简介：公民参与立法是民主立法的重要体现,也是保障立法水平的重要方式。新修改的《立法法》扩大地方立法权的规定引起了人们的广泛关注,也促使人们重新审视如何保障公民参与地方立法,完善公民参与地方立法的途径。公民参与地方立法对于立法权的正确行使有着深刻的影响力,但是目前中国公民参与地方立法的现状不容乐观,完善公民参与地方立法是解决目前现实中所存在问题的良好方式。

简介：高校志愿者参与社区服务能助推大学生践行社会主义核心价值观,助力大学生情感性发展和能力性发展,拓展大学生社会实践和思政教育的路径。但目前高校志愿者参与社区服务仍存在一些问题,要提升社区志愿服务的有效性,高校应加强需求分析与校社互动,构建稳定的参与机制,争取多方支持,建立健全激励机制,优化运行机制,从而确保服务取得实效。

简介：高职院校在培养学生具备过硬的职业技能、必备知识的同时,更需要面向学生的职业可持续发展需求,进一步培养学生具备良好的职业素质。职业技能帮助学生做好某一方面的工作,职业素质可帮助学生具备坚实的职业转换和职业进阶能力,满足职业可持续发展的目标。高职学生职业素质的培养,可参照“五个对接”,着重在“四位一体”的实践教学中,避免过度偏重追求岗位的无缝衔接,而是从宏观层面追求实现职业对接,培养贴近行业/企业需求,职业素质动态成长的技术技能人才。

简介：在公众参与有效性缺失及行政决策中民众遭遇管制俘获的背景下，我国政府决策模式改革已走到时代节点。参与失衡与管制俘获催生下的分散利益组织化参与行政决策模式是国家决策范式转型之正途，组织化介入分散的个人利益将整合社会利益表达，增强公众参与的有效性，培育社会民主并提高行政决策的公正性。基于逻辑性制度建构的分散利益组织化将为我国行政决策模式改革提供新的视阈，从而促进科学决策与依法决策，推进法治政府与法治社会的建设。

简介：德国企业参与职业教育的模式主要是＂双元制＂,经历了由热情期到冷淡期到再热情期的态度变迁。从德国企业参与职业教育的态度变迁反观,影响我国校企合作的原因是多方面的。我国职业教育的可持续发展必须实行校企合作,职业学校需要形成与企业互补的优势,政府完善相关行政法律法规,并制定一套独立的、切实可行的评估机制。

简介：高职院校是跨界组织,涉及多元主体的利益诉求,平衡并满足多元主体的利益诉求是高职院校治理的基础。高职院校章程建设、理事会制度建设、校长施政制度建设、多元监督制度建设等内部治理结构的构建需要充分考虑利益相关者的需求,建立高职院校多元共治的良好局面。

简介：高校校园活动对大学生创新意识、创新精神、创新能力的培养和提高有着不可低估的影响.通过对成都6所高校的1032名大学生从学习活动、文体活动、校园文化活动以及社团活动角度进行调查发现,高校校园活动开展的知晓度非常高,学生参与的积极性也较高,但校园活动开展的整体效果较为―般.研究高校校园活动的开展参与及效果评价状况,有助于更好地开展校园活动,充分发挥校园活动的动态影响,实现校园文化的传播,实现育人功能.

简介：随着新公共管理理论的产生和第三部门的兴起，且职业教育面临政府、企业与职业学校多方利益博弈所带来的矛盾与问题，行业协会参与职业教育的呼声愈加激烈，美、德、澳行业协会更是在参与职业教育发展中发挥了切实的作用与价值。本文旨在对三国行业协会及其参与职业教育的功能和特点进行研究，并与我国行业协会参与职业教育现状进行对比，以期给我国行业协会参与职业教育提供借鉴与启示。

简介：社会医疗保险基金的可持续是医疗保险制度存在的基础.通过梳理影响医疗保险基金平衡的因素,从四个维度总结出人口年龄结构、医疗服务成本增长率、统筹层次水平等十二个风险因子的影响程度,从而以医药卫生＂四位一体＂联动机制构建、统筹城乡医疗保险制度、社会医疗保险监管体制创新三个方面为切入点,探讨社会医疗保险基金可持续发展的对策建议.

简介：为应对人口老龄化,对温州市城镇职工基本医疗保险基金可持续运行进行分析。在细分年龄结构基础上,构建温州市城镇职工基本医疗保险基金收支仿真模型,对人口老龄化背景下的基金收支进行预测。仿真结果表明,在现有政策下,温州市城镇职工基本医疗保险基金将在2022年达到最高累计结余,之后将出现断崖式下降,2031年开始出现赤字。为确保温州市城镇职工基本医疗保险基金可持续发展,应逐步推行弹性延迟退休制度,适当提高征缴比率,合理提高基金收益率,谨慎扩大参保覆盖面,加强政府实时宏观监控。

简介：运用文献资料法、问卷调查法,通过SPSS19.0软件对以随机发放问卷形式得到的原始调查数据进行处理分析得出：影响大学生参加体育俱乐部的因素可分为学生自身和外部因素两类,其中,学生自身的兴趣为主要因素,外界因素则可通过多种方式进行修正.