简介：摘要中职学生是一个特殊的群体，他们的认识有差别，素质有高低。在教育学生的过程中，教师既要坚持“言传”，更要注重“身教”，以自己的实际行动，处处以身作则，事事率先垂范，达到润“人”无声的境界，切实提高德育效能。

简介：弘一大师作为中国近现代新文化运动启蒙时期的先驱者之一，他与闽南因缘殊胜，影响深远。通过考察闽台数十年来弘一大师研究合作交流成果，探研弘一大师人格与艺术精神在闽台文化交流中的现代意义：传承弘扬中华文化、提升文化交流的道德内涵、树立正确的文艺观、发扬文化包容优势、推进艺术创新等，期望引发对当下闽台文化交流的进一步思考。

简介：

简介：摘要对于中职思想政治教学而言，教师的人格魅力是重要的教育手段之一，其对于中职学生的影响是深远的、持久的、意义重大的，具有深刻的非权力性的影响作用。本文分析了中职思想政治教师的人格魅力作用，并就中职思想政治教师如何提升自身的人格魅力进行了探讨。

简介：根据中职生理想人格的现状调研与思考，倡导以陶行知理想人格教育思想为指导，建构中职生自强做人、平等待人、学做真人、关爱他人和争做创造的主人。

简介：摘要从古至今，无论中外，教育在重视人的智能开发的同时，也关注受教育者的人格完善，现代教育则进一步强调人的个性发展。中职院校的相当一部分学生，由于种种因素，存在着相对的人格缺失，而语文学科可以凭借自己形象和情感的力量，潜移默化地影响学生，改变他们对人生和世界的感受、思考及表达方式，并最终积淀成为自己精神世界中最深层、最基本的东西——价值观和人生观，形成健全的人格。

简介：摘要本文阐述了书法艺术为什么对全面人格之形成具有美学意义，从而展述了书法艺术与书法家之各种美学类型，以及书法艺术对健全人格形成的积极作用。

简介：积极人格教育是为了着力提高职业教育的质量和吸引力、创新高职德育模式而尝试提出的一个新理念。积极人格教育以科学发展观为指导，以积极心理学为理论基础，倡导高职德育遵循职业教育规律，把握学生特点，用“积极赋义，悦纳共情、激励尊重、持之以恒”的方法，增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力，以使职校学生具备可持续发展的积极人格特质，成为高素质劳动者和技能型人才。

简介：摘要当前，职业教育的发展正处于关键的转型期，作为职业学校的校长，如何把握机遇、面对挑战，实现职业学校由规模到内涵发展，更好地为学生就业和地域经济服务。本文从职业学校校长的“五必懂”入手，对职业学校校长应具备的政治、教育、社会、企业和管理等方面应具备的素质进行一些探讨。

简介：综述了固体低频内耗的力学模型及其测量的研究进展.固体的内耗有滞弹性和粘弹性内耗,低频内耗常用的测量方法有自由衰减法和强迫振动法.固体内耗的典型力学模型有两参量和三参量的Voigt模型和Maxwell模型,都可用来描述固体内耗,但都有一定局限性,目前还没有一个理想的力学模型来描述粘弹性内耗,尤其是非线性粘弹性内耗.

简介：文章介绍了基于WEB模式下RBAC模型,并根据在实际应用过程中RBAC出现的一些不足,引用用户组概念对RBAC进行扩展.在用户原有权限不变的基础上增加了用户所在部门的权限,并给出了一个基于扩展RBAC模型的应用,增强了用户授权的灵活性和管理性,使ERBAC模型具有较高的安全性.

简介：摘要本文阐述了书法艺术为什么对全面人格之形成有美学意义，从而展述了书法艺术与书法家之各种美学类型，以及书法艺术对健全人格形成的积极作用。

简介：通过对我国高校信息化建设现状及存在问题进行分析，借鉴成熟的IT治理和管理方法，结合我国普通高校实际情况，提出了一种基于流程导向型的多项目组织的组织结构模型，实现以流程导向代替职能导向，将每一个项目流程贯穿于各个职能部门当中，促使跨领域、跨区域、跨部门的优质重组、管理和人才的有机集成，确保大学的IT能够支撑和实现大学的战略目标，使高校面对持续变化的、不可预测的信息化市场做出快速准确的决策，全面提升高校竞争力。

简介：基于PEST模型分析民生新闻发展环境，可以从宏观、微观两个层面对政治环境、经济环境进行分析，也需要将民生新闻至于社会转型的社会环境下分析，还应该对技术环境下民生新闻的传播速度与传播方式进行分析。利用PEST模型进行分析，不仅有利于理清民生新闻崛起的背景，还可以从中探讨民生新闻的发展趋势。

简介：社会保障基金绩效审计在我国审计工作中占有很重要的位置。建立绩效审计评价模型,不仅为审计过程规范化,在有效提高审计效率的基础上实现审计信息的系统化、完全数据化,而且也有利于将绩效审计信息纳入经济责任审计的信息系统。

简介：根据吹塑模型腔曲面轮廓的结构特点，规划了数控加工工艺，并应用UG软件的CAM功能，完成了型腔轮廓的数控编程，并对加工过程中存在问题进行了分析。

简介：女大学生考试焦虑的平均水平较高且显著高于常模。女大学生的考试焦虑与学习倦怠之间并无显著关系,人格因素中P（神经质）维度对女大学生的考试焦虑有良好的预测功能。结论：女大学生体验着高水平的考试焦虑,考试焦虑和学习倦怠是评价大学生学习体验的两个维度,考试焦虑与人格因素中的P维度有密切关系。女大学生考试焦虑的模型包括人格因素、认知因素和外因三者的作用,其中,认知因素以成就动机取向、自我效能感以及学业自我概念为主;外因以社会对女性的价值观念、女性就业压力以及人际支持为主。

简介：

简介：为促进企业信息化建设,有效地利用现有资源,避免重复建设和浪费,提出面向服务架构的云计算框架模型。根据云计算与SOA的特征,分析用户与云计算服务的交互过程,架构出用户层、代理层与平台层的云计算框架模型。该模型可行、简单、实用,各层的特征和功能也比较完善,充分体现了云计算面向服务体系架构的优势,从而优化企业资源的共享,满足企业快速发展的需求,并为进一步探索云计算的体系结构提供可行的方向。

简介：根据内摆线的形成原理,利用Mathematica7.0模拟内摆线的形成轨迹。通过可读程序中对参数的不同取值,能够为多种内摆线轨迹提供模拟环境,进而为机械工程、实验教学等领域提供一种实用的分析工具。