简介：成人教育教师是办好成人教育的重要环节。成人教育教师作为单独建立的一支教师队伍，存在于独立设置的成人院校。针对成人教育教师的要求是独特的，在专业性、道德性、先进性方面，成人教育教师有其独特的内容。对于成人教育教师的哲学性研究，有助于其成长，有助于成人教育教学质量的提高。

简介：社区成人教育立足于居民社区,与居民的日常生活紧密相关,是社区范围内不可缺少的教育活动组织形式,具有全员性和全方位的特点.文章通过了解赣州市社区成人教育发展现状,试图探讨积极有效的实施对策.

简介：本文以美国、英国、北欧五国的成人教育发展为研究对象，从成人教育的教育理念、运行模式、发展状况、资金来源、法律法规建设等方面对这些国家进行了比较研究，力求对我国成人教育的发展和实践提供有益的借鉴和启示。

简介：瑞典学习圈经过近百年的发展，积累了丰富的经验，为我国非正规成人教育的发展提供了新的视角和契机。我国发展非正规成人教育应积极借鉴瑞典学习圈的成功之处，做到：第一，注重民主平等观念，确保非正规成人教育的公平性和民主性；第二，强调灵活性和多样性，确保非正规成人教育的生机与活力；第三，破除障碍、管理规范，确保非正规成人教育的规范和高效；第四，成本低效益高、增强自主性，确保非正规成人教育发展后劲充足。

简介：国家中长期发展规划提出“要建设学习型社会，办好开放大学，满足社会对高等教育的需求，实现人人皆学，时时可学，处处能学”。为达成这些目标，应该为学生提供人性化的教学服务、采取灵活多样的评价模式、建设富有成人教育特色的课程体系、利用新技术，转变教和学的方式。

简介：由于成人教育学员的特殊性，管理工作自然要有特殊手段。其中，学员的学籍档案管理是做好学员管理工作的重要手段。成人教育学籍档案的管理流程相对简单，一般由四个环节构成，即收集、整理、归档和保管。可是，由于管理意识匮乏、服务意识不够、相关规章制度形同虚设，再加上监督机制缺乏，导致成人教育学籍档案管理存在诸多可以改进之处。为此，成人教育学籍档案管理必须从思想、制度、师资、监督制度等方面积极进行改革。

简介：教育惩罚作为矫正学习者的问题行为、保障教育教学质量的有效措施在成人网络教学中有着广泛的适用空间。本文在明晰相关概念的基础上，对成人网络教学中教育惩罚的内涵、学习者的问题行为、教育惩罚的主客体及有效性等多个方面进行了探讨，希冀对成人网络教学的发展提供积极的借鉴作用。

简介：通过对成人学习者学习特征分析，根据建构主义理论对远程教学的指导意义，应用系统化观点，提出了远程教学设计应遵循的原则和远程教学设计的具体内容。

简介：成人学历教育中，由于学员年龄组成、知识基础、工作环境等情况差异较大，教育管理和学习支持服务存在很大难度。采取多种方式搞好入学教育工作，能够提高学员思想认识、促使学员明确学习过程各项环节和注意事项，有效地提高办学工作效率。

简介：由于生源萎缩、自身管理不完善等因素影响，我国成人学历教育的发展近几年逐步停滞，甚至走向低谷，进入了“瓶颈”期。高校作为成人学历教育的教学主体，应在教育理念、教学质量、办学渠道等方面提出相应对策，以突破成人学历教育发展的“瓶颈”。

简介：~~

简介：实行双语教学是当前我国成人高等教育教学改革的方向之一，也是培养国际化高素质人才的有效途径。我国成人高校双语课程教材建设应充分考虑成人学生的英语学习基础，理顺大学英语、专业英语和双语教学三者的关系，加强整体专业课程教学内容的衔接度，优化大学英语教学体系，加强双语教学的渐进性与针对性，提高现有双语教学师资水平，切实提升双语课程教材使用效果。

简介：通过对江西省成人高等教育招生考试发展的现状及其主要影响因素的分析，论述了深化成人高等教育招生考试制度改革，必须与地方经济社会发展形势相适应，与人的全面发展相适应。坚持前瞻性、开放性和服务性，构建适于成人高等教育招生考试发展的生态环境，增强成人高等教育的竞争力，提升成人高等教育的吸引力。

简介：成人高等院校各专业普遍开设法律课程。法律课程教学既要注重法律基础理论的教学内容，也要注重法律教学的应用性内容，并通过多种有效的教学方法，调动学生学习的积极性和主动性，以实现法律知识到法律意识的转换，提高成人高等教育的教学质量，为国家建设培养高素质人才。

简介：新中国成立后，特别是改革开放以来，我国成人高等教育事业表现出强劲的发展态势，形成了由普通高校的成人教育学院、各类独立设置成人高校、高等教育自学考试、现代远程高等教育组成的庞大体系，并且曾经一度在招生人数上形成与普通高等教育平分天下的格局。但是，进入新世纪以来，以传统学历导向为基础的成人高等教育的发展遇到诸多问题，面临严峻挑战。地位之患、生源之困、质量之忧，把成人高等教育推到了变革的风头浪尖。

简介：不同于传统的成果写作法，过程写作法将写作过程变为学习过程，学生在写作过程中习得写作方法、提高写作水平。在成人英语写作课中实施过程写作法的教学实践证明，过程写作法适合成人学生的学习特点，能充分调动他们的写作积极性，学生的出勤率、课堂参与度、对教学的满意度都有很大程度提高，教学效果良好。

简介：国际成人能力评估项目（PIAAC）是世界经济合作与发展组织（OECD）2013年第一次在24个国家和地区开展的针对成人能力问题而进行的较大规模调查。其目的是了解当今各国成人能力（技能）的现状,成人能力之间的相互影响;工作、生活中成人能力的运用情况以及成人能力与经济、劳动力市场和社会的关系,从而为各国制定教育及经济政策提供依据。这项调查以经济全球化为背景,以信息通信技术为主线,提出了成人关键信息处理能力,即读写能力、计算能力、问题解决能力;通用能力,如合作能力、自我管理能力等,调查了这些能力的现状及分布情况,以及在工作中成人能力应用的状况。这项调查还从社会人口学的视角,研究了教育程度、性别、移民与成人能力的相互关系,探讨了成人能力与社会效益的问题。PIAAC不仅为我们提供了大量、翔实的调查数据和分析,也为国际成人教育研究提供了科学研究成人能力的量表。PIAAC的贡献对于国际成人能力研究具有奠基和里程碑式的作用。

简介：参与创意设计竞赛作为一种实践教学方式，对成人高校教学实践研究有着非常重要的意义。它对培养学生的综合素质，锻炼学生的创新实践能力有着常规教学无法替代的作用。本文以“时报金犊奖”为典型案例，论述分析了成人高校参与创意设计竞赛活动的意义，并提出了组织和指导学生参赛的方法和问题，旨在从参与创意设计竞赛活动中探索成人高校实践教学的新思路。

简介：由于我国耕地资源紧张，农业发展已经不能再延续原有的粗放式经营的老路，研究首先分析了农业现代化对我国农业发展的重要性，认为只有通过不断提升农业现代化水平，才能解决我国目前农业生产面临的瓶颈。农业现代化最重要的基础性工作就是培养一批高学历、高技能的农业经营者，面对我国农业经营现状，成人高等教育工作是实现农民知识化的主要途径。针对现存的问题和农民的现实需求，以华中农业大学成人高等教育工作为实例，提出了几点关于改善成人高等教育事业的意见，以期对农业现代化人才培养提供一些借鉴。

简介：面向成人在职学生的开放与远程教育考试改革是远程开放教育领域的新课题,基于网络的考试是今后实现考试公平与考试服务的主要趋势。福建广播电视大学针对成人在职学生考试方面进行积极的探索与实践,建成了基于互联网的、适合成人在职学生的一场多科、随到随考、智能组卷、提卷亮分、现场补考及成绩查询等功能的网络考试系统。网络考试系统立足在集中考试的前提下,改革了传统的考试场次观念,既确保了考试的公平、安全性,解决了学生的工学矛盾,同时又大大提高了考试效率,为保证成人远程中职教育的办学质量提供有力保障。