简介：21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪，也是高新科学技术迅猛发展，日趋发挥高效率的世纪。在大力推进素质教育的今天，社会上“减轻学习课业负担”的呼声此起彼伏，教师怎样做才能使学生在轻松愉快的环境中，既能扎实地掌握知识，又能有效地增长才智，提高创造性思维能力呢?

简介：

简介：本文对《无机化学》的教学规律进行了总结,并从不同方面对如何发展学生的智力、提高能力、培养综合素质进行了一些探索与实践。

简介：课程，作为教育的基本和核心构成要素，是实现学校教育目的的蓝图，对保证学校教育功能的实现有着特殊的价值和意义。作为农林类高职院校的专业基础课，化学课程在传授化学的基本理论、方法及其实验技能的同时，必须突出其为农林类专业服务的功能以及为培养农业领域适应社会或市场需要的生产、管理、服务和技术第一线的高级应用型，技术型人才服务的宗旨。

简介：中等职业教育的目标是要为我国四化建设提供具有一定的专业知识和操作技能的优质一线技术工人。可是，随着大学的扩招，人读中专学校的生源水平参差不齐。因此，如何在课堂教学中渗透素质教育，已成为摆在每一位中专教师前的重要课题。在化工类学校，化学是学生必学的一门专业基础课，本文对如何在化学教学中培养学生的素质做以下探索。

简介：在中专英语的教学中,通过狠抓“三基”,促进了教学质量的提高.例如:机制9026班,二年级时,有六位学生被批准直升大专,他们的英语成绩均在九十分以上,后来这些学生参加了全国大学英语三级统考,全部获得通过.接着,又有二位同学顺利通过了四级.在9228班和9432班,我在总结经验的基础上,

简介：建立友好、协商、相互尊重的师生关系,以及设计以学生为中心的教学计划和课堂活动,是发挥教与学的主观能动性和营造和谐的课堂气氛的有效方式,对此予以论述.

简介：

简介：在全面实施素质教育的今天,学校在各学科教学中都应贯彻素质教育的思想,注重培养学生的综合能力。化学教学的基本任务大致有两方面:一是传授化学基础知识和基本技能;二是培养能力。二者相辅相成。学生只有在弄懂了化学基本知识的基础上才能具备驾驭知识独立解决问题的能力和不断创新的能力,使学生具备这个能力才是教学的最终目的。怎样才能真正实现教学目的,培养出高素质的人才?这就要求教师必须不断探索适合化学教学特点的教学方法。本人在元素化合物知识、元素周期律、化学平衡、电解质溶液等方面内容的教学时,尝试了实验引导探讨法教学,收到了较好的效果。具体措施如下。

简介：柳嘉职中自2000年开始探索实施“2＋1”（2年基础教学加1年分流，2个专业知识加1个特长知识，2证〈毕业证，技能证〉加1个特长征）教学模式以来，取得了较好的效果。今年初该校又对此模式进行了进一步的完善，使之在学校的发展中发挥着越来越重要的作用。

简介：我的讲题是:《东亚经济发展与广义的儒家伦理所扮演的多重角色》.伦敦出版的《经济学家》杂志最近一期(12号)有一篇文章,题目是《对2054年以前历史的回顾》.该文是一个身为历史学家的记者对未来历史所作的一个预测,他把时间下限定在2054年.他认为,到那个时候,世界上将有四个强权,第一个仍然是美国,还有欧洲,另两个就是中国和阿拉伯国家.这已经同10年前美国预测的不一样了.作者还认为四强中以中国的经济、军事和文化力量最强.当然,这是两方人对中国未来的一个预

简介：黎明大学成人教育部办学至今已有十二个年头了。她的前身泉州黎明学园,是原黎明高中等五校的海内外校友在泉州市人民政府的支持下于一九八一年秋创建的。一九八五年秋黎大创办一年后归入黎大,并成立业余教育部,一九八八年秋改

简介：苏州是我国经济发达的地区之一。当前苏州工业园区与苏州高新技术开发区东西遥相呼应,形成“一体两翼”的发展态势,不仅人才需求面广量大,而且对劳动者的素质提出了更高的要求,为成教事业提供了良好的发展机遇。十年来,我校以全日制教育为依托,牢固树立为地方经济建设和社会发展

简介：

简介：针对一部分技校生就业观念陈旧的情况,河北省邢台第一技校举办了题为“树立经济意识,转变就业观念,提高自身素质,坚定生活信念”的专题讲

简介：几年来，在上级部门的正确领导和鼎力支持下，我校领导班子励精图治、精诚合作，同广大教职工同呼吸、共命运，锐意改革、不断创新，以超凡的胆识和非同寻常的魄力，使学校的工作走出困境，呈现蒸蒸日上的强劲势头，谱写了财经学校新的篇章，铸就了职业教育新的品牌。2002年、2003年学校先后晋升为省级、国家级重点中等职业学校，2004年会计专业、电子商务专业被省教育厅评为第一批省级示范专业，两个专业在全省同类专业中均排名第一位。

简介：面对国有大中型企业改制重组、大幅减员，中等职业学校毕业生出口不畅，面对父母对子女受教育程度要求的提高，面对“普高热”的再度升温，中等职业教育难免陷入窘境。中等职业教育要发展，路在何方，如何办好职业教育．不能不引起我们职教工作者的深思。

简介：化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此，实验室工作是学校教学工作的重要组成部分，也是培养人才的主要科研环节之一。所以，加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，是提高教学质量的物质保证。为此，我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。

简介：化学课中基本概念很多,而学生常常因为对一些基本概念模糊不清而影响化学理论知识的学习,使学生觉得难以入门,知识不易掌握牢固.怎样讲清化学基本概念,这里谈谈笔者在实际教学中的几点做法:

简介：化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此,实验室工作是学校教学工作的重要组成部分。加强化学学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,是提高教学质量的物质保证。为此,我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。1、完善实验室管理制度、建立实验改进资料档案各项规章制度的建立、建全是实验室工作正常