法、任务驱动式教学法以及小组合作式教学法，探讨高中英语戏剧教学的策略运用，以提高学生在学习中的乐趣和课堂有效性。

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