简介：本文就社会转型对摄影教育产生的影响从几个方面进行探讨。通过分析摄影教育从办学模式到生源的转变；从数字技术对传统技术的冲击到市场经济条件下的人才培养要求等变化，探讨摄影教育如何适应社会的转型；提出转型时期的中国摄影教育应以社会需求和市场需求为主导，从课程的设置、师资、教材等方面人手，努力提高摄影教育的水平，不断顺应社会的发展，从而培养出新一代适应市场需求、基础扎实、知识面宽、动手能力强、综合素质高的应用型人才。

简介：改革开放以来,多种因素的介入,社会进入了转型期.与此相适应,社会工作的职能发生了一些变化.在文化与学术范围内,编辑职能也由单方位转向多方位.从主观上看,编辑应具有清醒的使命感、强烈的责任感、浓厚的人文感;从客观上看,编辑具有导向功能、再创功能、把关功能和传播功能等四个方面的职能.

简介：中国现行城乡公共品供给制度不但不能适应经济改革的需要，反而对社会经济的全面发展具有严重的负面影响．因此现行城乡公共品供给制度迫切需要统筹改革。当前城市公共品供给制度改革的重点，在于优化和调整供给项目、适时控制供给水平；农村公共品供给改革的重点，在于加强制度建设，提高总体供给水平。

简介：城乡差别是发展中国家一种突出的经济社会现象，中国尤盛。如何促使城乡着机融合主要从以下方面着手：加大对农业的支持和保护力度，建立城乡统筹的社会就业体系，公共财政体制，发展农村社会保障等。

简介：本文认为在中国社会转型过程中,随着经济、政治的改革,并未与之相适应地出现文化的跟进.相反,文化呈现出疲软的态势,这主要是源于下面四个方面的原因:在强调经济发展时,没有真正重视文化的发展,使文化成为了经济的附庸或点缀;长期革命文化的影响使文化从属于政治,消解了文化的本来意义;低品位的大众消费文化弱化了文化整体和人心的功能;复杂的文化现实使得积极的文化选择和文化创新变得艰难.

简介：<正>当今世界各国的竞争已由军事、经济转向综合国力的竞争,其实质和关键是教育的竞争,培养人才质量的竞争。因此,世界各国越来越重视教育改革,重视培养人才的质量规格,提高人口素质。素质教育已经成为世界范围教育发展的主要趋势。

简介：本文通过分析科举制度下的"人才回流"机制对中国社会城乡文化平衡的作用,认为在当前建设全面小康社会,缩小我国城乡和地区差距与对立,建立城乡文化平衡机制是很重要的一个方面.具体应做好几个方面的工作:重视发挥城镇在城乡文化联系中的作用;加强农村文化教育事业;城市知识分子支援农村建设.

简介：经济发展过程实质是经济结构、经济类型和经济体制持续的进步性变革的过程。在这一过程中，经济结构的调整必然伴随着产业结构、劳动力就业结构的调整。回顾我国２０多年来的经济体制改革的历程，经济结构的调整一直是经济改革与发展的重大问题。在工业领域，大体上经历了...

简介：在英语教学中，根据不同层次的学生，制定不同的教学目标，实施不同的教学内容，使学生充分保持学习兴趣，培养学生英语应用能力。

简介：目前我国亟待解决的问题是"三农"问题,"三农"问题的根源在于城市与农村的二元经济结构体制,城乡收入差距的根源是城乡人力资本存量的不平衡.因此,解决农村落后问题的根本出路,在于转移农村剩余人力资源并通过教育投资提高农村人口素质和人力资本存量,从而提高农村劳动力在市场上的竞争力.

简介：教师专业发展受着学校发展的影响和制约，社区学院当前正处在发展的转型期，应当从四个方面促进转型中的社区学院教师专业发展。

简介：我国社会是经过自然经济、计划经济后进入市场经济的,这种特殊的发展轨迹造就了我国特殊的人的发展道路.社会转型时期,人的发展的特点是由依附型人格向独立型人格的转变.市场经济的确立和发展以及'科学技术是第一生产力'的提倡,推动了人的全面发展.但市场经济自身的矛盾性以及对科学技术的盲目迷信,在一定程度上又限制和妨碍了人的全面发展.本文提出发展教育,普及科学知识,以科学理性精神和人文精神并举来防止和克服现代化进程中人的片面发展.

简介：改革开放以来,中国经历的深刻社会变革正在解构着传统社会道德价值体系,弱化了社会道德机制的调节与控制作用,由此引发了当前社会道德价值趋向紊乱、社会伦理道德失范等问题.公民道德建设的关键是构建既符合时代发展要求,又与中华民族传统美德相承接的共同价值观.同时,通过自律与它律两种道德建设机制培养全体公民的道德责任感,重构新时期中国公民的道德价值体系.

简介：从文化哲学的高度，以市场经济体制、素质教育为背景．论述了在当今文化转型期中职生知识结构整合与建构的方式、途径、内容、意义，并在此基础上，提出知识结构体系的核心与要素。

简介：我国现行的德育知识化倾向很严重,视学生为"美德袋",灌输成了德育的主要途径.道德行为本质上是一种程序性知识,道德的主要途径应该是活动.

简介：随着改革开放的不断深入,弱势群体问题逐渐成为人们关注的焦点.现阶段的弱势群体是在我国经济转型时期的特殊背景中,随着社会结构的重大调整以及经济体制转轨而出现的,我们必须建立起以政府为主导力量的包括非赢利组织在内的社会各阶层力量的社会支持与保护体系,才能从根本上解决弱势群体问题,才能维护社会的稳定及持续发展.

简介：从政府角度来看，转型期我国政府职能的转变主要受到政府职能界定、政府传统观念、政府利益集团与政府失灵四大现实因素的约束。为克服这些约束，我们必须采取措施克服政府职能界定的困难和明确政府职能范围；必须通过外生变量促进政府观念转变；必须约束政府利益集团寻租的行为，处理好政府集团自身的利益；必须通过转变政府职能和提高政府职能效率来解决政府失灵的问题。

简介：上世纪90年代依靠教育所得经济效益，美国是33％，日本和法国是50％，我国是28％。这就提醒我们在教育，尤其在职业教育上要加强。要使十一五规划胜利实现，大量培养技能型人才和高素质劳动者是当务之急。只有大力发展职业教育，各级各类人才综合协调发展，我们的人才结构才合理。

简介：高师成人教育是我国成人高等教育的一个重要组成部分。在新形势下，它如何实现由转型到突破的问题。本文提出了三个向度。

简介：转型期高等农业院校成人教育改革探讨董清，任大鹏，吕天敏随着经济体制改革的深入和发展，我国经济社会已经进入转型期。高等农业院校成人教育如何抓住机遇，适应农村社会经济发展，以便更好地为农村经济建设服务，是时代对农业院校提出的一个重要课题。为此，顺应改革大...