简介：作为孔门弟子的宰我,被列为孔门＂四科十哲＂之一,虽有此殊荣,但历来人们对宰我的评价却褒贬不一,宰我也就此成为一个备受争议之人。为何宰我会如此备受争议？《论语》中的宰我形象究竟是怎样的？宰我这样一个历来备受质疑的人物形象有何现代意义？本文不揣浅陋,一窥游离于礼之外的宰我身上所表现出的＂非主流＂的特质以及其对现代人的启示。

简介：自古以来,瓷业的发展总是与国家的兴衰息息相关。结合一般工科艺术类院校教学实际和＂国运兴、瓷业盛＂这一国器的特征,按照《中国近现代史纲要》将中国近现代史划分为上篇、中篇、下篇三个篇章的结构,可以相应地把中国近现代瓷业史划分为晚清瓷业发展史、北洋民国政府瓷业发展史、新中国瓷业发展史三个教学模块,融入到一般工科艺术类院校《中国近现代史纲要》教学当中。这种融入将近现代社会通史讲解与具体行业发展史讲解结合起来,将信息时代下当代大学生读图、看视频、听声音与文字介绍结合起来,将历史选择了中国共产党这一宏大主题的叙述与国器近现代的衰落与振兴结合起来。在实践教学中,一定程度上确实起到提高《中国近现代史纲要》课程＂到课率＂与＂抬头率＂的作用。

简介：文章在分析网络远程教育相关概念及背景的基础上,结合无锡某远程教育中心的调查数据,从内外两方面分析了无锡地区网络远程教育学习中心困境的成因,并提出了解决措施,包括：稳定人员队伍、优化学习支持服务、提高招生能力、拓展非学历项目、制定规章制度等。

简介：文章对国家开放大学研究的基本理论和具体实践进行细致的分析,并且提出了基于网络建设下的国家开放大学学习中心的建设对策,旨在提升现代大学办学能力,提升社会整体文明程度,实现学习型社会的建设发展。

简介：论述了高职学院创立科技发展公司和技术研发中心的必要性、困难与风险,提出了高职院校创立科技发展公司和技术研发中心基本管理架构、运营模式、公司职能与人员构成及要求,展望了公司和研发中心的发展愿景。

简介：移动学习以其泛在性、移动性、交互性等特点适应当前学习者随时随地学习的需求,随着移动技术、学习方式的不断发展,基于APP应用和基于新型接口的移动学习得到广泛的应用和关注。以目前应用较为普及的微信为例,从资源传播方式探讨了移动学习的模式、以微信为入口的学习环境及其特点。

简介：高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,对促进高等教育的大众化起到了重要作用.但高等职业教育在发展过程中还有许多不尽如人意的地方,对其进行教育教学探索和研究,正确分析其现状和问题,是高等职业教育实现科学发展的前提.文章分析了近年学生就业以及就业岗位情况,结合生源特点、专业特性和就业岗位群的基本要求,以知识＋能力的应用型人才作为培养目标,将综合职业能力训练纳入人才培养方案,针对性的提出了一套行之有效的教学改革方案.

简介：开展基于工作过程教学理念的课程实践,为成人高校的教学注入了新的活力。成人高校基于工作过程的教学改革,要求教师深刻领会基于工作过程的教学与职业能力的接轨与融合,立足成人院校的教学实际,以培养和提高学生职业能力为总体教学目标,遵循职业教育基本规律,借鉴职业培训相关理念,对课程结构、教学内容、教学方法等进行全面改革。笔者以会展活动形象设计课程的教学改革实践为例,尝试探讨如何以职业培训理念推动成人高校基于工作过程的教学改革。

简介：基于维索尔伦的顺应理论,选取电视访谈节目《鲁豫有约》为研究对象,从交际语境顺应关系角度探讨电视访谈节目中采访者与受访者之间的会话行为,分析二者（公众人物和普通民众）之间的语境顺应（物质世界的顺应、社交世界的顺应和心理世界的顺应）特点,阐释顺应理论在访谈类电视节目中的作用。

简介：群众语言是践行群众路线的语言工具。新媒体时代，群众语言特征显著：成为行政话语的主流价值取向，媒介新媒体化，网络语言变体盛行。同时语用修辞特色鲜明：以比喻、衬跌、仿写、曲解为主，富于表现力与亲和力。当前仍然存在令群众反感的行政话语：官话，政府文件里生硬的专业术语，不专业的话语回复。针对问题，提出群众语言话语策略：话语便捷化、话语亲民化、话语专业化、话语群众化。

简介：在21世纪,文化产业已成为＂朝阳产业＂并受到世界各国的重视。要使文化产业成为黄河三角洲新的发展＂引擎＂,增强该地区的综合竞争力,还要与走向社会＂中心＂的高等教育相结合,为该地区文化产业的发展培养人才、提供技术。针对黄河三角洲文化产业的发展现状、内外环境条件等,利用SWOT模型,分析黄河三角洲文化产业发展的优势、劣势、机遇与挑战,结合高等教育的三大功能,构建高等教育促进黄河三角洲文化产业发展的新模式。

简介：柯林斯的互动仪式链理论是研究大众传播行为及其根本动因的情感社会学理论。而如今互联网的发展,使得人们之间的互动不再受时空的限制。在这样的情景下,柯林斯的互动仪式链理论中对于＂身体在场＂的限制是否还成立？为探究这一问题,本文采用内容分析法对《网易公开课》的网友跟帖内容进行分析。研究发现,在网络虚拟条件下同样能形成一个互动仪式链。

简介：《理货业务》是港口业务管理专业的核心课程。基于真实的工作过程,从课程内容、教学内容的组织与安排和教学方法等方面进行全面改革,才能培养出更好展现该课程的价值。

简介：全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇专门到山东省临沂市等地进行专题调研。

简介：唐代小说高度艺术成就的取得,离不开小说作者对叙事的时间维度的自觉关注,从六朝至唐以来仙道小说中时间流逝节拍的非等速性呈现及其意蕴、＂转世＂＂谪世＂模式对唐代小说叙事时间的丰富和人生情味的加强、叙事时间中对故事时间与话语时间的合理安排造成的艺术效果三个方面考查唐代仙道小说叙事中独特的时间维度。

简介：在我国人才培养国际化的背景下,市场对艺术专业本科生的英语应用能力提出了更高的要求。目前艺术专业学生的英语培养模式和市场需求存在着一定的脱节。培养具备较强英语能力的艺术类应用型人才,不仅符合未来社会对双语人才的需求,也对提升转型时期本科院校的竞争力起到了推动作用。

简介：职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑.本文依据国家职业教育信息化建设的基本思路与总体目标,结合江西工程职业学院作为全国第一批教育信息化试点单位近年来推动信息化和教育深度融合的实践,研究探索以教育信息化为支撑的校企合作办学、共同育人的长效机制.

简介：贵州高校在读研究生网络学习行为的问卷调查结果显示：研究生上网地点以宿舍为主者占调查总人数的83．8％，经常利用数字图书馆者占调查总人数的58．9％，上网主要目的是查找学术资料者占调查总人数的69．2％。但是，网络学习平台建设落后、研究生沉迷于网络游戏、缺乏教师的正确引导等问题影响着网络学习效果。对此，重视研究生网络学习平台建设、提升研究生的网络学习兴趣、加强教师的正确引导势在必行。

简介：目前通过国家司法统一考试，取得司法职业资格证书已经成为我国大多数法学本科生的重要学习目标，甚至是终极学习目标。商法一直是司法考试的考核重点，《商法》课程教学以司法考试为导向，有其合理性和必要性。但开放大学的《商法》教材、教学模式等方面和司法考试的要求有差距，因此应当修订现行开放大学《商法》教材，改革课程测评模式，完善案例教学模式以及通过网络课程，构建在线学习模式等方面来帮助学员应对司法考试。

简介：泛在学习提出人人、时时、处处都能进行学习，伴随着高校教学信息化的推进，泛在学习已成为高等教育领域内必然发展趋势。将校园微电影创作设为课程任务，以此任务达成驱动学生应用已有知识、学习新知识解决实践问题，将课堂延伸至网络、生活，培养学生Web2．0时代的学习习惯，鼓励学生用尽可能多的手段、方式来满足个性化的学习需求，提升学生的泛在学习体验。