简介：随着当前经济的高速发展,社会公众环境意识的增强和目前严峻的环境形势,我国环保工作面临新的挑战和压力。作为环境保护工作重要方面之一的环境执法工作,是我国各项环境法律法规得以顺利实施的重要保障,是环境法律法规在社会生活中的各个领域发挥作用,使政治经济和社会等事务朝着有利于环境保护的方向顺利进行的有力保障。

简介：

简介：执法公信力如何，直接影响监狱的执法形象、罪犯改造的质量以及和谐社会的建设。文章针对目前监狱系统执法公信力下滑的情况，结合实际工作经验进行分析总结，以原因为突破口，提出提高监狱执法公信力的几点建议。

简介：知识经济时代需要具有主体精神的人才,本文阐述了激发动机,实现＂自我塑造＂;发挥主体作用,实现＂自我开发＂;加强思维训练,拓展潜能等多方位的培养策略。

简介：通过综合陈述我国高校去行政化的学术观点，归纳总结高校行政化的渊源和弊端，提出去行政化的需求与方法，为未来进一步深入研究我国高校去行政化提供参考依据。

简介：摘要随着职业教育改革的不断深化，高职院校必须加强行政岗位专业化建设。本文从行政岗位专业化是高职院校国际化办学的需要、是高职院校向上提升的需要、是高职引领中职发展的需要、是行政岗位人员自身发展的需要四个方面论述了其必要性，探讨了行政岗位专业化建设的标准、实施步骤和保障措施。

简介：高职院校行政管理要进一步专业化、科学化。在这一过程中，高职院校行政管理面临着一些来自外部环境和内部环境的阻碍：行政管理过度依附于政府决策，服务职能形同虚设；行政管理人才队伍不专，行政管理专业化较低。实现高职院校在行政管理方面效能的优化，需要作出一些改革思考和举措：从根本上改变院校对于政府的依赖。增强院校行政管理的自主权；完善行政管理体制，提高管理效能；推动人性化管理，全面提升服务意识。

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简介：尊重和保障党员主体地位的思想极具理论和政治价值,探讨了农村基层党员主体地位的保障问题,在分析其确立意义、面临困难和问题的基础上,提出应建立相关保障体系,以保证这一思想落到实处,包括思想教育、制度建设、载体平台、监督维护等体系。

简介：主体性德育强调德育主体在德育学习、认识和发展过程中所具有的独立性、自觉性、能动性和创造性.主体性德育背景下的基层学代会具有思想教育、价值导向、素质拓展、完善调节等功能优势;高校应发挥基层学代会主阵地作用,坚持继承性与创新性、导向性与主体性、灌输性与主体性的统一,强化大学生主体性德育.

简介：竞争激烈的社会,高等学校行政办公人员背负沉重的压力,行政人员职业惰性已然是公开的秘密。如何能更好地发挥高校的职能,提高行政效率,需要进一步提高行政人员的职业素养,提升其业务能力层次;建立合理的激励机制,鼓励行政人员教育培训,保持阳光心理;明确行政人员的地位责任,保持社会对他的期望值。

简介：摘要高职院校内部治理中普遍存在行政权力过大、学术权力式微的权力失衡现象，严重制约了高职院校的发展。在当前高职院校二元权力渗透、行政权力主导的模式下，主要通过完善学校章程、加强学术权力、再造管理流程、完善治理结构、强化学术氛围、加强民主监督等措施，促进行政、学术权力协调运行。

简介：摘要本文阐述了依法行政是依法治国的核心，并重点从依法行政是依法治国的根本保证、社会主义市场经济体制要求实行依法行政、当前依法行政应该关注的主要工作等方面进行强调，为依法行政提供了理论依据。

简介：为提高教学质量,激发学生的学习积极性,适应面向企业培养高素质、技能型专门人才的高职教育人才培养目标的需求,应以《食品营养与卫生》课程的教学改革为研究课题,以提高学生职业技能和素质为核心,针对课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等多个方面进行研究与实践,以此激发学生的学习兴趣,增强学生学习的主观能动性,使学生的综合素质得到提高,培养学生从事食品生产、经营的实际工作技能。

简介：行政化是高等教育体制改革不彻底的遗留物与顽疾。高职院校管理“去行政化”不是要取消高职院校的行政管理。而是要界定好行政权力和学术权利之间的界限。高职院校管理“去行政化”改革的实质就是让高职院校回归教育的本质和精神，尊重高职教育发展自身规律和人才培养规律，弱化和淡化行政色彩，突出高职院校的办学自主权和教师、学生治校的话语权。

简介：学生职业能力培养正成为我国高等教育的热点问题，然而我国目前行政管理专业学生职业能力培养处于不够成熟的阶段，学生难以适应市场的实际需要，这无疑给该专业的学生就业带来巨大的压力和困难，对行政管理专业职业能力培养提出了挑战。要明确人才培养定位、改革教学考核模式、突出专业实训以及加强双师型队伍建设。以培养出高质量的行政管理专业人才。

简介：高等教育行政化问题越来越被人们所认识，其对现行教育的体质机制产生的影响是根深蒂固的，为了更好的研究教育如何去行政化，首先必须从教育行政化的表现、危害、和成因入手，便于进一步深入研究高等教育的改革和建立现代大学制度。

简介：以职教名师工作室为主体的校企合作平台具有平台务实、人员互补、项目载体、辐射效应、目标多元等特征，在这个平台上校企双方在人才培养、技术攻关、社会培训、生产性实习、实训基地建设等方面进行合作。名师工作室校企合作项目的成果鉴定和推广，须遵循项目的特征，坚持多元评价和推广。

简介：在我国，政治强人通常会备受关注，这是因为其做事风格的强硬作派、特立独行个性和一定的个人魅力。在我国民主法制尚不够完善的情况下，政治强人有其存在的土壤及合理性。政治强人的公共行为因融入了更多个性化的因素，往往更容易突破或侵犯到合法性的限度。因此，有必要对政治强人的公共行政行为进行规范和约束，使其囿于合法性限度。

简介：本文针对卫生高职高专院校现存的问题进行分析，积极实践和探索了卫生高职院校教学质量监控体系的运行机制，实践了教学质量监控组织建设、教学管理和监控制度与机制建设，提出了教学质量监控体系与机制建设建议。