学科分类
/ 2
24 个结果
  • 简介:知识经济时代需要具有主体精神的人才,本文阐述了激发动机,实现"自我塑造";发挥主体作用,实现"自我开发";加强思维训练,拓展潜能等多方位的培养策略。

  • 标签: 大学生 主体精神 培养策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:尊重和保障党员主体地位的思想极具理论和政治价值,探讨了农村基层党员主体地位的保障问题,在分析其确立意义、面临困难和问题的基础上,提出应建立相关保障体系,以保证这一思想落到实处,包括思想教育、制度建设、载体平台、监督维护等体系。

  • 标签: 农村党员 主体地位 保障体系
  • 简介:主体性德育强调德育主体在德育学习、认识和发展过程中所具有的独立性、自觉性、能动性和创造性.主体性德育背景下的基层学代会具有思想教育、价值导向、素质拓展、完善调节等功能优势;高校应发挥基层学代会主阵地作用,坚持继承性与创新性、导向性与主体性、灌输性与主体性的统一,强化大学生主体性德育.

  • 标签: 主体性 德育 基层学代会
  • 简介:摘要幼儿故事与幼儿道德社会化之间的关系是相互影响、相互促进。幼儿故事中鲜明的人物形象,为幼儿的观察、模仿提供了素材,它以潜移默化的方式影响着幼儿道德的形成和发展,幼儿道德社会化水平越高,越能更好地理解故事。

  • 标签: 幼儿故事社会道德影响
  • 简介:以职教名师工作室为主体的校企合作平台具有平台务实、人员互补、项目载体、辐射效应、目标多元等特征,在这个平台上校企双方在人才培养、技术攻关、社会培训、生产性实习、实训基地建设等方面进行合作。名师工作室校企合作项目的成果鉴定和推广,须遵循项目的特征,坚持多元评价和推广。

  • 标签: 职业教育 名师工作室 校企合作 常设平台
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:职业技术教育创新已经成为国际职业技术教育教学和学习加工关注的焦点。尽管各类专家、学者以及政策制定者依然是职业技术教育创新实践的主角,但是职业技术教育的广大从业者却日益成为职业技术教育创新实践的主体,他们在实践中所孕育的创新模式在教学和学习加工过程中起到更为重要的作用,可以检测职业技术教育业已存在的创新理论,从根本上提升职业技术教育的变革品质。为此,职业技术教育的创新实践必须充分发挥从业者的主观能动性和聪敏才智,克服创新变革过程中对于理论家和管理者的依赖心理,在职业技术教育体系内部培育有益于从业者开展创新实践的学习加工文化。

  • 标签: 职业技术教育 从业者 创新实践 创新实践主体
  • 简介:以扬州职业大学和扬建集团公司共建土木工程实验实训基地为背景,探索校企深度合作开展实践教学团队构建、教学模式及保障机制.提出实践教学团队的构建方法,双师型模式是校企深度合作开展实践教学最优模式,从管理机制、培养机制、评价机制及驱动机制四方面提出了校企深度合作开展实践教学的保障措施.

  • 标签: 双主体 实践教学 教学团队 教学模式 保障机制
  • 简介:译者在翻译活动中具有举足轻重的地位,译者主体性的发挥决定着译文成功与否.本文以莎士比亚十四行诗第18首的五个中译本为例,研究译者主体性在诗歌意象翻译中的体现.

  • 标签: 译者主体性 莎士比亚 十四行诗 诗歌意象
  • 简介:摘要教学控制就是“教师通过收集教学活动中各种信息,进行加工和处理,不断调整自己的行为以达到最佳教学目标的过程。”本文基于控制论的观点,就现代课堂教学控制的意义、构成和特征展开了讨论。并以中职计算机课堂教学为例,探讨了教学控制的基本策略,证明了在“学生主体”理念下,教学控制提高课堂教学效果所起到的重要作用。

  • 标签: 教学控制课堂教学学生主体
  • 简介:通过问卷调查,我们从态度、内容、方式三个方面了解到高职学生对通识教育的认识。首先高职学生对通识教育概念较为陌生,对其理念基本认同,但担心通识教育的实施会影响其专业的学习和今后就业;其次学科背景在对通识教育内容选择上有一定影响,目前学习带有明显功利性;另外,高职学生期待通识教育的实施方式有别于目前的传统教学方式。

  • 标签: 通识教育 图书馆 阅读倾向
  • 简介:文学作品具有教育、认识、审美、娱乐的功能。因此,要培养幼儿阅读的兴趣,让幼儿从小受到文学的熏陶。在整个幼儿期,文学对于幼儿心灵潜移默化的影响,对他们智能的开发启迪,语言的发展以及对生活的认识,具有重要作用。一、幼儿文学作品的特点作用1.趣味性强幼儿文学作品大都是作家根据幼儿心理特点,专门为幼儿创作的。一般都写得有情有趣,浓郁的情意,能够打动他们的心,高尚的童趣能够引他们发笑,给他们以欢悦和快乐。

  • 标签: 文学作品 幼儿期 心理特点 趣味性
  • 简介:幼儿英语故事是提高英语教学的有效方法之一,幼儿英语故事教学是幼儿英语教学中的一种基本形式。论文界定幼儿英语故事教学的含义,总结幼儿英语故事教学的特征。重点从故事的欣赏与理解,关键词汇与句型的教授,再次熟悉故事、表演故事以及故事的延伸与扩展角度设计幼儿英语故事活动,提出幼儿园英语故事教学的实践模式。

  • 标签: 故事 幼儿英语 教学
  • 简介:摘要同伴冲突是幼儿生长过程中常见的现象,但绝大多数幼儿自身不能用合理的方式来解决。本文根据多年的教学经验,针对幼儿同伴冲突,结合自己的教学实例来阐述教师在幼教工作中如何利用“规则”引导幼儿自主解决同伴冲突。通过尝试已见成效,使幼儿自主解决同伴冲突的能力得以培养与提高。

  • 标签: 幼儿规则教育同伴冲突自主解决
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要每一块墙壁会说话,每一处环境皆育人,墙面环境,成为满足幼儿精神世界的天窗,他们成为了环境创设中的真正主人。孩子们与环境融合对话,在环境中感受快乐,这也正说明了参与墙面的创设引发了他们无限的创造力。

  • 标签: 主题墙饰环境创造力
  • 简介:海底油气开采业的发展,为经济发展提供充沛能源供给的同时,环境风险也在加大,海上石油开采溢油事故频发,特别是康菲溢油事件的出现,赔偿问题在法学界引起热议。文章以康菲溢油事件为例对海上石油开采溢油损害赔偿责任主体进行探析,分析了责任主体及其赔偿责任如何分配的问题。

  • 标签: 海上溢油 责任主体 损害赔偿
  • 简介:英语在现代生活中占据着重要地位,幼儿期是学习英语的关键期,作为幼儿英语教师除了要有扎实的英语专业知识外,还应懂得幼儿的心理,从影响幼儿心理发展的因素以及幼儿自身心理特点的角度出发,有针对性地进行教学,才能达到更好的教学效果。

  • 标签: 心理学 幼儿 英语习得 幼儿英语教师
  • 简介:摘要随机教育是幼儿园生活活动中安全教育的一种重要策略,但目前幼儿园随机安全教育却存在很多问题。这就需要教师提高自身素养,时刻树立随机安全教育意识,经常与幼儿进行沟通和交流,注意对幼儿进行随机安全教育的语言和方法,抓住合适的时机对全体幼儿进行随机安全教育,并及时反思总结,掌握随机安全教育技巧,有意识地强化教育结果,最终实现幼儿安全、健康、快乐成长的教育目标。

  • 标签: 幼儿园随机安全教育问题策略