简介:摘要:随着现代教育的不断发展,学前教育的热度日渐高涨,在幼儿园教育的过程中开发园本课程对于幼儿教学活动具有指导意义,在开发幼儿园园本课程中,要结合幼儿的身心发展规律以及学习需要,开发出科学合理的幼儿园园本课程,使之更好的促进幼儿的生命。在园本课程开发过程中还要避免一些可能出现的问题并且制定行之有效的解决策略,这样才能确保园本课程科学合理,适应幼儿的健康成长需要。
简介:【摘要】良好的习惯可使人终身受益,学前期的儿童爱模仿,愿尝试,可塑性最大,这一时期形成的良好行为习惯会在大脑中留下深刻的印记,形成稳固的动力定型,为孩子自信、独立、坚持、积极向上等优良品质的培养打下基础。因此,早期教育不应当只注意幼儿智力的开发,更应该注意他们良好行为习惯的形成,这是为幼儿基本素质的发展服务,为幼儿未来的发展提供最全面的准备,开拓尽可能广阔的空间。本文就如何培养幼儿的一日生活常规发表自己的看法。
简介:【摘要】歇后语作为中华传统文化——国学经典中的一个支节,更适合在幼儿园开展教学,我园有幸立项了《幼儿园开展歇后语教学的实践研究》的课题,经过几年的努力的实践研究,形成自己所特有的一套教学方法,笔者是课题组的核心成员,在近三年的研究中提炼了一些方法,在如何开展歇后语教学中也有了一些独特见解。
简介:摘要:开展创意美术活动对幼儿的综合素质发展有积极影响,教师应以幼儿为核心,确立正确的活动目标和活动主题,积极鼓励幼儿,让幼儿在活动中展现自我。在教师的正确引导与鼓励下,幼儿能充分发挥想象力,使活动效果更好,幼儿也能在美术活动中有所收获,实现快乐成长。
简介:摘要:结构游戏又称为建构游戏,是幼儿园基本的一种游戏类型。是指幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料,构造物体形象,反应现实生活的一种游戏。它是一种具有创造性、操作性和艺术性的活动,其教育作用是在教师的正确引导下实现的。对其进行指导,需要明确目的、把握内容,遵循正确的路径,更要注重过程性。
简介:【摘要】将绘本应用于幼儿园美术课堂教学当中,有利于提高幼儿园美术教学的效率和水平。利用绘本图画和故事讲解来开展美术教学,有利于充分吸引学生的学习兴趣,从侧面儿培养学生的美术艺术修养。本篇文章主要从现状和具体措施两个主要方面对文本课题展开了分析,又于结语中对我国幼儿园美术教学的未来展开了美好的憧憬。
简介:摘要: 班本课程来源于园本课程和班级幼儿,是园本课程的一部分,也是基于幼儿年龄特点、兴趣及需要的班级特色课程。呈现的是班级幼儿的个体差异、幼儿的思维方式、师幼的活动动态、教师的反思及幼儿的提升过程。本文以《旋转的世界》为主题的班本课程为例,阐述幼儿园班本课程的特点、来源、实施、评价与反思,为幼儿的综合发展提供支持与保障。
简介:摘要:幼儿园教育不同于中小学甚至更高级别的教育模式,幼儿园教育是一项偏于实践性、基础性的教育。省级示范性幼儿园的基本标准如下:要有足够的办学条件、园务管理,保证教学质量与办园特色。同时还要有草地、沙地、水池、饲养角、游戏厅、电教室、幼儿园图书室、科学探索室等一系列的幼儿活动场所。我认为幼儿园的教育应该从健康、语言、社会、科学以及艺术的角度,多方位地培养幼儿的社会性、独立性以及创造性。婴幼儿时期正是培养孩子们习惯与行为的最佳年龄阶段,此阶段的孩子具有很强的学习性与跟从性。在幼儿园教育指导纲要中强调:幼儿教育是基础教育的重要组成部分,也是实现终身教育的奠基阶段。所以提高我国当下幼儿园教育的水平,对幼儿良好习惯的形成与思想道德修养的培育均具有重要意义。
简介:摘要:每一张张鲜活的墙面,都是一只只会说话的嘴巴,一个个会表演的精灵,其对于幼儿成长和发展有着重要影响与显著作用。可以说,在幼儿教育中墙面环境创设的情况与其作用发挥的程度,直接影响着幼儿教育的作用和效果。然而,目前很多幼儿园在进行墙面环境创设和墙面教育功能发挥时,往往会因为认识不充分,掌控不精准,实施不到位而严重淡化了其作用的发挥与价值的体现。因此,为了切实提升幼儿教育的效能和质量,教师应该以墙面环境创设为辅助,通过对墙面环境作用的发挥、功能的彰显,让幼儿生活区域、成长区域的每一张张墙面成为幼儿教育的主要工具与科学资源,更好服务于幼儿成长、发展、教育。