简介：项目教学法是能够充分体现职业教育教学模式与特征的、工学结合的一种行动为导向的教学方法。从项目的确定、项目教学的组织、实施、评价等系列教学阶段进行了介绍。

简介：当今商务环境中的竞争和市场不确定性的增加为企业带来了越来越大的压力.企业纷纷转向战略供应管理,加强与供应链上、下游企业的合作,改善与供应商的关系,使供应链流程自动化以降低成本、缩短采购提前期,最终赢得市场竞争优势.电子采购则是企业实现上述目标的关键.该文提出了基于互联网的电子采购管理的基本模型和实施电子采购的策略.

简介：本文结合教学实践,以专业基础课＂冶金基础＂为例,分析专业基础课程与专业核心课程的课程开发、教学实施的区别。

简介：高职课程教学改革是目前我国职业教育教学改革面临的核心问题。对三门峡职业技术学院电气自动化技术专业《液压与气动技术》课程的教学理念、教学模式等方面的改革进行了一定的探索，对近几年课程教学实践进行了深刻的反思与总结，并提出相应的建议。

简介：摘要定制营销，是指企业在大规模生产的基础上，进行市场极限细分，将每一位顾客都视为一个单独的细分市场，根据每一个人的特定需求设计市场营销组合策略，以满足每位顾客的特定需求。本文主要分析了定制营销的特点、决策内容和实施要点。

简介：结合《税法》课程实践教学实际,以实训项目的形式,按照＂教学做＂一体化的理念,本文论述了对学生必须掌握的税务登记、税金计算、纳税申报、税款缴纳、会计处理等相关税收技能设计训练与实施的内容,对提高学生综合职业能力阐述笔者的思考。

简介：应用迪杰斯特拉算法和弗洛伊德算法进行路由链路设计时,可以找到最短路径,但可能引起网络负载的不均衡.在考虑网络综合性能的基础上,对这两种算法增加链路或在生成链路时加入节点度的限制,可实现路由算法的优化,减少网络负载不均衡情况的发生.

简介：介绍了学期项目的设计、组织管理与考核的过程.以宾馆客房管理系统为例,介绍了软件开发生命周期,包括用户需求、技术方案、代码实现、项目和组员评测打分等.在项目过程中实现了课程联合,并严格按照对应学期的学期项目过程要求进行管理,充分体现了软件外包项目过程化教学、专业课程联合教学,提高了学生的专业技术能力和职业素养能力.

简介：根据教学质量监控与评价的内在要求，探讨以学校自身监控和评价为核心的教学质量监控与评价体系框架的构建，界定了教学质量监控与评价的内容，并在教学管理实践中加以应用与实施。

简介：PLC是电类、机电类专业的一门重要的专业必修课。传统的教学模式中，理论与实践往往脱节，教学效果不好。通过构建一体化教学模式、项目为导向的教学模式以及以重视技能测试为中心的项目考核模式，使得教学过程更加科学有效，学生学习积极性及动手实践能力大大提高，使PLC教学更符合高职教育的人才培养目标。

简介：

简介：实施创业教育是高等院校目前面临的重要课题,构建科学的大学生创业教育体系对于教育目标的实现具有重要意义。针对我国大学生创业教育现状,建议高校从构建显性课程和隐性课程相结合的课程体系、拓展线上线下相结合创业教育实践体系、搭建校政企联动的创业教育服务体系、夯实多方位的创业教育保障体系等四个方面来构建大学生创业教育体系。

简介：自20世纪90年代以来,许多国家和企业日益重视绿色营销工作,绿色营销已成为21世纪企业营销发展的新趋势.我国当前正在大力发展社会主义市场经济,又即将加入世贸组织,实施绿色营销有其必要性,当然也还存不少问题,本文就这两方面先进行分析,然后在此基础上提出相应的对策.

简介：高职院校的基础课程对于高职人才的培养起着重要的作用。作为基础课程的高等数学,其传统的教学模式已经不适应现阶段对学生职业能力和学习能力的培养的要求。本文通过任务引领式教学在高职高等数学课程中的改革与实施,阐述了高等数学任务引领的方向,确定了高等数学教学改革的内容及内容的处理策略。制定了高等数学课程的载体设计方法,并对实施中遇到的困难和解决方法进行了说明。

简介：高职英语课程的实施是一项复杂的活动。信息技术的介入,在给高职英语课程的建设带来生机和活力的同时,在实施的过程中也面临诸多的挑战。因此,要使高职英语云课程真正落地实施,必须加强课程实施过程中的理论指导。针对遇到的挑战,可以采取以下措施：建立规范化的高职英语云课程,转变课程执行者和受益者的观念,提高云课程教学设计的水平。

简介：文章从知识构建的发展过程入手,对知识构建的涵义、知识构建的条件、知识构建的内容进行分析,并进一步探索知识构建与知识服务的关系,知识构建对知识服务的优化作用。如对知识获取的优化,对知识表达的优化,对知识存储的优化,对知识共享的优化。

简介：项目课程作为一种以学生为中心、以能力为本位、以就业为导向的新型教学方式,符合高职教育的教学理念和人才培养需要。结合区域教学与生产实际,探讨《果蔬贮藏与加工》课程项目化改造的思路,包括课程定位、任务分析、结构重建、教学实施与评价等,可为深入开展相关课程的项目化教学提供一定的理论依据和实践基础。

简介：网页配色与布局课程中对配色部分内容提出“单一色彩训练专单页面配色训练专网站项目配色训练”的循序渐进的训练模块，本文针对“单一色彩训练”的四个分解训练内容的设置与实施进行阐述，以帮助学生认识色彩的本质，培养对色彩的敏锐感，积累对色彩感觉，形成“认识-积累-扩展”的教学链，为后续训练模块的开展奠定基础。

简介：组织学生毕业设计是工科教学的重要环节。通过毕业设计可以检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度同时，锻炼学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，以实现由学生向工程技术人员的转变。

简介：减少工程震害、提高建筑结构抗震能力是土木工程建设致力解决的核心任务。在此背景下,明确了建筑工程技术专业毕业生在落实工程抗震设防目标中的重要地位。分析了目前高职《建筑结构抗震》课程的现状及存在的问题。本着课程内容与职业岗位的针对性原则,结合建筑行业高层结构体系的发展,以施工一线抗震措施的识图能力、抗震措施的执行能力、标准规范应用能力的培养为目标,按各典型结构体系的抗震设防为主线,构建了教学内容,形成三个基本部分。对实践应用模块应用＂循环式＂方法进行了项目设计探讨。