简介:摘要:结构游戏又称为建构游戏,是幼儿园基本的一种游戏类型。是指幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料,构造物体形象,反应现实生活的一种游戏。它是一种具有创造性、操作性和艺术性的活动,其教育作用是在教师的正确引导下实现的。对其进行指导,需要明确目的、把握内容,遵循正确的路径,更要注重过程性。
简介:摘要: 在英语中,用于陈述事物客观存在的句型很多, There be便是其中之一,且其应用最广泛、最普遍。探究 There be句型结构的用法,对于指导学生深刻、精准理解其功能,并将 There be句型应用至写话、说话、交流等英语场景,便成为当下英语教学中必须重视和关注的重点所在。
简介:摘要 本文通过对俄国批判现实主义作家列夫•托尔斯泰的代表作《安娜•卡列尼娜》中女主人公安娜的悲剧性命运的阐述与分析,从美学的角度出发,揭示了安娜悲剧的美学价值。
简介:摘要:疫情期间不幸中的小幸运是,作为小学老师的我,可以每天陪伴我的孩子了。满满的 120 天,我和我的女儿小花生朝夕相处。我变得更了解她,也更加爱她。她也和我们倍加亲密。
简介:摘要:计算教学贯穿于小学阶段全过程计算的难易程度,在不同年级都会有所差距,在小学阶段低年级计算教学及为重要通过打好低年级计算教学基础,能够帮助学生养成良好的学习习惯,促进学生的思维发展。所以基于新课程改革背景下教育,对于学生的计算能力也提出了多元化要求,教师应当创新教学方式,有效应用 游戏 教学方法,对学生进行计算教学,培养学生养成良好的计算习惯。所以本文从以下几方面分析,探索当前小学生计算容易出错的原因,并提出如何应用游戏进行计算教学。希望增强学生的数学计算能力,提高学生的学习兴趣。
简介:[摘要 ]朗读教学是语文阅读教学中最重要、最基本的训练。有效的朗读指导可以增强学生的语感 ,加深学生对课文内容的理解 ,使其受到情感的熏陶,还能提升欣赏能力和想象力,提高语文素养。根据低段孩子的年龄段特点和认知能力,结合教学实际,通过赏识激励评价、情景创设渲染、情感共鸣诱导帮助低段孩子提高朗读水平,真正听到孩子心灵深处的琅琅书声。