简介：问题意识是思维的动力,创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养,是中外教育家的共识。但是我国学生的问题意识比较薄弱,典型表现为两类:其一是不敢或不愿提出问题,其二是不能或不善于提出问题。因此,必须创设良好的教育环境和气氛,采用启发式教学,精心设置问题情境,从而激发和培养学生的问题意识,促进创新精神和创新能力的发展。

简介：摘要：在当前阶段的高校教育里面依然存在着诸多的问题，其中问题意识愈发淡薄就是一个比较严重的问题，在实际的教学中常常不知该怎样才能发现学习中的问题以及去思考这些问题。不过随着教学理念的更新人才培养的需求也在发生许多变化，为了能够应对这些变化各高校应该能够对学生问题意识进行更进一步地培养，学生在日常的学习研究过程中只有能够发现问题并且积极寻找方法去解决这些问题，才可以有效地提升自己的专业水准。因此本文主要针对高校教育如何培养学生问题意识进行分析并提出了几点对策。

简介：

简介：摘要： 随着新课改的提出，教育事业单位都已创新了教学模式，改革了教学方法。新课改的提出旨在培养学生们的核心素养，促进学生们综合发展。在小学数学教学过程中，培养学生的问题意识能够提高学生们的学习效率。因此，教师需要重点培养学生的问题意识，让学生们主动提出疑问，教师通过对该方面疑问的解答，能够让学生掌握该知识内容。如果学生对全部的问题都了如指掌，那么则能够取得良好的学习成绩。基于此，本文对核心素养背景下小学数学教学中学生问题意识的培养策略进行了探讨。

简介：本文探讨了影响学生“问题发现意识”的因素：学生“学”的观念制约着“问题发现意识”，传统和现实的制约，教师、学生的因素。培养学生“问题发现意识”的主要措施有：为学生提供广阔的思考空间，鼓励学生质疑问难，深化教材内容，拓展数学原题，培养学生数学素养。

简介：简·奥斯汀是英国著名小说家，创作的小说大多以体现女性生活为主，反映当时社会背景下，女性谈吐之间透露看的优雅气息，传达着当时社会女性身上一种特有的意识形态。本文主要分析简·奥斯汀代表作品中的女性意识，分析其女性意识特点，以期更加深入和全面了解小说中所表达的思想感情。

简介：交往是物质生产的前提,物质生产决定交往形式,物质交往决定着一切意识活动和意识形式。交往是推动人类社会发展的动力,是个人全面发展的重要条件,交往促进了世界历史的发展。马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中阐述的一系列交往理论,对于解决南北问题具有重要的方法论意义：有利于南北各国特别是发展中国家的经济发展;有利于促进南北各国经济、政治、文化、宗教、法律等多方面的交往;有利于促进个人的全面发展,为解决南北问题提供可能。

简介：近年来,中等职业学校学生就业压力日益增大,中职生的实际就业形势严重。如何做好中职生就业指导工作,是我们面临的一个紧迫而重要的课题。笔者结合平顶山市财经学校的就业创业实践,分析了学生就业存在的问题,提出教师要及早培养学生的就业意识与创业意识,并建设性地提出了切实可行的办法。

简介：由于欧洲特定的历史文化背景以及莎士比亚个人生活环境等因素的影响,莎士比亚的戏剧创作包含了浓郁的基督教思想意蕴.这种宗教观念在一定程度上削弱了莎士比亚戏剧作为文艺复兴时期人文主义文学优秀代表的反封建、反教会的斗争锋芒,成为一代戏剧大师莎士比亚无法超越的历史局限.

简介：和同期现代作家相比,老舍的女性意识更具有传统性,他欣赏恪守妇道、聪明贤惠、任劳任怨的古典女性,对现代女性则不感兴趣,对所谓时髦张狂女性,更是深恶痛绝,其审美范式与其女性形象构成一种特殊的因果关系,也为解读其人其文提供了一种重要的内在参数.

简介：翻译研究的文化派代表人物勒菲弗尔提出了制约翻译过程的三要素：意识形态、诗学、赞助人。其中意识形态是最重要的因素，诗学和赞助人两要素也都涉及意识形态问题，是意识形态的具体体现，它们的关系密不可分。意识形态因素决定着主题的选择和表现的形式。本文主要结合勒菲弗尔的翻译理论，从意识形态的视角对翻译活动进行研究，通过具体的实例进行分析，从而验证：翻译过程受到意识形态的操控．包括译者个人意识形态和译者所处社会的主流意识形态两部分，其中译者所处社会的主流意识形态涉及了该社会中赞助人的力量。两种意识形态共同起作用，通过译者的主体性对翻译材料和翻译策略进行选择，从而实现对翻译活动的隐性操控。

简介：孤独感是人类区别于其他动物的一种特有的精神现象，许多天才人物常常因其思想不被人们所理解而陷入孤独之中。王绩正是这种不被时局所重视的“局外人”。王绩的思想、诗文，甚至在接受上都呈现出一种孤独的状态。

简介：金基德以其独有的导演风格，演绎了佛教意识对电影艺术的影响，这种影响主要表现在两个方面：一、镜下之象直接取材于佛教的人文性，即对“人”、“生”、“死”等“彼岸”的终极关怀，包括《空房间》中的“因果报应”、椿去春游来》中的“生死轮回”和《悲梦》中的“空即是色”；二、呈现镜下之象的方式极具佛教意识的神秘性，包括“空’的人、“无”的门和‘嘘”的梦。

简介：敌对势力从意识形态领域对高等学校进行分裂主义、非法宗教活动的渗透从未停止过,我们必须坚持用马克思主义占领高校阵地,抓实高校意识形态领域反分裂斗争.

简介：艺术创作是意识与无意识相互作用的结果,无意识过程虽往往不易察觉,但它的作用却是不可忽视的.弗洛伊德和荣格的无意识理论为深入研究无意识领域提供了理论依据.文章在他们的理论基础上对无意识与艺术创作的关系进行了探讨.

简介：本文分析了体育意识的形成、本质特征及其教育意义,认为学校体育教育应重视和加强学生体育意识教育,把培养学生体育意识作为学校体育教育的重要内容之一,并贯彻整个教育过程之中.

简介：随着我国期刊业的变革,期刊经历着在国内市场从初创到成长、从崭露头角到形成自己品牌的发展过程。文章通过《探险》办刊的经验,论述坚定宗旨、突出特色的办刊方向,立足根本、扬长避短的刊物经营发展之路;指出了创办精品、打造品牌是期刊发展的根本目标和终级目的。

简介：忧患意识产生于殷周时期，它的出现标志着人的主体意识开始走向自觉。直面苦难的责任感和“天人一体”的悲情，转变成“穷变通久”的誓愿，是忧患意识嬗变为道德理想的关键。中国人的忧患意识引发的是一个道德秩序。即在“天命”、“天道”的层层下贯中，“敬德”、“明德”使人最后在自己的真正主体中实现自我肯定。

简介：当代大学生群体诚信意识缺失现象已引起了全社会的关注。大学生诚信意识缺失究其原因,既有社会转型期特殊的社会大环境,国内高校过于功利的育人理念以及缺失失信约束和惩罚机制的外因,也有大学生忽视自身素质提升的内因。因此,应当通过加强宣传和教育、转变落后的育人理念、建立失信约束机制等措施,努力培养和提升大学生诚信意识。

简介：忧患意识是中华民族的优秀文化传统,与知识分子关系特别密切.本文论述鲁迅具有深沉的民族忧患意识及其渊源、表现和深远意义,借以弘扬中华民族优秀传统,促进我国的文化建设.