简介：摘要： 随着疫情的结束，实现初中语文线上线下教学资源整合，让学生在更加充分的教学资源辅助下学习语文，在更加宽广的语文生态内提升能力，便成为现阶段初中语文教学发展的必然趋势和主要导向。鉴于此，本文重点就后疫情背景下初中语文线上线下教学资源整合措施开展研究和论述，以期为促进初中语文教学更好开展，推动学生语文综合素养全面提升而奠基铺路。

简介：　　【摘要】在初中生物实际教学中，生物教材不能作为唯一的教学资源，教师要放大眼界，积极开发生物课程资源，将生活素材、教学设备等一切可以辅助教学的资源利用起来。同时老师还要在课堂教学中充分利用到，从而培养学生实践动手能力以及观察力。本文就以初中生物课堂资源开发与利用为大家作出介绍。

简介：摘要：新课改下的初中语文教学需要教师在教学中以学生为主体，提升学生的语文核心素养。阅读是获得知识最为直接的方式，学生在自主学习中阅读能够促进学生独立自主地参与到学习中。初中语文阅读教学中，教师需要注重学生间所具有的差异，提升学生阅读兴趣，这样才能够提升阅读教学效率，让学生全面健康成长。

简介：摘要：随着社会发展，时代进步，初中语文教学也应该与时俱进，不断革新，让诸多多媒体等现代化信息技术工具进入教学领域，对学生学习发展给予科学指引与充分指导。因此，教师应该以新课标要求为导向，将多媒体教学融入初中语文教学视域，并充分凸显多媒体教学的有效性、科学性、丰富性，以促使学生在更为充分、多元、丰富的教学体验内学习语文知识，提升语文素养，更好发展自己，提升自己。

简介：摘 要：公务员公需科目培训是面向全体、覆盖全员、服务全局的公务员在职培训项目。本研究结合重庆广播电视大学公务员公需科目课程资源开发与运用实践，通过剖析当前干部课程资源开发存在的问题，把握干部培训课程资源开发应遵循的规律和特点，发挥现代信息技术优势，优化课程资源开发流程，完善课程资源开发机制，加强资源开发过程的管理，提升干部培训的质量。

简介：摘要:：随着我国时代的不断发展，教育教学理念也有了很大程度上的创新与提高，对此教师的教学理念也应该随着时代的发展而改变，认识到在教学过程中存在的不足，不断完善教学的模式。而在新式的教学方法中，思维能力非常重要，尤其是初中阶段的学生，正是培养能力的最好时期，所以教师在授课时应注意培养学生的阅读思维能力。本文将对初中语文教学中阅读思维能力培养进行分析。

简介：摘要： 语言文化是人类交流沟通的基本载体。初中语文的传统教学方法已经不能适应新形势下学生的欲望和要求，所以，对初中语文课堂教学策略的研究成为初中语文教师长期关注和关心的问题。初中语文课堂教学中学生核心素养的培养和发展是至关重要的，教师不仅要及时转变教学理念，积极创新和优化课堂教学方式，提高课堂教学效率，还要注重采用将核心素养的培养和发展与实际的教学活动紧密结合起来，从而切实保障核心素养在初中语文课堂教学中落地生根，为构建现代化的高效初中语文课堂、实现学生身心的健康、良好发展奠定坚实的基础。

简介：摘要： 薪酬管理作为人力资源管理的主要内容，直接影响到员工工作积极性与主动性，受到企业的高度重视。文中分析人力资源管理中薪酬管理问题，结合实际情况给出具体完善措施，提高薪酬管理质量与效率。

简介：摘要：课改要求各科教学要重视学生体验，应唤醒其兴趣，使其在参与中获取多维度提升和发展。以情促兴趣，促使学生自发融入到教学过程中，在情感作用下以较高效率完成学习任务。本文围绕这个进行探讨，分析初中语文课效率低原因，并提供了以情促兴趣，构建高效课堂措施，仅供参考。

简介：摘要 ：当前，传统教育教学理念早已无法适用于现代的学科教学，并且传统的教学方法也难以满足现代学生的学习需求，对于初中语文教学而言也是如此。语文学科作为初中课程教学体系中的重要组成部分，对初中生的学习发展有着重要意义，在传统单一的教学方法无法适用的情况下，初中教师就需要采用多元化的教学方法，教授学生语文知识，培养学生语文能力及素养，本文内容就是对多元化教学方法的分析。

简介：摘要：在初中教育之中，语文教学一直都是其中非常重要的内容。早期教师在进行授课的时候，往往会将阅读和写作完全分开，如此自然会影响学生综合能力的提升。为此，教师就需要转变教学模式，尝试将阅读和写作有效融合，合理运用阅读时获得的素材，进而提升写作水平。本篇文章主要描述了初中语文教学存在的主要问题，并对于加强初中学生阅读和写作教学的方法方面发表一些个人的观点和看法。

简介：摘要：红色资源在高等院校思想政治教学中，能够在新时期对大学生的思想政治教育做到进一步的加强和改进，红色资源在教学中发挥重要作用的同时，也面临教学体系不完善、管理机制不健全等诸多问题，针对这些问题、加强红色资源的挖掘开发，拓展红色教育实践途径，对高校思想政治教学具有积极作用。

简介：摘要：传统文化是历经千百年而流传下来的优秀文化，需要每一个中国人去继承和发扬光大，但是在目前的教学大背景下，对传统文化的教学和渗透是非常不足的，因此需要在不同的学科当中去渗透传统文化。作为发扬传统文化的主战场，初中语文应当在课堂教学中对传统文化进行更多的渗透。初中语文当中有很多的传统诗词和古代文章等等，这些都可以成为渗透传统文化的工具。学生学习传统文化之后，能够对我国的优秀文化有更充分的了解，更能激发起学生的爱国之情。

简介：【摘要】​：中华传统文化是中华民族的文化瑰宝，初中语文教师在对学生进行课堂教学的过程中，应当充分结合中华传统文化进行教学，从而使学生通过初中语文的学习，能够对中华传统文化有更加深入的了解。本文接下来将分析中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践意义，以及中华传统文化在初中语文课堂教学中的渗透策略，希望通过以下分析能够使得中华传统文化得到更好地传承。

简介：摘要：在我国经济快速发展的过程中，高速公路企业也在不断前进。但是，想要寻求更长远的发展，仍然需要不断进行改进。尤其是关于企业人力资源管理这方面，一定要做好各类准备工作，保证全体工作人员能够认识到新的工作重点和形式。在工作时，不断与企业的思想政治工作相靠近，保证企业整体朝着更好的方向发展。

简介：摘要：研究性学习是当今提倡的一种新的学习方式，它能更好地促进知识的理解能力。学生可以促进更深入的研究。在初中历史探究性学习中，学生可以帮助阅读历史，理解历史。简要介绍了初中历史探究性学习应遵循的原则，分析了现阶段高中历史探究性学习存在的问题。要进一步审视中学历史探究性学习的有效措施，确保学习的有效性。通过这种方法，可以提高学生对历史学习习惯的兴趣，提高历史主体性，提高自主探究能力，促进中学历史学习的良性发展。

简介：摘要：七个共同理念是指导高等职业教育推进产教融合的先进理念，是高等职业教育改革的理论基础。基于此，本文主要探讨目前高等职业教育区域资源共享过程中存在的问题，分析协同式教学模式存在的弊端，并探讨实训基地建设的对策与路径。以提高区域资源共享的效果，深入践行七个共同理念，提升高等职业教育的水平。

简介：摘要：

简介：摘要：学习兴趣是指在美术学习过程中，带有积极情绪的内在心理情绪，都说：“兴趣是最好的老师”，肯定不是空去来风，学生只有对所学知识有了兴趣，产生了强烈的求知欲望，才可以集中注意力去学习，去研究。

简介：摘要：优化学科布局是新时期科学基金深化改革的重要任务，自然科学与社会科学的布局十分关键,在战略研究的基础上,回顾学科成立的背景,分析其面临的挑战,明确学科优化布局的总体构想是十分关键的。2019年版《中国学术期刊影响因子年报》由中国科学文献计量评价研究中心和清华大学图书馆联合研制并在同年10月在北京发布[1]，同时由国家科技部中国科学技术信息研究所研制的《中国科技期刊引证报告(核心版)》也在2019年同期版先后在北京发布。通过发布的结果可见，期刊编辑部编辑出版的两种科学学报的各项评价评估指标都保持了不错的成绩。理性的关注人与自然、人文与科学之间的分离与融合问题，乃是科学展开自我反思的结果[2]。基于哲学层面的反思，源自休谟对“是”和“应当”之间的区分；基于文化形而上学层面的反思，人与自然、人文与科学的融合是必然的趋势，科学精神是人文精神的基础，人文精神规范科学精神。人与自然、人文与科学对立的社会历史根源，其在协调人与自然、人文与科学关系问题上具有现实的指导意义。