简介：根据简谐波运动学的定义,弹性介质质元的振动应为简谐振动,但媒介质元的动力学和能量特征与简谐振动并不一致。为了帮助学生深入理解简谐振动概念,明确连续弹性介质质元的振动规律,首先从简谐振动的定义出发,结合简谐振动的本质,将简谐振动分为广义和狭义的简谐振动2种。通过对介质质元的运动学和动力学特征分析,发现连续介质中质元的振动应为广义的简谐振动,而振源质元的振动应为稳定的受迫振动。

简介：根据Sinclair共选理论基本观点,运用语料库进行英语写作教学实践,通过培养学生观察和分析词汇和词汇之间的共选、词汇和语法之间的共选的自主学习能力,探讨共选理论对提高英语写作能力的有效性。

简介：凹模是冲压模最重要的零件之一,其结构主要指凹模的结构形式、外形结构及刃口结构。文章按照正确、合理、经济的要求设计的凹模结构,不仅能够提高模具寿命,还能有利于加工,方便维修,降低制造成本,且可以避免后续冲压生产中的许多问题。

简介：针对高职院校商务英语翻译课程面临的困境,提出应用共选理论改革高职院校商务英语翻译教学:用记忆短语代替记忆单词,将无效知识变为有效知识;用局部语法代替全局语法,将高难度学习变为适当难度学习;用语料库检索代替按字面直译,将中式英语变为地道英语。

简介：9月21日，由四川教育报刊社主办的川渝黔职业教育专家座谈会在成都大成宾馆成功召开。

简介：为了满足临床对人工骨材料各种形状的需要,要求生物微晶玻璃除了具有良好的的生物相容性和一定的力学性能外,还必须具备一定的可切削性能。钛与生物活性微晶玻璃复合材料,既具有金属材料高的强度、韧性,又具有生物活性陶瓷材料的良好的生物性能和生物相容性,是一种较为理想的硬组织植入材料。

简介：基于国内外与3D打印技术相关的研究与应用文献,对目前3D打印材料的应用现状及其材料的特点进行了分析,通过实例阐述了金属、聚合物等主流材料在3D打印中的应用,结果发现3D打印技术的核心是材料。它既决定了3D打印的成形工艺和设备结构,也决定了打印成品的性能,是当前制约国内3D打印发展的瓶颈。充分发挥新能源的优势,探索成本更低、相容性更好、实用性更强的3D打印材料,才能实现3D打印技术的快速发展。

简介：为研究阴极旋转和高频振动对旋转超声电解复合加工流场的影响,文章利用有限元ANSYSCFX,建立了旋转超声电解复合加工孔类零件的流场仿真模型,分别分析了阴极旋转和阴极高频振动下加工间隙内的流场变化。分析结果表明,两种运动都能加速电解液的流动,有利于气泡的排出,且高频振动效果优于阴极旋转的效果,但过高的转速和振幅会造成气泡在阴极表面聚集,反而影响旋转超声电解复合加工,这为后续旋转超声电解复合加工技术研究提供了基础。

简介：针对三元复合驱采出污水性质特点,采用化学絮凝法对采出污水进行处理,但不同类型的絮凝剂处理效果不同。室内对油田三元复合驱采出污水进行絮凝处理,从污水处理后水中含油量和浊度两方面,分析评价不同类型絮凝剂的污水处理效果。经室内评价表明:高分子无机絮凝剂处理效果优于低分子无机絮凝剂;无机絮凝剂与有机絮凝剂复配使用污水处理效果优于无机或有机絮凝剂单剂。经室内评价实验,优选出三元复合驱采出污水处理的最佳絮凝剂复配配方,达到最优污水处理效果。

简介：物质材料在幼儿园课程和幼儿发展中占据着举足轻重的地位，一直是幼儿教育研究的一个重要话题。文章基于幼儿在自主游戏情境中遇到的困惑，尝试在教师搭建“材料支点”、“问题支点”和“串联支点”下，借助幼儿使用物质材料的调整，使幼儿能够自己发现问题、动手动脑解决问题，从而激发幼儿的自主性、能动性和创造性，同时推进幼儿自主游戏的发展。

简介：本文根据现有的研究资料，结合自身在应用型本科院校道路桥梁与渡河工程专业教学中的一些经验，就如何贯彻实践教学改革精神和要求，培养学生创新精神和实践能力阐述了自己的意见，并以《道路建筑材料》课程教学为例进行了详细说明，提出优化和整合教学内容、增加设计性实验内容、增加实训课程比重等建议，希望能够对当前的应用型本科院校道路桥梁与渡河工程专业教学提供一些帮助和启示。

简介：本文概括了高职教学在模式、方法等方面的特征,提出高职教学应把握的六个关键字：做、用、法、服、证、全,具体为：立足一个＂做＂字,突出一个＂用＂字,讲究一个＂法＂字,体现一个＂服＂字,落实一个＂证＂字,遵循一个＂全＂字。