简介:为进一步提高涂层C/C复合材料的高温抗氧化性能,设计C/C复合材料SiC-MoSi2-TiSi2复合涂层,在实验室分二次进行包埋,制作该复合材料表面完整的多组分复合多层涂层,测试该涂层在1773K高温下的抗氧化性能并对其高温抗氧化机理进行分析。结果表明,在选择的实验条件下,二次包埋法制备的C/C复合材料SiC-MoSi2-TiSi2复合涂层在1773K有氧环境下具有良好的抗氧化性能,失效时间可以延长至79h。该涂层抗氧化性能的提高是因为涂层SiC结构中的孔洞和裂纹有效地被MoSi2和TiSi2所填充,而且高温氧化时在涂层表面形成致密、连续、稳定的玻璃质氧化物。
简介:文章以蒙脱土(MMT)和TiO2纳米管为载体材料,以纤维素及其复合物作为模板制备cell-g-p4vp/MMT和cell-g-p4vp/TiO2/MMT光催化剂复合材料,利用FT-IR方法验证TiO2在蒙脱土上的固定效果;利用XRD方法表征TiO2合成情况以及蒙脱土层的有效剥离;利用SEM方法研究纤维素及其聚合物作为模板对于TiO2带来的影响。同时,结合紫外可见光谱对TiO2纳米管/蒙脱土复合材料光催化降解苯酚的结果。研究结果表明,蒙脱土能够有效抑制TiO2的晶型转变,当溶液的pH值等于4,溶液浓度为100mg/L,催化剂的用量为0.2g时,复合材料对于甲基橙具有良好的光催化降解效果。
简介:摘要小学生轻松习作的秘诀——引导学生从生活中积累写作素材,把文本、生活和教学融为一体,亲历体验,就可以实现轻松习作的目标。
简介:摘要建立良好的家园合作关系对于幼儿园来说是一项非常重要的工作。随着当代教学水平的提高与教育事业的发展,家庭与幼儿园已成为幼儿成长过程中不可或缺的教育来源,对幼儿有极为重要的启蒙影响。作为贯彻家园共育的理念,家庭与幼儿园对幼儿的教育必须保持同向,这不仅能保证幼儿在各方面的共同发展,也能帮助幼儿在幼儿园内教育水平的提高。
简介:采用沉淀-水热法制备CoCO3/C前驱体,再热分解制得Co3O4/C复合材料.采用X射线衍射(XRD)仪和扫描电子显微镜(SEM)对外观形貌和结构进行表征,通过循环充放电曲线和循环伏安测试探讨材料的充放电特征,通过交流阻抗谱分析掺碳对材料性能的影响.结果表明,Co3O4/C复合材料中Co3O4呈纳米颗粒聚集的片状结构.Co3O4/C材料的首次充、放电比容量分别为844mA·h·g^-1和1167mA·h·g^-1,首次库仑效率为72.3%;50次循环后,充电比容量和容量保持率分别为506mA·h·g^-1和60.4%,明显高于纯Co3O4材料(190mA·h·g^-1和22.6%),说明掺杂C能有效改善Co3O4材料的循环性能.
简介:摘要随着我国经济水平不断提升,人们对于教育越来越重视,科学、有效的家校互动能够帮助小学班主任与家长针对学生展开良好的教育,对学生的健康成长有着重要的影响。家庭是学生的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家庭在教育中的重要性越来越突出。班主任作为班级管理的重要责任人,是开展家校共育、提高家校沟通效果的关键。因此,小学班主任管理工作要重视家校沟通的重要性,在教学管理中经常与家长沟通,以此来完善自身的管理策略,为学生提供更好地教育管理服务。